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spring_lily
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花友號(hào)188180
2010
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長安十二時(shí)辰(上) 努門諾爾與中洲之未完的傳說 閬苑仙葩, 美玉無瑕 : 紅樓夢(mèng)植物圖鑒
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書評(píng) 45 >
目光(陶勇醫(yī)生首部文學(xué)隨筆) 自然感悟叢書: 那些我生命中的飛羽 白鹿原
書單 0
13歲
想法
這個(gè)問題我可以試著回答一下。我自己讀書一直到碩士，但是視力一直保持的不錯(cuò)。其實(shí)我小的時(shí)候用眼習(xí)慣非常差。不運(yùn)動(dòng)，一天到晚看書，是個(gè)書迷。初中有一段時(shí)間甚至躲在被子里打著手電筒看武俠小說，上癮的很。即使這樣，我的視力居然一直保持著一個(gè)1.5，一個(gè)1.2。感覺也算是個(gè)奇跡。

要說我保持視力有什么秘訣，我感覺主要是三點(diǎn)。第一是不挑食。家里煮什么就吃什么。吃的份量和品種很均勻。相比較而言，我妹比較挑食。所以她雖然書看得比我少很多，但是眼睛近視了。

第二點(diǎn)是不在強(qiáng)光下看書寫字。記得...
4歲
12歲
想法
分級(jí)，是分級(jí)讀物，即Leveled Books，是給母語國家的孩子進(jìn)行閱讀訓(xùn)練的讀物。
?
一般來說，分級(jí)讀物是給母語國家4-5歲以上，需要認(rèn)字和閱讀的兒童使用的。4-5歲母語國家兒童具有5000詞左右的聽力水平，他們已經(jīng)具備英語思維能力，分級(jí)讀物能夠幫助其聽說能力轉(zhuǎn)化為閱讀能力。

我們耳熟能詳?shù)腞AZ就是典型的分級(jí)讀物，在美國和加拿大學(xué)校使用的非常普遍。而牛津樹也是英國超過80%小學(xué)使用的分級(jí)讀物。

如果作為認(rèn)讀的讀物來讀的話，能順利讀下來，就可以換下一本。

但是目前...
15歲
16歲
想法
孩子暑假有七篇讀后感的作業(yè)，花友教我一招，太受用了，分享給大家。

看完一本書，家長隨手問問題，問完整理，當(dāng)晚電腦打印出來，第二天早上孩子醒來發(fā)現(xiàn)自己的作品在眼前，喜悅與成就感會(huì)促使他接著寫（說）讀后感。

我順便貼貼我給孩子同學(xué)媽媽分享的，暑假孩子讀后感基本都是針對(duì)有情節(jié)的小說來寫的。

讀后感有四個(gè)步驟——‘‘引議聯(lián)結(jié)’’。

引，是先引述原文故事，你可以先問故事情節(jié)，什么人在什么時(shí)候什么地點(diǎn)發(fā)生什么事，結(jié)果怎么樣？（六要素 ）

議是對(duì)書本進(jìn)行議論，我們目前就議論人物形...
想法
我爸雙眼2.0的視力，然鵝，我和我妹妹卻光榮的繼承了我媽弱視的基因，高度近視加散光。于是，我自打六年級(jí)親身體驗(yàn)了視力由1.5突然掉到0.8的遺傳威力后，孩子的視力始終是我的頭號(hào)心頭大患！

視力到底跟什么有關(guān)，電子產(chǎn)品、用眼習(xí)慣、光線、飲食還是遺傳？2015年Nature刊文發(fā)表了新觀點(diǎn)：近視的發(fā)生主要是因?yàn)椤罢?！以下為摘錄?007年俄亥俄州立大學(xué)的研究人員報(bào)道了對(duì)加州500多個(gè)8-9歲兒童的追蹤調(diào)查和統(tǒng)計(jì)結(jié)果，他們意外發(fā)現(xiàn)在戶外活動(dòng)的時(shí)間是近視發(fā)生的唯一強(qiáng)相關(guān)因素。一年...
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