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Joyce麻麻

花友號179651

2014

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Oxford Reading Tree 3-38: Bug Hunt (DD3-8)

Oxford Reading Tree 3-31: Floppy and the Puppets(DD3-1)

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Joyce麻麻

10歲

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學(xué)鋼琴，有沒有好的網(wǎng)課？

我家用快陪練，不過也只是陪練，沒用老師教新課程，就是幫著孩子梳理曲子

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Joyce麻麻

10歲

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你遇到過怎樣的鋼琴老師？在你看來好的鋼琴老師是什么樣？

家有琴童，學(xué)琴近2年，目前5歲

由于年齡關(guān)系，我們家娃學(xué)琴的速度很慢很慢，樂理知識們問題，練琴就不是很順暢。今年暑假的時(shí)候，加了線上陪練，目前進(jìn)度還算可以。

主課老師有四位，每位的特點(diǎn)也不一樣。目前我覺得最好的老師是能幫助孩子克服曲子困難部分，我們有一位老師很年輕，我非常喜歡，每當(dāng)孩子有曲子順不下來，只要這個老師輔導(dǎo)一下，這個曲子就通關(guān)了，特別神奇。每個老師都有每個老師的特點(diǎn)和強(qiáng)項(xiàng)，最重要的是哪一種適合自己的娃。老師的專業(yè)知識都是沒問題的，耐心也肯定要排在選老師的首位。對...

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Joyce麻麻

10歲

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動畫片是裸聽好，還是結(jié)合畫面看比較好

剛開始的時(shí)候可以裸聽呀，我們家就是7.8個月的時(shí)候開始磨耳朵的，那時(shí)候也不知道什么資源，只知道嘰里呱啦，就聽那里面的音頻，沒啥計(jì)劃，就是隨便聽。也沒想過有啥成效。后來到了1歲左右，就開始讀繪本，也在嘰里呱啦里看動畫片，看過視頻以后明顯懂得多了，也能開口說話。有些家長會覺得看ipad影響視力，控制好時(shí)間，音頻視頻輪流看，一定會有成效的。所以建議小娃先聽音頻，長大一點(diǎn)可以看視頻。

My very first mother goose Super Simple Songs...

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Joyce麻麻

10歲

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海尼曼GK，大家是按照什么順序讀的

我們家讀海尼曼Gk的時(shí)候大概2歲左右，那時(shí)候啟蒙一小段時(shí)間了，海尼曼的特點(diǎn)是重復(fù)的句式，讓孩子在多次閱讀中加深記憶并模仿的說出來。讓我記憶很深的是有一本the rain，真的是沒讀幾遍，孩子看見封面就自己翻書說出來，就跟看圖說話一樣。我覺得這套書對于小寶泛讀就好，增加輸入，以便日后能夠大量輸出?？梢悦刻熳x幾本，讀好之后再來一輪，喜歡的就多讀幾遍，不喜歡的就一遍過，增加興趣還是主要的。我們今年3歲半拿出來讀的時(shí)候明顯興趣不大了，覺得簡單了。所以我就給她過了一遍。現(xiàn)在再讀G1。總...

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Joyce麻麻

10歲

想法

分級讀物什么時(shí)候泛讀、什么時(shí)候精讀？

我覺得主要還是看孩子，孩子小只能泛讀，等稍大一點(diǎn)就可以初步精讀。我家之前牛津泛讀到6.剛剛初步精讀了一下1和2.孩子理解的都不錯，但好像是覺得簡單，沒有當(dāng)初的那種積極性。海尼曼主要就是重復(fù)句型，我覺得有助于孩子開口，一本書讀幾次就可以自己讀了。我家娃小，目前加州書屯了，還沒有正式開始！圖一好像也有點(diǎn)簡單.不大喜歡！

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Joyce麻麻

10歲

想法

日常生活中怎么創(chuàng)造機(jī)會讓孩子多一些”藝術(shù)細(xì)胞“

孩子還很小，我只能把自己的想法跟大家一起分享一起討論。藝術(shù)細(xì)胞，在我看來，首先需要有這個藝術(shù)天賦，之后再后天培養(yǎng)。小時(shí)候多涂鴉，不扼制想象力，創(chuàng)造力。說到這個創(chuàng)造力，我覺得跟英語啟蒙一個樣，要多多輸入多多模仿，才會有自己獨(dú)到的見解。在日常生活中多帶孩子去看一些景，多看一下藝術(shù)品，讓孩子有辨別藝術(shù)的能力，我屬于自己本身沒有天賦的人，所以不求孩子多有藝術(shù)天分，有自己獨(dú)到的眼光就行。平時(shí)我會帶孩子去撿一些樹葉，之后讓她自己去做一些畫，給她一些素材，讓她自己發(fā)揮想象力。雖說我家娃是天...