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cher非非
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花友號(hào)167118
2016
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14 Nate the Great and the Stolen Base Bison Came Back (RAZ L) 給孩子的幸福經(jīng)濟(jì)學(xué)(嘰嘰喳喳有錢(qián)可花啦)
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14 Nate the Great and the Stolen Base Bison Came Back (RAZ L) 給孩子的幸福經(jīng)濟(jì)學(xué)(嘰嘰喳喳有錢(qián)可花啦)
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培生兒童英語(yǔ)情境口語(yǔ)400句上：Happy Harriet 培生幼兒英語(yǔ) 第二輯 基礎(chǔ)級(jí)4-37: Yo-Yo a Go-Go Heinemann G2-69: The Wind and the Sun
書(shū)單 4 >
9歲
想法
坐標(biāo)上海閔行華漕 小區(qū)加強(qiáng)管理，進(jìn)出需要核酸檢測(cè)證明，外賣(mài)快遞不得進(jìn)小區(qū)。孩子們倒很開(kāi)心，又放假閑散玩，睡到自然醒。繪本還是抓著念。老師在群里還說(shuō)會(huì)布置作業(yè)。如果短期，就當(dāng)放假。如果持久戰(zhàn)，就要有規(guī)律的生活。
9歲
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低于初三就算啊，那時(shí)思維還沒(méi)有完全長(zhǎng)好 對(duì)社會(huì)的理解還不夠全面，容易情感用事。
如果重來(lái)，不會(huì)早戀。因?yàn)榕簧鷮儆谧约旱臅r(shí)間有限，戀愛(ài)占用時(shí)間精力太多
9歲
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可能識(shí)字量要提高 喜歡看書(shū)是好事，肯定這點(diǎn)。喜歡看圖少發(fā)展階段的必然。圖片信息量大，樂(lè)趣多。需要看看他的認(rèn)字量，如果認(rèn)字不少，只是偏好多關(guān)注圖片 這沒(méi)什么問(wèn)題，大人也很多喜歡看漫畫(huà)書(shū)。找到合適的圖片書(shū) 需要看懂文字才能看得更明白 他自然會(huì)連文字一起看。如果是認(rèn)字不夠 先提高認(rèn)字量 換相應(yīng)難度的書(shū)
9歲
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個(gè)人覺(jué)得 如果娃沒(méi)有詞匯量的積累 只是聽(tīng)內(nèi)容的話，放k階可能太高了。最前面的1-2級(jí)主要是單詞和圖片，看到圖片還有機(jī)會(huì)和單詞發(fā)音聯(lián)系起來(lái)，能理解明白大致意思。如果有句型了，但沒(méi)有掌握并理解的詞匯量，去往高級(jí)刷，可能對(duì)口音有幫助 對(duì)看書(shū)這個(gè)習(xí)慣有幫助，但對(duì)掌握英語(yǔ)可能有限，除非記憶力超級(jí)強(qiáng)大 輸入什么都能記住并且背出來(lái)。如果是喜歡理解搞明白的娃 還是得把單詞意思內(nèi)容搞明白 反復(fù)熟練后 娃能全部自己讀 而且讀完明白意思 再升級(jí)可能好一些。
9歲
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我是淘寶 當(dāng)當(dāng) 京東都加購(gòu)物車(chē) 經(jīng)?？淳椭纼r(jià)格范圍 劃算就下手。近期發(fā)現(xiàn)附近圖書(shū)館也有不少 借也是個(gè)辦法 好多書(shū)不是能看多次的
9歲
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聽(tīng)什么？推薦考慮下故事性比較強(qiáng)的培生。之前我們娃覺(jué)得牛津樹(shù)有趣，后來(lái)有了培生就再也不想??牛津樹(shù)了，raz頁(yè)看過(guò) 圖片很吸引，但故事性不強(qiáng)，興趣也不大。如果在鼓勵(lì)她喜歡讀的階段，可以招故事性強(qiáng)的 而且孩子喜歡的故事類(lèi)型。
怎么練聽(tīng)？我個(gè)人覺(jué)得看喜歡的動(dòng)畫(huà)片和玩游戲是不錯(cuò)的。比如可汗kids，starfall，哪些游戲不知不覺(jué)積累很多聽(tīng)力。動(dòng)畫(huà)版的兒歌，比如super simple song，english singsing，chuchutv，pingfong，屋頂家族之類(lèi)搜索...
9歲
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戰(zhàn)略上的勤快比戰(zhàn)術(shù)上的勤快更重要 勤快和偷懶也分在戰(zhàn)略上還是戰(zhàn)術(shù)上，或者兼而有之。這個(gè)杭州阿姨是戰(zhàn)略上勤快的想通了，所以戰(zhàn)術(shù)上時(shí)根據(jù)孩子的情況隨時(shí)調(diào)整，其實(shí)也是有勤快思考判斷的部分。而另一種戰(zhàn)略上不清晰，戰(zhàn)術(shù)上很努力，設(shè)置好各種計(jì)劃，拉著還在在這個(gè)計(jì)劃上跑，但可能并不適合孩子，這種是戰(zhàn)術(shù)上努力戰(zhàn)略偷懶。戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)上都用對(duì)力，是最高效，而且孩子幸福長(zhǎng)大。很多是忘記調(diào)整戰(zhàn)術(shù)了。
9歲
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只是個(gè)人判斷，具體還需要媽媽根據(jù)孩子的情況判斷和分析。感覺(jué)刷的分級(jí)難度高了，孩子這個(gè)階段是圖片記憶為主的，看圖片基本可以看懂一本書(shū)。但如果它不是基本都理解書(shū)里單詞的意思 也不能聽(tīng)懂音頻的意思。這個(gè)輸入可能對(duì)她來(lái)說(shuō)是效率不高的。雖然有些動(dòng)畫(huà)或者歌曲很啟蒙 但也會(huì)有些詞是不懂的，如果孩子是因?yàn)橥昝佬『?需要全部弄明白才覺(jué)得明白的，她會(huì)感覺(jué)自己并沒(méi)有太懂，只是因?yàn)橐笾缓脤W(xué)，沒(méi)有真正參與進(jìn)去。
建議調(diào)低一些難度，可以先精讀，而且一個(gè)個(gè)詞判斷孩子是否懂??東都理解。先把一些她理解的故...
9歲
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主要孩子的吸收度和量是否足夠質(zhì)變。不同的分級(jí)讓各種孩子都有機(jī)會(huì)找到合適的教材
9歲
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我家小寶是???讀的，主要是讓他把故事朗讀一遍。有些詞她會(huì)鏡像，指讀可以增加對(duì)單詞的識(shí)別和記憶
9歲
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我覺(jué)得 如果繪本需要先中文過(guò)一遍才英文過(guò)的話，???可能是英文的難度不太適合。這樣有利于孩子理解繪本的內(nèi)容，但不利于英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)應(yīng)該是有趣味性和饑渴的狀態(tài)，每次都是很開(kāi)心的狀態(tài)。
少量新單詞或者沒(méi)認(rèn)出來(lái)的單詞，可以先聽(tīng)音看看是否“認(rèn)得”，陌生的話，可以看看是否從圖片能找到線索，或者看兒童英英詞典的解釋
其實(shí)我覺(jué)得很多推薦的獲獎(jiǎng)繪本的單詞難度不適合特別小的孩子，是屬于親子閱讀介紹和表演故事的內(nèi)容，熟悉些入門(mén)單詞和表達(dá)而已。有點(diǎn)比較消耗精力，需要長(zhǎng)期大量的輸入。適合有空有精力...
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