Joyce麻麻
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花友號(hào)179651
2014
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書(shū)單 8 >
11歲
想法
我們當(dāng)初正式開(kāi)始識(shí)字時(shí),小時(shí)候玩過(guò)的一些漢字已經(jīng)忘得差不多了,只有大概200-300字了,我開(kāi)始讓他通過(guò)閱讀來(lái)識(shí)字。

根據(jù)當(dāng)時(shí)的經(jīng)驗(yàn)回憶。建議先用四五快讀,但不是學(xué)的那種,而是當(dāng)故事書(shū)讀,讀一遍就算。全套讀完后換書(shū),不要死磕同一套書(shū),因?yàn)橥瘯?shū)里的常用字翻來(lái)覆去就還是那些,同樣的字在不同書(shū)里出現(xiàn),這樣才更好記憶。

《四五快讀》之后,根據(jù)孩子的興趣可以選迪士尼識(shí)字,或者別的識(shí)字書(shū),繼續(xù)當(dāng)故事書(shū)讀一遍。

我們孩子是嫌太長(zhǎng),后來(lái)我就想到了兒童詩(shī)集,篇幅短小,而且內(nèi)容比較好,每天...
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12歲
想法
聽(tīng)過(guò)幾次不同的講座,結(jié)合起來(lái)談?wù)勎业睦斫狻?br/>
我們所謂的精讀,在外教眼里應(yīng)該就是所謂的Guided Reading,按照字面理解,意即指導(dǎo)性閱讀,一般是在學(xué)校由老師來(lái)主導(dǎo)完成的。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō),不同年齡的精讀,側(cè)重點(diǎn)應(yīng)該是有所不同的。我自己的理解,低幼年級(jí)應(yīng)當(dāng)側(cè)重在詞匯學(xué)習(xí),自然拼讀,語(yǔ)法學(xué)習(xí),閱讀材料的內(nèi)容理解。到了中高年級(jí),在去除自然拼讀內(nèi)容,甚至弱化詞匯學(xué)習(xí)后,除了剩余部分內(nèi)容的深度學(xué)習(xí)外,更側(cè)重在作者的共情,寫(xiě)作策略等方面。具體細(xì)節(jié),可以查閱common core的...
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