晨讀大半年讀后感

快六歲的娃，晨讀已經(jīng)堅持了大半年，效果其實是看得到的，就是在閱讀繪本的流利程度上是有進步的，不過因為我們再學(xué)自然拼讀的過程中，前期志解除了很簡單的發(fā)音，對那種發(fā)音不規(guī)則何發(fā)音不常用的因素記憶就沒有那么的深刻，老母親還是停留在以前學(xué)的內(nèi)容上。本來想給娃重新捋一遍，唉真是低效的 時間管理啊，。最近在看walawala的時間管理課程，深知在小朋友幼小階段家長的時間管理貌似更加的重要。就像工作一樣，首先是要有年度的時間管理計劃，再分解到月度，隨后下放到everyweekend和everyday中。分析圖表我就覺得還是蠻有必要的，有時間的娃爸媽可以看看walawala的這門課，學(xué)到不少。然后我們每天晨讀的內(nèi)容也是分級來的，暫時還沒有大開橋梁，感覺總是覺得自然拼讀能力沒有掌握很全面，覺得不能趕鴨子上架，于是，老母親還是先自檢吧。先把時間管理做好，跟娃一起想辦法 突破這個瓶頸，加油，每天的晨讀娃已經(jīng)有了 習(xí)慣，我覺得就要用好這個習(xí)慣，老母親再加把勁，立個flag，爭取早日上橋梁書，拓寬娃的視野。 
 

另外，在閱讀英語的同時，漢語的讀寫能力也是很重要的，在學(xué)好大語文才能得天下的時代，怎么能盲目忽略呢。在語文啟蒙的過程中，我們最開始著手看四五快讀的書籍，在疫情基本就刷完了7本，孩子當(dāng)時興趣也很高，現(xiàn)在還是能記得這些，主要是孩子的記憶力天生的好。但是認(rèn)了那么多字我們要去用對不對？后來就有了隨之即來的小故事書各種，然后自己也能通過聽了音頻看懂一些古詩詞。我個人的觀點是先培養(yǎng)能閱讀的能力，再去考慮能不能理解的意思。古詩詞的理解不容易，要想我們現(xiàn)在能學(xué)到的古詩詞都是古代尤為經(jīng)典的內(nèi)容才會 留在教科書里啊，這點我覺得得慢慢來?，F(xiàn)在孩子的時代是一個資源極為豐富的時代，要什么穿梭各種群就有什么，各種網(wǎng)站也是什么都有。不怕沒有學(xué)習(xí)資源，而是怎么利用好自己挑選出給娃的資源。所以，漢語我們也必須堅持，每天晨讀的內(nèi)容不需要很多，但我覺得最好是晚上就花幾分鐘做好晨讀安排，我們現(xiàn)在在用千讀，覺得上面的資源放在筆記本里看超級好，早飯在吃的時候就邊看邊聽，后面就閱讀。完事兒就出門，再掛個傾聽者。充分利用好早晨的雞娃時光，我也是很開心啊，因為老母親也是想說，每天堅持何進步一點點嘛，牛蛙太多，不能過多比較，我們就跟自己比，今天和昨天比較，沒進步?jīng)]關(guān)系，重在重復(fù)和復(fù)盤，相信勤能補拙，加油啊雞媽媽們。