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大淘小乖媽
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花友號(hào)564242
2013
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12歲
想法
看圖寫(xiě)話(huà)有套路 一二年級(jí)最頭疼的這個(gè)語(yǔ)文難題，我?guī)捱@樣…
這里我寫(xiě)了怎么突破看圖寫(xiě)話(huà)。
對(duì)孩子來(lái)說(shuō)的難點(diǎn)主要是邏輯性，開(kāi)頭寫(xiě)什么，后面寫(xiě)什么，語(yǔ)言表達(dá)能力一般的孩子會(huì)比較困難，但是都可以練習(xí)。
也沒(méi)必要死磕，畢竟到了高年級(jí)這個(gè)形式就沒(méi)有了，直接寫(xiě)作文了。
練習(xí)的時(shí)候分成單圖和多圖，先練說(shuō)，再練寫(xiě)。
12歲
想法
自驅(qū)力是來(lái)自于一點(diǎn)一滴的小事培養(yǎng)起來(lái)的 自驅(qū)力從無(wú)到有的轉(zhuǎn)變很難，我也學(xué)習(xí)了很多，觀(guān)察了很多，思考了很多，首先要突破的就是把“不會(huì)做”，變成“我會(huì)做”。

?

只有孩子會(huì)做了，才不會(huì)逃避。為了做到“我會(huì)做”，我們用了很多方法。

第一，允許“不會(huì)做”。剛上小學(xué)，我以為這點(diǎn)兒玩意這么簡(jiǎn)單，怎么可能不會(huì)做，進(jìn)家總想問(wèn)一句：“作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”接受了現(xiàn)實(shí)的打擊，我改了。不會(huì)做？可以，那就先把會(huì)做的做完，不會(huì)做的帶回家，媽媽會(huì)幫你。那時(shí)候常說(shuō)的一句嘮叨就是“會(huì)做的先做，不會(huì)做的空過(guò)去”。心理上減了負(fù)擔(dān)，淘淘開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，他...
12歲
想法
1. 重要的是分區(qū)，不同類(lèi)型的書(shū)有自己的區(qū)域，固定的位置。
2. 長(zhǎng)時(shí)間不讀的要清理，孩子都書(shū)不同年齡讀的難度差別很大，適當(dāng)把簡(jiǎn)單的打包收走。
12歲
想法
知道弱了就讀 第一步，這個(gè)問(wèn)題基本等同于缺鈣了怎么辦？補(bǔ)唄。
第二步，怎么補(bǔ)，選哪種?？梢杂谩端奈蹇熳x》的故事集、語(yǔ)文教材、快樂(lè)讀書(shū)吧一二年級(jí)、把閱讀難度控制好就行了。拼音多讀、多寫(xiě)。
第三步，不要急于求成，給孩子太大壓力，只要每天堅(jiān)持，靠量，是一定會(huì)有進(jìn)步的。
12歲
想法
外教課？NO！早就不上了 啟蒙早期，沒(méi)有大量的聽(tīng)力輸入基礎(chǔ)，外教課是最低效的方式。
要搞清楚外教課的作用，最大的意義在于被逼著回答問(wèn)題，口語(yǔ)輸出+原版發(fā)音。
1.口語(yǔ)輸出：是建立在聽(tīng)說(shuō)讀的雞翅上，最容易速成的一項(xiàng)，與其把精力花在外教課上，不如多聽(tīng)多讀先做積累，就像打好地基，蓋房子并不難。
2.原版語(yǔ)音：本質(zhì)在模仿，可以用“跟讀”代替外教課的原版語(yǔ)音功能。學(xué)外語(yǔ)要模仿，聽(tīng)到什么就讀什么，0成本完成。

當(dāng)然，這兩件事都需要孩子強(qiáng)大的執(zhí)行力和家長(zhǎng)的管理能力，能做好的家庭就不需要外教課。
12歲
想法
兒童教育心理學(xué)必修，

女性自我成長(zhǎng)必修
12歲
想法
立體學(xué)習(xí)，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)，精泛結(jié)合，然后就是堅(jiān)持
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