玩探實驗室,我們都過來玩了好幾次了,這次是專程帶娃們過來參加周末陀螺大戰(zhàn)的活動課。
提前半小時到的這兒,小朋友們興致勃勃地沖向了各自感興趣的地方。不過,他們意外地在這兒發(fā)現(xiàn)了全套的《假如歷史是一群貓》,立馬認真地翻看了起來。
活動開始了,看到桌上已經(jīng)擺滿了各種工具。老師挑選了幾個小朋友各選一個現(xiàn)成的陀螺進行pk,有瓶蓋加直螺絲釘?shù)?,有紙牌加螺紋釘?shù)模灿屑埍幽竟鞯?,正轉(zhuǎn)pk結(jié)束后再反轉(zhuǎn)繼續(xù)pk。經(jīng)過這輪的小試牛刀,大家已經(jīng)想好了接下來要做什么樣的陀螺。
接下來,小朋友們就開始diy陀螺了,第一步是選主體,有一次性筷子和兩種螺釘。第二步是挑選陀螺身體,有瓶蓋,紙杯,兩種蛋糕紙杯,一次性塑料碗,撲克牌等。工欲善其事必先利其器,老師先指引大家做一個量角器,先把兩塊泡沫塊疊加擺成90°角,再把最后一塊放中間擺成箭頭形狀。這個簡易工具可以幫助大家快速找到陀螺身體的重心。
娃挑的是木棍加塑料碗和瓶蓋鐵釘,小侄女挑的是瓶蓋鐵釘和紙杯加木棍。不過他們整的帶木棍的陀螺容易歪,就算用彩泥固定住也管不了太久,更青睞用瓶蓋加鐵釘?shù)耐勇萑⒓觩k大賽,只有最后的勝利者才能拿走一個陀螺。
兩娃依次被一個小姑娘打敗了,老師引導(dǎo)他們觀察仔勝利者的陀螺,發(fā)現(xiàn)她用了很多的彩泥填充在瓶蓋里。依葫蘆畫瓢后,娃終于做出了一個瓶蓋加鐵釘?shù)膮柡ν勇?,他做得很巧妙,瓶蓋底部只露出了一個釘頭,重心低而比較穩(wěn),再加上填充的彩泥比較平均,先后上來四個小朋友進行挑戰(zhàn),一直沒有敗績。小侄女跟在旁邊看了許久,發(fā)現(xiàn)訣竅后又反復(fù)改進了自己陀螺,后來居上,終于成功打敗了我娃,成為了最后的擂臺霸主。老師干脆獎勵他們倆各現(xiàn)做了一個陀螺拿回家里玩。