幼兒園終于開學(xué)了，說好的如釋重負(fù)呢……

對(duì)于我們這一屆全職媽媽來說，最近最開心的事情莫過于神獸們終于開始上幼兒園了……據(jù)我的姥姥說，當(dāng)年送我上幼兒園，本想提前一天先去踩踩點(diǎn)認(rèn)認(rèn)路，結(jié)果一進(jìn)幼兒園我就不出來了……
 

雖然虎姜只遺傳了我50%的基因，但是對(duì)適應(yīng)集體生活這事，我對(duì)娃有著莫名的信心，除了給衣物蓋蓋姓名章，讀讀入園適應(yīng)的繪本，再就是提前一周適應(yīng)午睡時(shí)間，入園準(zhǔn)備基本也就僅限于此了。

在等待開學(xué)的日子里，每接近開學(xué)一天，我就更興奮一些大概這種難以掩飾的興奮也感染了虎姜，在家的時(shí)候經(jīng)常一言不合就要換衣服去幼兒園……（但凡有個(gè)幼兒園文憑也能想明白為啥親媽如此高興……）

全職媽媽期盼孩子上幼兒園，就像咱們上學(xué)的時(shí)候期盼暑假一樣，但有時(shí)候光顧著期待假期的美好生活了，卻忘了放假前還有一次期末考試……

孩子入園，是全職媽媽的期末考試

很多時(shí)候我們覺得孩子去上幼兒園，主要“比拼”的是孩子的適應(yīng)能力。但其實(shí)孩子就是我們這幫家長(zhǎng)的一面鏡子，孩子的不適應(yīng)拋開天生的性格因素外，大部分還是家庭教育中某些方面缺失的體現(xiàn)。

孩子入園，也是家庭教育成果在社會(huì)中的檢驗(yàn)。

無論體型瘦弱還是壯實(shí)，說起孩子要上幼兒園恐怕長(zhǎng)輩們第一反應(yīng)就是擔(dān)心孩子進(jìn)幼兒園以后會(huì)“被欺負(fù)”。結(jié)果陪園了一整天下來，我發(fā)現(xiàn)原來他才是“欺負(fù)人”的那一個(gè)……

要么是吃飯的時(shí)候去“搶”旁邊小朋友的餐盤，要么是戶外運(yùn)動(dòng)時(shí)“搶”別的小朋友正在玩的設(shè)施，要么是排隊(duì)準(zhǔn)備出門時(shí)推搡別的小朋友……

其實(shí)我知道，這些反常的行為大概也是因?yàn)榈叫碌沫h(huán)境還不適應(yīng)的表現(xiàn)，就像有的人緊張總想喝水，而有的人卻總想跑廁所一樣各有不同……雖然我能理解他有這些行為的原因，但是這一天下來感覺我把全年的道歉額度都用了……感覺有點(diǎn)不太好……

陪園結(jié)束以后，我思考的問題就從“盡快適應(yīng)集體生活——如何不要被欺負(fù)”變成了“盡快適應(yīng)集體生活——不打擾別人……”

我也反思了一下，像虎姜在和其他小朋友的社交方面顯得不知所措，這也是因?yàn)槲覀冊(cè)谄綍r(shí)和其他小朋友互動(dòng)少的原因。（嗯……大人偷的懶，在孩子身上一一給你照出原形來……）

從繁重的體力勞動(dòng)中解脫   投入到繁雜的腦力勞動(dòng)中去

雖然上班的時(shí)候我可以睡到八點(diǎn)，送娃上幼兒園六點(diǎn)多就要爬起來。但是用早起換取一整天的安寧，性價(jià)比還是相當(dāng)不錯(cuò)的。
 

滿心想著娃上幼兒園以后，我就可以從吃喝拉撒中解脫出來，做回那個(gè)曾經(jīng)精致的中年少女。后來發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)了。

懷孕的時(shí)候水腫尿頻，以為生完孩子就好了；

做月子的時(shí)候夜醒喂奶，以為斷奶以后就好了；

兩三歲的時(shí)候一會(huì)可愛一會(huì)叛逆，以為上幼兒園以后就好了……

這種觀念，就像曾經(jīng)對(duì)我們說“上了大學(xué)就好了”的那批叔叔阿姨，錯(cuò)的不可饒恕。

的確，我再也不用一邊蹲在廁所里一邊喊著娃，以確保他沒在作妖了。但是娃三歲了，在幼兒園快樂童年之余，還需要重點(diǎn)發(fā)展哪些能力，補(bǔ)充哪些技能變成了我的頭等大事。這可比今天中午做什么飯更直擊靈魂。

卸下了養(yǎng)育的皮夾克，我披上了教育的羽絨服。我心火燒啊……

上學(xué)以后，娃每天在家的時(shí)間驟減，我們此前的一些規(guī)劃也需要重新安排時(shí)間。為了減輕娃早晨起床的困難度，我借鑒了群友的智慧，在早晨安排了一節(jié)APP AI課程。既分散了屏幕時(shí)間，又能夠讓娃對(duì)起床這件事有所期待。

這樣安排100%科學(xué)合理嗎？未必。但是總要試一試不是嗎？

以前天天在家，想去哪玩也就去了。趕上哪個(gè)周末安排不開，宅在家里也沒什么心理負(fù)擔(dān)?，F(xiàn)在只有周末兩天，早早地就得計(jì)劃怎么樣把周末時(shí)間利用的更好。既讓孩子充分地享受和家人相處的時(shí)光，又能夠寓教于樂有所收獲。

我終于明白，當(dāng)年我剛?cè)肼殘?chǎng)，旁邊座位的小姐姐每到周四周五就開始尋摸周末帶娃玩點(diǎn)啥是怎么樣的心態(tài)了……

獨(dú)立入園的前三天，班主任都會(huì)在午休的時(shí)候和家長(zhǎng)電話溝通孩子的情況。我這個(gè)號(hào)稱神經(jīng)大條的家長(zhǎng)也是早早就把手機(jī)擺在手邊等待，生怕錯(cuò)過第一聲響鈴。

其實(shí)老師很負(fù)責(zé)，都是在很客觀地反映孩子的情況。但是再客觀的描述，親媽聽到耳朵里，總能聽出尚有不足有待改進(jìn)的地方。每天電話溝通后，我就像領(lǐng)了一份沒有標(biāo)準(zhǔn)答案的家庭作業(yè)。

表現(xiàn)的不錯(cuò)的地方要繼續(xù)努力，還有欠缺的地方就開始查資料、想辦法和孩子一起盡快改善。但不管怎樣，有明確可努力的方向，總歸是一件幸運(yùn)的事。
 

虎姜第一天獨(dú)立入園放學(xué)的時(shí)候，我在校門外笑著拍下了這張他哭的照片。

我為他準(zhǔn)備了一個(gè)紀(jì)念獎(jiǎng)狀和小小的紀(jì)念禮物，紀(jì)念他第一次上幼兒園，更是紀(jì)念他第一次獨(dú)立勇敢地面對(duì)新的挑戰(zhàn)。
 

不知道若干年以后，他能不能記得第一天入園的緊張和焦慮，但我希望他能記住自己勇敢地戰(zhàn)勝了這些困難的成就感。

成長(zhǎng)的路，和生孩子一樣，有陣痛才是好事。