伊娃的伊
伊娃的伊
花友號(hào)476842
2016
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21 I See My Colors (RAZ A) 25 Maria Counts Pumpkins (RAZ A) 23 Bedtime Counting (RAZ A)
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25 Maria Counts Pumpkins (RAZ A) 23 Bedtime Counting (RAZ A) 21 I See My Colors (RAZ A)
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暖房子經(jīng)典繪本系列·第一輯·親情篇: 相擁而眠 好習(xí)慣繪本: 刷牙
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9歲
想法
學(xué)前最重要的是盡量普通話的親子閱讀。

我家是方言區(qū),除了官方場(chǎng)合老百姓家常主要說方言的多,現(xiàn)在一年級(jí),很多孩子拼音字母認(rèn)識(shí),這個(gè)只要投入時(shí)間強(qiáng)化練習(xí)都能認(rèn)讀熟練,但放在一起biao就是“包”了。

然后先拼音還是先認(rèn)字主要看孩子的接受度,我家先各種識(shí)字啟蒙,但進(jìn)行不順利,一直到學(xué)前班學(xué)完拼音,看拼音讀音識(shí)字量大大提高了。
9歲
想法
摩比我家買了。

大概三歲多小班的時(shí)候試了一本,刷的無比痛苦,孩子連什么是做題都不知道,一點(diǎn)都不接受這種形式。

中班時(shí)又嘗試了一次,但結(jié)果依然不樂觀。

大概是大班到學(xué)前班開始,有段時(shí)間集中的從小班刷到大班,孩子認(rèn)知提高以后,接受度和理解力都有翻天覆地的變化,但大班最后一本最后還是刷不動(dòng),很多數(shù)學(xué)概念大人都需要百度去重新學(xué)習(xí),現(xiàn)在擱置中。

如果重來我可能不會(huì)給孩子買這個(gè)??孩子小還是以玩為主。
9歲
想法
小一是肯定要陪的,到幾年級(jí)放手還不好說。

學(xué)前也刷過一些諸如摩比之類的練習(xí)冊(cè),但學(xué)期練習(xí)冊(cè)一般都是圖大字大要求簡(jiǎn)單的內(nèi)容,進(jìn)入一年級(jí)后,各科練習(xí)冊(cè)都變成了密集排版,字多圖少要求多,這個(gè)時(shí)候陪伴的意義,更多的是教給孩子做題的方法。

怎么讀題,斷句,哪部分的圖示是題干上關(guān)聯(lián)的圖示都需要手把手的訓(xùn)練。
9歲
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這個(gè)還真不知道能不能幫到你。
我家目前一年級(jí),寫作業(yè)也拖拉,但目測(cè)還在普通孩子的正常范圍內(nèi),沒有樓主說的那么嚴(yán)重。

我家從四歲中班開始,老師就會(huì)布置回家任務(wù)。背首詩,寫5個(gè)數(shù)字,或者涂色之類的。我家的要求就是先完成老師的任務(wù),其他任何事都不能逾越,完成之后帶孩子好好的玩,給一些口頭或者實(shí)際的獎(jiǎng)勵(lì),讓她充分體驗(yàn)勝利完成任務(wù)的愉悅感和成就感。
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9歲
想法
大概從一歲半開始的。

老母親天生社恐話少,娃一歲半還沒有語言,而同小區(qū)媽媽說人家娃八個(gè)月就會(huì)叫媽媽。

于是為了增加輸入量讓娃早日開口說話,我們開始了昏天黑地的親子閱讀啟蒙。

第一本書是那套國產(chǎn)的《你好,小熊》,因?yàn)闆]有任何的買書經(jīng)驗(yàn),讀完才發(fā)現(xiàn)不是傳說中那套??
9歲
想法
目前只有線下舞蹈班,每星期一次連上兩節(jié)課。

還有妞在學(xué)校給自己報(bào)了合唱班,也是每星期一次連上兩節(jié)。

其他暫時(shí)沒有。學(xué)校還有足球和書法,后期希望有美術(shù)之類的內(nèi)容。書法不準(zhǔn)備專門學(xué)習(xí),每天都有在寫,肯定會(huì)越寫越好。
9歲
想法
我家會(huì)啊,從五歲寫到了六歲半。

問題是大家安排娃寫日記是為了啥?
寫作和寫作文對(duì)我家來說都太高大上了。

五歲開始寫是因?yàn)樾⊥薏唤邮芷匆糇衷~死搬硬套的默寫,日記的形式更靈活,寫寫畫畫順便還能玩貼紙…現(xiàn)在堅(jiān)持的理由一樣,從拼音練習(xí)過度到生字練習(xí),默寫達(dá)人之類的練習(xí)冊(cè)就可以直接省略了。

而且現(xiàn)在學(xué)生壓力那么大,讓孩子更靈活更自由的去練習(xí),去嘗試一種可以發(fā)泄情緒舒緩身心的練習(xí)方法不好嗎?
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9歲
想法
這個(gè)主要看孩子吧,反正我家的沒有給我任何選擇猶豫的空間,因?yàn)槿思以趯W(xué)校自己完全拍板決定了,然后自己也已經(jīng)給老師報(bào)備過,回家就是直接通知我了事??

多給孩子一些自主選擇的空間,成長是需要去嘗試,去試錯(cuò),家長不要總想收益最大化,什么事都考慮性價(jià)比,那長大成人還有什么樂趣~
9歲
想法
還不錯(cuò) 好壞參半吧。

好的是午托解決了孩子中午回家吃飯的問題,雖然只是十分鐘路程,但是飯?jiān)∨笥言诩页允呈掷щy,各種磨蹭各種難以下咽,在學(xué)校就很神奇,青菜豆腐都能吞下去??

不方便的是下午放學(xué)時(shí)間太晚,咱也理解老師,每個(gè)孩子回家的時(shí)間都不一樣,老師確實(shí)很操心,但是大人6點(diǎn)30下班,孩子6點(diǎn)30放學(xué)這一點(diǎn)也不趕趟??
9歲
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我家剛起步,就是看起來很慢,但走的穩(wěn)不穩(wěn)就不知道了。

目前就是sss兒歌,沒事看視頻,做手工的時(shí)候聽音頻,每天固定跟讀聽讀不知道具體什么讀法的讀十本razaa。

大概進(jìn)行了一個(gè)半月,孩子倒是保持著興趣,現(xiàn)已經(jīng)開始自己看小豬佩奇英文版,但看懂沒有,看懂了多少就不知道了??
9歲
想法
同一年級(jí),我家是普娃,識(shí)字一直都是龜速前進(jìn)。但是只要一直在前進(jìn),就是好的。

三歲之后,黑白字卡記不住,識(shí)字app看了半個(gè)月也就失去熱情,指讀繪本不接受,讓我把手拿開,不然就咬我的手指頭。

幼升小之前把拼音學(xué)過,識(shí)字量到幼升小的暑假樂觀估計(jì)也就五百左右吧。

我不著急啊。急也沒用??

從讀拼音書開始,到目前是買不注音的書,不認(rèn)識(shí)的我給標(biāo)拼音這么個(gè)讀法。也算教給她一種學(xué)習(xí)方法,
9歲
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抱抱題主,題主家的作息和我家的幾乎一模一樣。

一樣的新小一生,我家還午托,就早上送去了,差不多晚上七點(diǎn)才到家,因?yàn)橹篮⒆釉趯W(xué)校憋屈一天,放學(xué)路上會(huì)帶她到處逛逛。

回家就是吃飯,然后一頁口算,朗讀三首唐詩,日記有時(shí)候是小孩白天在學(xué)校寫好的,有時(shí)晚上回來寫,拼音提前學(xué)過,算是吃老本,漢字主要靠寫日記練習(xí)??中文閱讀停滯,靠讀語文書自我安慰,英語啟蒙剛開始razaa每天十本,

不過洗澡,睡覺喝奶和刷牙的時(shí)候可以聽英語音頻或者古詩音頻,睡前喜馬拉雅中文故事一直到娃睡著為止…
9歲
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普通家長認(rèn)為對(duì)于普通孩子來說是不可行的。

不要說孩子,我們每個(gè)人都是從學(xué)生時(shí)代過來的,光是基礎(chǔ)寫字和計(jì)算,沒有大量的練習(xí)打底是做不到熟練的。作業(yè)就是對(duì)當(dāng)天學(xué)習(xí)內(nèi)容得回憶和加固,只是聽課不做作業(yè),就像我們只看書不動(dòng)筆,也只能屬于泛泛學(xué)習(xí)之列。
9歲
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磨蹭娃,不管哪一科花的時(shí)間都不少啊。

語文周末作業(yè),四個(gè)生字每個(gè)一行,如果一口氣寫完的話僅需要五分鐘,但我娃每寫一個(gè)字就東拉西扯說半天話…

數(shù)學(xué)媽媽作業(yè),一頁口算,一口氣寫完也有還需要五分鐘,然而依然是寫一道題戳橡皮,寫一道題聊大天,寫一道題尿尿拉屎…

如此…
9歲
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三歲前就主要靠舊衣服啊??

吃飯用舊衣服當(dāng)圍嘴不知道多好用,吃完脫掉扔洗衣機(jī)里,娃還是個(gè)干凈整齊的娃,利索又省事。

而且小娃的屎尿變幻莫測(cè),有舊衣服可以隨時(shí)更換,娃生病拉肚子時(shí),實(shí)在不想洗弄臟就扔掉了。

三歲后娃上幼兒園,漸漸有自己小群體的審美和要求,舊衣服就可以徹底淘汰了。
9歲
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一年級(jí)新生,沒有晨讀。

早上起床時(shí)間比較緊張,所以沒有安排讀書內(nèi)容。

六點(diǎn)半提供叫醒服務(wù),然后六點(diǎn)四十五分梳頭,七點(diǎn)吃飯,然后洗臉?biāo)⒀?,上廁所,七點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)出門,雖然只需要十分鐘路程,但早高峰的主干道天天堵的花樣百出變幻莫測(cè)。

朗讀都是晚上睡前的安排。
9歲
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中班不建議練字,如果想鍛煉手部肌肉的話,可以帶著娃多做手工,多畫畫,為以后寫字打下必要的基礎(chǔ)。

我們是五歲班上學(xué)前班開始學(xué)寫字的,班里其他孩子因?yàn)榇蛩阃砩蠈W(xué),比我們大半歲到一歲,我家寫的字跟人家相比簡(jiǎn)直就是泥云之別??孩子很郁悶,說她想寫的第一好,經(jīng)過差不多八九個(gè)月每天寫一點(diǎn)的練習(xí),到后半學(xué)期已經(jīng)寫的像模像樣,成了老師口中表現(xiàn)突出的榜樣生。
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9歲
想法
可能是數(shù)學(xué)吧,因?yàn)槲易约阂膊粫?huì)啊,對(duì)自己沒信心,就對(duì)自己引導(dǎo)孩子的能力含糊了。

而且我家也只是普通孩子,目前六歲,只會(huì)基礎(chǔ)的加減法,還得掰指頭結(jié)合紙筆,有時(shí)候還得征用我的手指頭才能算明白。

比如6+3知道怎么算,6+3=5+()就完全找不到北了。
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9歲
想法
我們剛開始啟蒙,目前讀raz差不多一個(gè)月左右的時(shí)間。

我覺得不管學(xué)什么刷什么,中文也好英文也罷,方法不對(duì),才會(huì)抵觸。比如就算你是個(gè)大人,當(dāng)你正津津有味廢寢忘食的讀言情看金庸的時(shí)候,有人過來橫眉立目的要求你必須掌握每個(gè)字詞的寫法,組詞造句錯(cuò)一個(gè)就把《射雕英雄傳》抄一百遍,這個(gè)時(shí)候你還想不想看了呢?
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9歲
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一年級(jí),坐標(biāo)河南。

開學(xué)一周,前面幾天就只有數(shù)數(shù)和做數(shù)學(xué)相關(guān)教具的作業(yè),最后周五,老師在群里發(fā)了這一周所學(xué)內(nèi)容和需要掌握的細(xì)節(jié)要點(diǎn),動(dòng)筆的作業(yè)只有四個(gè)生字,寫一遍,然后翻小孩的作業(yè)本子,可能大課間或者延時(shí)班的時(shí)候也已經(jīng)寫完了。