東東識字量接近一千了

今天下午，媽媽抽空幫東東小朋友測了認(rèn)識的漢字，比之前一次測好多了，明顯認(rèn)識多了很多字。

雖然我也不知道他是怎么認(rèn)識的，平常沒特別花時(shí)間在認(rèn)字上。更多時(shí)候看繪本或書都是我們念或聽音頻，他的更多精力是放在圖片上。其實(shí)我自己本身也覺得繪本圖片也挺好看的，換我也喜歡看圖，由別人給我講最舒服啦。??????他自己有些繪本聽多遍了就認(rèn)得部分，另外有些包裝或吸引到他注意的字，他也會(huì)主動(dòng)去認(rèn)識。不過很明顯的就是，現(xiàn)在這時(shí)候他認(rèn)的字是圖片的形式。我們偶爾也會(huì)拆分字和他解釋下。 

因此，東東的自主閱讀一直沒能提上議程，偶爾就一人讀一段，最近利用他做實(shí)驗(yàn)時(shí)需要閱讀說明，便讓他邊讀出來邊理解，只是這娃讀幾個(gè)詞就要問意思，沒有全部讀完再思考。慢慢來吧，總會(huì)上軌道的。 

他下午測完數(shù)據(jù)，看到二年級水平，就覺得很開心，小孩還是比較天真??????他一直說他還沒上小學(xué)，就認(rèn)識這么多字，有二年級認(rèn)字水平，感覺自己很棒。好吧，我們就自我陶醉下吧?????? 


不過，媽媽還是和東東小朋友指出，要自己多看書讀書，在閱讀運(yùn)用中，認(rèn)識的字才能更熟悉，認(rèn)識的字才能更多。爭取在這個(gè)漫長的假期，從寒假到暑假，我們能有質(zhì)的突破，能開始主動(dòng)閱讀，實(shí)現(xiàn)認(rèn)字的功能性應(yīng)用。