【案例實(shí)踐】一桶牛油果薯片引發(fā)的親子對(duì)話。

在和孩子朝夕相處的過(guò)程中，充滿(mǎn)了學(xué)習(xí)契機(jī)。各家孩子不一樣，同樣的方法，實(shí)操也不同。代代會(huì)從今天開(kāi)始，選取一些和女兒的對(duì)話做案例分享，每周堅(jiān)持記錄，和大家交流。

場(chǎng)景: 我在電腦旁辦公，旁邊放了一桶樂(lè)事薯片。女兒在一旁吃零食?？吹搅诉@桶薯片，走過(guò)來(lái)……

女兒：媽媽?zhuān)@個(gè)薯片是牛油什么薯片??？

我：（指著上面的字）牛油果薯片

女兒：牛油果味兒的啊，那……是樂(lè)事這個(gè)公司的嗎？

我：你認(rèn)識(shí)這兩個(gè)字??？

女兒：對(duì)啊

我：你怎么覺(jué)得是樂(lè)事公司的呢？

女兒：我上次聽(tīng)《口袋神探》的時(shí)候，里面有一次講，說(shuō)艾小坡看到出租車(chē)上寫(xiě)了xx兩個(gè)字（備注：此處我忘記了是哪兩個(gè)字），接著艾小坡就說(shuō)，看來(lái)這一定是xx公司的牌子。

我：哦，原來(lái)是這樣。所以你覺(jué)得這個(gè)是樂(lè)事公司的薯片對(duì)吧。

女兒：對(duì)。

我：你是通過(guò)那個(gè)故事聯(lián)想到了這里。

女兒：嗯！

我：這么說(shuō)也可以的，這個(gè)確實(shí)是樂(lè)事的薯片，只不過(guò)樂(lè)事是一個(gè)品牌，這個(gè)薯片是百事公司生產(chǎn)的。

女兒：百事公司？我：對(duì)，你看這個(gè)地方，（指包裝上的字）。寫(xiě)了百事食品中國(guó)有限公司。樂(lè)事是這個(gè)公司的一個(gè)品牌。

女兒：哦 這樣的嗦

我：你平時(shí)有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)百事這兩個(gè)字啊

女兒：……（想）

我：爸爸平時(shí)喝的百事可樂(lè)有印象嗎？女兒：有，我知道了，它是百事公司生產(chǎn)的

我：嗯是的，百事公司還生產(chǎn)其他的食品，不過(guò)我也不記得了，我們一起來(lái)查一下吧。（打開(kāi)搜索引擎，搜索百事公司的產(chǎn)品，找到百科頁(yè)面）你看，這里寫(xiě)了百事公司生產(chǎn)的飲料有百事可樂(lè)，還有……（此處省略），食品有奇多、樂(lè)事……

女兒：奇多我知道，我上次還吃過(guò)。我：對(duì)的，奇多呢，又是百事的另一個(gè)品牌?！?/p>

代代自己梳理了一下，這段對(duì)話中，我進(jìn)行了這幾個(gè)埋點(diǎn)： 
 

梳理事物的關(guān)系

順藤摸瓜

我按照顏色把層次進(jìn)行了標(biāo)注，在第一層的對(duì)話中，我們主要是順著薯片→樂(lè)事→百事這個(gè)線索來(lái)聊。梳理了這幾個(gè)事物之間的關(guān)系。

橫向拓展

第二層對(duì)話中，我們從百事又聊到了百事的其他品牌。知道了這個(gè)公司還生產(chǎn)其他東西。

我們回顧這段對(duì)話

我：你認(rèn)識(shí)這兩個(gè)字啊？

女兒：對(duì)啊

我：你怎么覺(jué)得是樂(lè)事公司的呢？

女兒：我上次聽(tīng)《口袋神探》的時(shí)候，里面有一次講，說(shuō)艾小坡看到出租車(chē)上寫(xiě)了xx兩個(gè)字（備注：此處我忘記了是哪兩個(gè)字），接著艾小坡就說(shuō)，看來(lái)這一定是xx公司的牌子。

我：哦，原來(lái)是這樣。所以你覺(jué)得這個(gè)是樂(lè)事公司的薯片對(duì)吧。

女兒：對(duì)。

我：你是通過(guò)那個(gè)故事聯(lián)想到了這里。

女兒：嗯！

標(biāo)綠這段，看上去有點(diǎn)廢話，說(shuō)的是一個(gè)事。這其實(shí)在幫助女兒回顧自己是如何遷移知識(shí)的這個(gè)思維過(guò)程，也就是說(shuō)在回顧自己的所運(yùn)用的思維策略。

我們看這里

我：嗯是的，百事公司還生產(chǎn)其他的食品，

不過(guò)我也不記得了，我們一起來(lái)查一下吧。（打開(kāi)搜索引擎，搜索百事公司的產(chǎn)品，找到百科頁(yè)面）

你看，這里寫(xiě)了百事公司生產(chǎn)的飲料有百事可樂(lè)，還有……（此處省略），食品有奇多、樂(lè)事……

如果在標(biāo)綠部分，我說(shuō)，不過(guò)我也不太記得了，之后結(jié)束對(duì)話，其實(shí)也不會(huì)影響什么。邀請(qǐng)女兒一起來(lái)查一下，是想傳遞我們?cè)谙肓私庖恍┲R(shí)的時(shí)候，是可以借助網(wǎng)絡(luò)的，以及如何使用網(wǎng)絡(luò)獲取我們想要的信息。這一點(diǎn)我已經(jīng)滲透給了我們家另外兩位育兒搭檔，孩子她爸和孩子外婆。在這個(gè)信息極大豐富的時(shí)代，這也是一種基本素養(yǎng)。

對(duì)話是偶發(fā)的，學(xué)習(xí)契機(jī)是可以挖掘的，如何在這些偶發(fā)的情境中抓住學(xué)習(xí)契機(jī)。

沒(méi)有一蹴而就的方法，只有朝夕相處和日復(fù)一日的實(shí)踐，與大家共勉。