關于等差數(shù)列，今天跟兒子說了對不起

兒子做20個球隊比賽的數(shù)學題，做法是1+2+3+…19，答案想了一會，說190。我問他怎么算，他說分成1+2+…+10，和

11+12+13+…+19算的。我語氣有點不好，說你為什么沒直接算1+2+3+…+19啊，不是算過很多這種的了么？

兒子很委屈，說，媽媽，我上次這么算你還說我很棒呢。

我猛然間想起，是的，以前他算過1加到20，跟我說過他是知道1加到10等于55，所以他把11到20的10全部拿出來，又出來一個1加到10等于55，再加上10個10。所以等于55+55+100。

后來給他推廣過等差數(shù)列，所以我下意識的要求他用這種更直接的算法去做。但實際上，他用的方法是把一個未知(不熟練)的題目分成幾段他已知的題目。這種想法是很寶貴的。而作為家長的我，卻在某一瞬間因為潛在的焦慮忽視了這點。

特意寫下來引以為戒。

抱了抱兒子，跟他說，對不起，你很棒。

兒子跟我說: 媽媽，你的方法也可以?？墒牵彩强梢杂泻芏嗖煌姆椒ǖ?。

是的，感謝娃給的啟示。

There are always many ways. 

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