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帶孩子讀書(shū)學(xué)英語(yǔ)的地方
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英語(yǔ)啟蒙
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Daniel 媽咪
花友號(hào)465221
2012
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Daniel 媽咪
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6歲的娃,刷Raz大半年,從A級(jí)刷到H級(jí),H級(jí)開(kāi)始生單詞多刷不動(dòng)了怎么解決啊?
半年孩子就從A讀到H,很牛??!不過(guò)如果只刷RAZ的話,沒(méi)有橫向鋪更多繪本或分級(jí),孩子基礎(chǔ)太薄了,很可能水平?jīng)]有達(dá)到H的水平,才會(huì)刷不動(dòng)。
RAZ本身就趣味性低,如果生詞多,孩子自己也會(huì)有畏難情緒的。
我娃從RAZ的A到H水平花了兩年多時(shí)間,同時(shí)在讀海尼曼、培生系列、廖彩杏、蘇斯博士系列和其他繪本,還有每周兩次的地面外教課以及教材??瓷先ド?jí)很慢,每天花費(fèi)時(shí)間也不多,但孩子整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程不勉強(qiáng),腳踏實(shí)地地進(jìn)步,孩子學(xué)的也很開(kāi)心。另外前期動(dòng)畫(huà)片英文兒歌韻律繪本的音頻都要有,最好...
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Daniel 媽咪
13歲
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你們給娃給家人做過(guò)哪些西式早餐?
不愛(ài)做飯的我,早餐有點(diǎn)糊弄,一般都是牛奶雞蛋打底,再加谷物類。
牛奶+三明治。買(mǎi)了切片面包加上煎雞蛋、培根、番茄、芝士片,電餅鐺放黃油煎一下,再切對(duì)角就是三明治啦,很香。
牛奶泡麥片算不算?哈哈,堅(jiān)果麥片里東西挺多,娃自己泡就好,再加上一盤(pán)炒雞蛋。
嗯,還可以讓娃自己出去買(mǎi)面包,配牛奶或酸奶,也算西式??。
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Daniel 媽咪
13歲
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英語(yǔ)啟蒙這么久,幫到孩子校內(nèi)成績(jī)了嗎?
校內(nèi)英語(yǔ)不用管了,多的時(shí)間留給其他學(xué)科......
校內(nèi)英語(yǔ)確實(shí)在課堂上娃能自己搞定了,即使之前沒(méi)學(xué)過(guò)單詞拼寫(xiě)和語(yǔ)法,完成老師課內(nèi)任務(wù)之后也基本上掌握,不用我再過(guò)問(wèn)。
啟蒙早最大的好處除了課堂自信,還有就是英語(yǔ)作業(yè)完成快,時(shí)間省下用來(lái)“玩”。希望每天能下樓瘋玩一個(gè)小時(shí)的“福利”娃能一直給自己保持。
一般是課內(nèi)課外任務(wù)完成才能出去玩,而小三課內(nèi)語(yǔ)文作業(yè)平均每天都是一小時(shí)以上,包括朗讀、寫(xiě)生字、做練習(xí)冊(cè)、寫(xiě)作文或者日記或者閱讀筆記或者成語(yǔ)積累。所有學(xué)校和家里學(xué)習(xí)任務(wù)完成得兩個(gè)多小時(shí)。
英文快速完成不用太費(fèi)時(shí)間,上學(xué)期間沒(méi)大火燒,每...
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Daniel 媽咪
13歲
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征集 | 怎么帶娃讀《三國(guó)演義》?
還沒(méi)開(kāi)始“讀”,一直是聽(tīng)、看、玩。
凱叔和米小圈版的三國(guó)演義分別聽(tīng)了兩遍,翻看了《幼三國(guó)》,玩了半年多三國(guó)殺桌游,相關(guān)電影《赤壁之戰(zhàn)》也看過(guò),所以三國(guó)的大概情節(jié)、人物關(guān)系和背景基本上知道,但是還沒(méi)有去讀去品味文字。
等著娃想看的那一天吧。
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Daniel 媽咪
13歲
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帶娃學(xué)美術(shù),試過(guò)線上課么?
感覺(jué)不太適合線上學(xué)吧 …
去年疫情時(shí)候線下課美術(shù)老師沒(méi)法上課,改線上上課。因?yàn)槟菚r(shí)候課程不多娃在家時(shí)間多,也因?yàn)榫褪坠?jié)課了,就同意上線上課。
課上完,決定不上了。
溝通效率太低了
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Daniel 媽咪
13歲
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請(qǐng)問(wèn)家長(zhǎng)在培養(yǎng)孩子自己做計(jì)劃并落實(shí)、做事有條理、書(shū)寫(xiě)工整方面是怎么做的?
7、8歲的孩子做出自己開(kāi)心、媽媽滿意的計(jì)劃,太難啦??,建議讓娃在之前的計(jì)劃上修改更新就好。
我和娃一起做計(jì)劃,先把娃開(kāi)心事情的時(shí)間留出來(lái),這樣的計(jì)劃表才有執(zhí)行動(dòng)力。比如每晚下樓和小朋友瘋玩的時(shí)間8--9點(diǎn),這個(gè)先空出來(lái),當(dāng)然提前一天完成任務(wù)也可以提前下去。睡前自由閱讀時(shí)間娃也很愉悅,沒(méi)有進(jìn)計(jì)劃表,但養(yǎng)成習(xí)慣洗完澡看書(shū),快十點(diǎn)半得催著幾遍才睡覺(jué)。然后再把學(xué)校老師布置的任務(wù)列進(jìn)計(jì)劃表,最后是家庭額外拓展部分。
周末和假期加上打游戲時(shí)間半小時(shí),完成學(xué)習(xí)任務(wù)就可以玩游戲。這樣規(guī)...
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Daniel 媽咪
13歲
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為什么孩子上了那么多輔導(dǎo)班,成績(jī)也不見(jiàn)提高?
成績(jī)不好的根本原因是什么?
每個(gè)孩子可能不一樣,語(yǔ)數(shù)英科目也不一樣。如果不找到根本原因,就只送進(jìn)輔導(dǎo)班去進(jìn)行二次學(xué)習(xí),效果很難會(huì)好吧。
還是具體孩子、具體科目進(jìn)行針對(duì)性分析,找到根本原因,再幫助孩子吧。
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Daniel 媽咪
13歲
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分級(jí)閱讀什么時(shí)候可以晉級(jí)
只讀RAZ、只靠RAZ進(jìn)行單線英文水平升級(jí)的經(jīng)驗(yàn),我沒(méi)有。。。。
我們?cè)谧xRAZ前聽(tīng)了兩年英文兒歌、讀和聽(tīng)廖彩杏部分英文繪本、跟著外教蹦蹦跳跳慢慢學(xué)了一年多的口語(yǔ)、自然拼讀和認(rèn)讀之后,也是快5歲才開(kāi)始加RAZ為閱讀輔料。應(yīng)該也是C或者D級(jí)別開(kāi)始。但是除了RAZ,除了跟機(jī)構(gòu)上課,當(dāng)時(shí)還讀了很多類似難度的繪本、step into系列 、培生分級(jí)、海尼曼、蘇斯博士系列等等好幾套,交叉著讀。我們一般是讓孩子看書(shū)聽(tīng)、跟讀,最后自己朗讀熟讀。
另外,即使開(kāi)始讀分級(jí)了,聽(tīng)力也得跟的上才...
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Daniel 媽咪
13歲
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英語(yǔ)啟蒙路上,你們堅(jiān)持最好的一件事是
從2歲開(kāi)始到6歲前一直堅(jiān)持每天聽(tīng)英文,6歲后到現(xiàn)在8歲堅(jiān)持每天朗讀。
每個(gè)階段堅(jiān)持的事情不一樣。
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Daniel 媽咪
13歲
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raz遇到瓶頸怎么破?
同樣也是RAZ正在讀P級(jí)別。我們的讀法比較佛系,就是讓娃朗讀,不做題:
1、我自己大概瀏覽一遍,把生詞劃出來(lái),幫娃查字典,寫(xiě)上解釋。一篇文章5-10個(gè)左右生詞。
2、娃自己朗讀。生詞先帶娃讀兩遍,這樣他自己朗讀更順暢一些。
3、一篇文章差不多連續(xù)讀3-5天,每天只讀一遍,6分鐘左右。三五天后基本上讀的比較流利,意群斷句、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)都比較OK。也不是每篇都會(huì)去讀,只從non fiction部分里面選出一些,占總數(shù)不到一半。也不用做quiz。
孩子同時(shí)也在學(xué)機(jī)構(gòu)課程(每周一...
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Daniel 媽咪
13歲
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讀RAZ,該給娃加哪些“配料"
RAZ K-P
RAZ本身就是我們家的輔助材料,不是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的主食。最早也讀過(guò)廖彩杏系列 海尼曼系列 培生系列,今年英文課外閱讀以RAZ為主,讀到P了。
另外我們?cè)跈C(jī)構(gòu)學(xué)Big English L4,詞匯、語(yǔ)法、科普文章的閱讀理解、寫(xiě)作都有涉及,這算是我娃學(xué)英語(yǔ)的大的體系框架。我們就是不急不緩,循序漸進(jìn)升級(jí),不雞血不猛攻。
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Daniel 媽咪
13歲
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上學(xué)的日子, 孩子課外閱讀時(shí)間有多少
大約每天1小時(shí)…
每天自由閱讀差不多一個(gè)小時(shí)吧,主要睡前看40-50分鐘書(shū),上廁所也會(huì)看書(shū)。幾乎都是看中文,歷史科普漫畫(huà)類為主。
英文靠聽(tīng)和朗讀了,每天不到半小時(shí)。文學(xué)類靠老師布置的閱讀筆記來(lái)推,每周累計(jì)也不過(guò)一兩個(gè)小時(shí)。
好在閱讀習(xí)慣還是有的,時(shí)間不多但也每天堅(jiān)持。
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Daniel 媽咪
13歲
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讀分級(jí)閱讀時(shí),讓孩子跟讀會(huì)說(shuō)不知道,家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦?是停止呢?還是繼續(xù)讀下去呢?
2歲太小了,不適合跟讀。即使給娃讀中文繪本,兩歲也不能要求娃跟讀吧。
如果非要一個(gè)時(shí)間,2-4歲應(yīng)該是不計(jì)回報(bào)的輸入期,孩子愿意聽(tīng)且能聽(tīng)懂部分就是達(dá)標(biāo)了。這兩年的英文輸入給娃建立的英文興趣和標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)音語(yǔ)感,以后一定會(huì)厚積薄發(fā)的。
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Daniel 媽咪
13歲
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娃不肯背古詩(shī)怎么辦
我娃用短時(shí)少量原則在大班5歲時(shí)分三輪,分別目標(biāo)是會(huì)讀、熟讀、會(huì)背,把聲律啟蒙全本背完。
背古詩(shī)也差不多路徑吧。
可以帶娃一起看詩(shī)詞配圖、看文字聽(tīng)兩遍、跟讀兩遍、讓娃自己讀三五遍,差不多就讀熟了。如果每天讀8--10分鐘,三天可以讀熟一首,也差不多能背啦。
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Daniel 媽咪
13歲
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當(dāng)了全職媽媽,最讓你困擾的問(wèn)題是啥?你是怎么解決的?
我們每一個(gè)女人,首先是自己,才是一個(gè)母親或者妻子。做怎樣的自己,和個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷、目前家庭收入及人力資源安排,都有關(guān)系。
現(xiàn)在做怎樣的自己,職場(chǎng)拼搏的或者家庭主場(chǎng)的,意義和價(jià)值部分大小。做了全職媽媽,沒(méi)有犧牲感,因?yàn)槟阋蚕硎芨嗟暮⒆佣寂惆?;做了職?chǎng)媽媽,沒(méi)有愧疚感,因?yàn)槟憬o與孩子榜樣的價(jià)值對(duì)孩子成長(zhǎng)的意義不可估量。給與孩子的愛(ài)和對(duì)孩子教育的用心,與職場(chǎng)或全職無(wú)必然聯(lián)系。
盡量把對(duì)不得已的選擇,變成自己有意義的生活。
我是工作時(shí)間較少的半全職媽媽。三歲后自己帶娃,帶娃是我...
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Daniel 媽咪
13歲
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Raz怎么刷,我們一天一本,聽(tīng)跟讀練習(xí),然后自己朗讀。這樣是不是不合適?
看怎么使用RAZ吧?使用目的不同,讀法不同。娃性格不同,使用方法也得換。
我娃有跟著機(jī)構(gòu)體系走的主教材學(xué)習(xí),RAZ是作為家里課外讀物和詞匯認(rèn)讀的輔助教材使用,沒(méi)有太去糾結(jié)。
我娃是三四天重復(fù)讀一本讀,每個(gè)級(jí)別挑不到一半的內(nèi)容讀就好。因?yàn)橥谝沧x其他故事型書(shū)籍,沒(méi)有死磕這一套。馬上進(jìn)入P級(jí)別,一直都是朗讀,沒(méi)有默讀,沒(méi)有做Quiz。
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Daniel 媽咪
13歲
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征集:運(yùn)動(dòng)app 上哪些動(dòng)作適合孩子鍛煉?
我自己最近在用KEEP,做減脂和全身激活,還有一些身體部位專門(mén)訓(xùn)練。跟著App即使有講解,但動(dòng)作也不是很到位,好在我選的課程強(qiáng)度低,多練幾天就找到感覺(jué),可以跟著做。
孩子還是算了吧,戶外瘋玩瘋跑去,跟著App沒(méi)勁。
孩子需要練習(xí)動(dòng)作嗎?如果需要的話,跟著老師面對(duì)面學(xué)吧,做的不標(biāo)準(zhǔn)傷到孩子就不好了。跳繩、跑步動(dòng)作體育老師會(huì)教,籃球足球游泳其他專項(xiàng)訓(xùn)練培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師會(huì)教。
除了專項(xiàng)課程訓(xùn)練,要是能出門(mén)就戶外或樓下小朋友瘋玩瘋跑運(yùn)動(dòng)。疫情不能出門(mén)時(shí)和爸爸跟著Keep做簡(jiǎn)單的體操...
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Daniel 媽咪
13歲
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小朋友總是不把東西放好就換一樣?xùn)|西拿出來(lái),就像三歲時(shí)那樣,該怎么管?
大多數(shù)孩子都是沒(méi)記性的,咱們大人盡量幫孩子劃分好區(qū)域,做好歸納引導(dǎo)。每樣物品都有自己的分類,再根據(jù)類別劃分區(qū)域。這些需要父母引導(dǎo)完成。有了物品本事的位置,就可以經(jīng)常引導(dǎo)娃使用一個(gè)詞,“歸位”。
比如,我娃的書(shū)桌,只放學(xué)習(xí)相關(guān)書(shū)籍資料。學(xué)校的書(shū)和作業(yè)本放在左邊區(qū)域,位置較大,離書(shū)包近。家里額外拓展的資料放在右上方。每天也是先做學(xué)校作業(yè),再做家里拓展,做完歸位。寫(xiě)完作業(yè)收拾好第二天上課的書(shū)包文具才能下去和小伙伴玩,養(yǎng)成習(xí)慣。
孩子課外書(shū)也挺多,在不同區(qū)域都有大小書(shū)架。近期看的...
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Daniel 媽咪
13歲
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你家娃每天分多少時(shí)間給英語(yǔ)
7-9歲...
我家愛(ài)玩不耐雞的娃,學(xué)英語(yǔ)的方式是早切入興趣為主,這幾年一直細(xì)水長(zhǎng)流,長(zhǎng)期堅(jiān)持。
朗讀RAZ 每天10分鐘
認(rèn)、讀單詞 每天10分鐘
外教課 每周2小時(shí)
線下課作業(yè) 每周20分鐘
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Daniel 媽咪
13歲
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請(qǐng)問(wèn)讀到raz的哪個(gè)級(jí)別,就可以不用朗讀,只需要默讀或聽(tīng)讀就過(guò)了?
我兒子今年重新?lián)炱餜AZ了,現(xiàn)在讀O級(jí)別,是朗讀。每本至少三遍,意群、斷句和語(yǔ)調(diào)才更到位,才算流利。
和別的娃一天幾本相比,我們是幾天一本,一天就十分鐘不到,娃不是很耐雞,細(xì)水長(zhǎng)流就行,也不著急升級(jí)。不做Quiz。
一個(gè)級(jí)別一般只挑出一半左右的來(lái)讀,都是nonfiction。
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