尋找“愿之獸” 和 我是光芒

2012-12-2 22:13 原創(chuàng) · 圖片2

提到幫助孩子學(xué)習(xí)成語(yǔ)的書(shū),我腦子里會(huì)自然浮現(xiàn)出大堆的歷史故事,所以在圖書(shū)館的書(shū)架上翻到這本書(shū)的時(shí)候,會(huì)覺(jué)得眼前一亮 - 用小朋友喜歡的故事來(lái)解讀成語(yǔ),應(yīng)該會(huì)避開(kāi)艱深的歷史,而讓孩子更感興趣吧。 

有趣的是,同時(shí)帶回了兩本這個(gè)系列的書(shū),兩個(gè)孩子不約而同說(shuō)喜歡《尋找“愿之獸”》,另一半《我是光芒》卻被評(píng)為一般般。總結(jié)了一下,前者是帶著他們喜歡的幻想性質(zhì),而后者,臺(tái)灣六年級(jí)小學(xué)生的故事,可能離他們的大陸二年級(jí)的小學(xué)生活就有點(diǎn)遠(yuǎn)了。 


貼幾組介紹: 

“張曼娟成語(yǔ)學(xué)堂”系列,由臺(tái)灣第一暢銷(xiāo)書(shū)女作家張曼娟女士主編,臺(tái)灣地區(qū)知名作家精心撰寫(xiě)、優(yōu)秀畫(huà)家繪制精美插圖。針對(duì)不同年齡段中小學(xué)生感興趣的主題,用優(yōu)美的新故事來(lái)講述成語(yǔ)典故,讓古代人與現(xiàn)代人進(jìn)行親密對(duì)話。每本書(shū)以一個(gè)動(dòng)人的故事,串連三十個(gè)左右成語(yǔ),每個(gè)成語(yǔ)為故事的一個(gè)章節(jié)。是“最美的兒童故事書(shū),最好玩的成語(yǔ)學(xué)習(xí)書(shū)”,長(zhǎng)期高居臺(tái)灣誠(chéng)品書(shū)店、博客來(lái)網(wǎng)站暢銷(xiāo)書(shū)排行榜。  

《尋找“愿之獸”》 
*故事大綱 
在這個(gè)奇幻故事中,三兄妹不約而同許下一個(gè)願(yuàn)望,希望一直吵個(gè)不停的父母親「消失」。可是願(yuàn)望成真後,卻讓他們既後悔又恐懼,並決定去滄海桑田尋找傳說(shuō)中的「願(yuàn)之獸」,從古代的成語(yǔ)典故中找到三樣寶貝,把父母親找回來(lái)。穿梭在成語(yǔ)故事場(chǎng)景中的三兄妹,從疏離到親密,彼此合作、相互影響,也發(fā)現(xiàn)了所謂的「寶貝」,原來(lái)就在自己身上。 

*生命共同題:「現(xiàn)在擁有的現(xiàn)實(shí)生活,才是可貴?!埂腋5恼嬷B 
我們總會(huì)羨慕別人,覺(jué)得得不到的東西才是最棒的。但是往往忽略生命中的幸福常常就是現(xiàn)實(shí)所擁有的。從小地方開(kāi)始,學(xué)會(huì)珍惜擁有,感恩、惜福,才會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福的真諦。 

*適讀年齡:9~15歲 
Q1:你是否也曾經(jīng)許下希望爸媽消失的願(yuàn)望?在什麼情況之下?如果爸媽真的如你所願(yuàn)消失了,你想生活會(huì)變成什麼樣子? 
Q2:看了這麼多的成語(yǔ),你最喜歡哪一個(gè)?能把這個(gè)成語(yǔ)的典故和解釋用自己的話說(shuō)出來(lái)嗎? 
Q3:如果現(xiàn)在給你許一個(gè)肯定會(huì)實(shí)現(xiàn)的願(yuàn)望,你會(huì)許下什麼願(yuàn)望? 
Q4:當(dāng)你看見(jiàn)長(zhǎng)輩在吵架的時(shí)候,你的心情如何?當(dāng)時(shí)的你是躲起來(lái)還是會(huì)用其他方法來(lái)處理? 
Q5:故事中的三兄妹,個(gè)性各有不同,你能說(shuō)說(shuō)看他們的差異嗎? 
Q6:畫(huà)出你想像中的「願(yuàn)之獸」。 


《我是光芒!》  
*故事大綱 
光芒國(guó)小的六年級(jí)學(xué)生,各有不同的性格。來(lái)自不同的家庭,而他們?cè)诋厴I(yè)前夕為了幫助山裡小學(xué)的學(xué)生完成夢(mèng)想,決定共同分工合作,一起參加競(jìng)賽。在競(jìng)賽的過(guò)程中,免不了發(fā)生失望、矛盾與許多感人的故事。然而,透過(guò)這樣的競(jìng)賽,讓這群畢業(yè)生更加感到成長(zhǎng)的美好與期待。 

*生命共同題:「我們坐在同一條船上」——同舟共濟(jì),互助團(tuán)結(jié) 
人不可能一輩子獨(dú)立生活,要每個(gè)人都聽(tīng)自己的意見(jiàn)。從小到大一定會(huì)遇到團(tuán)體比賽或是分組討論學(xué)習(xí)的時(shí)候,而我們?cè)撊绾伟莶煌囊庖?jiàn)和性格,共同想辦法解決困難、度過(guò)難關(guān),則是很重要的學(xué)問(wèn)。 

*適讀年齡:9~15歲 
Q1:對(duì)於現(xiàn)在的你,你覺(jué)得心中最大的煩惱是什麼?最開(kāi)心的又是什麼? 
Q2:校園或生活中,自身或朋友遭遇過(guò)歧視或被排擠的狀況嗎?當(dāng)時(shí)你的心情如何?而你會(huì)想辦法去解決還是視而不見(jiàn)呢? 
Q3:你曾經(jīng)和朋友共同許下什麼樣的夢(mèng)想嗎?你們?nèi)绾螌?shí)現(xiàn)夢(mèng)想?後來(lái)有成真嗎? 
Q4:如果每個(gè)人都像一個(gè)發(fā)光體,能散發(fā)出不同的光芒,那麼,你覺(jué)得自己可以散發(fā)哪些光芒呢?你會(huì)以怎樣的實(shí)際行動(dòng)來(lái)完成?可以用繪圖來(lái)表示嗎?  
Q5:書(shū)中出現(xiàn)許多有趣的成語(yǔ),?一個(gè)你最喜歡的成語(yǔ),並告訴我們它的由來(lái)。



回應(yīng)9 舉報(bào)
收藏1
xjx
13年前
你的孩子們看了不少的書(shū),有時(shí)間嗎?我發(fā)現(xiàn)孩子小的時(shí)候看的書(shū)還很多,包括三國(guó)都看了??稍介L(zhǎng)大,要做的事情就越多,對(duì)他的要求就越高,看書(shū)的時(shí)間卻越來(lái)越少了。這可能和我認(rèn)為,囫圇吞棗的閱讀,但孩子的作文水平?jīng)]有提高有關(guān),反而抑制了她的大量閱讀。我要試著改變這種狀況。
13年前
xjx 你的孩子們看了不少的書(shū),有時(shí)間嗎?我發(fā)現(xiàn)孩子小的時(shí)候看的書(shū)還很多,包括三國(guó)都...
你的觀點(diǎn)聽(tīng)起來(lái)和我老公類(lèi)似,不過(guò)他沒(méi)說(shuō)服我。
對(duì)我的孩子,精力旺盛型,不喜歡受教的,學(xué)校的功課除了老師要查的都不肯多做半點(diǎn)點(diǎn),精讀對(duì)他們只可能變成折磨,估計(jì)會(huì)反而慢慢影響他們對(duì)閱讀的興趣。我走捷徑,希望靠大量泛讀達(dá)到和精讀類(lèi)似的目的 - 說(shuō)起來(lái),是我偷懶啦。
13年前
工程師媽媽 你的觀點(diǎn)聽(tīng)起來(lái)和我老公類(lèi)似,不過(guò)他沒(méi)說(shuō)服我。 對(duì)我的孩子,精力旺盛型,不喜歡...
我和你的想法一致,閱讀的目的并不在于追求提高作文水平,而我堅(jiān)信通過(guò)大量的閱讀,潛移默化,遲早有一天我的孩子在作文上將會(huì)有獨(dú)到的見(jiàn)解,當(dāng)然未必適合應(yīng)試,但寫(xiě)作的本質(zhì)是要表達(dá)自己的觀點(diǎn),通過(guò)大量的閱讀,我相信她能夠做到這一點(diǎn)。而精讀我們目前還沒(méi)接觸,我對(duì)精度也沒(méi)有準(zhǔn)確的概念,到底什么是精讀?目的是什么?方式是什么?
13年前
這兩本是圖書(shū)館借的?兒童部的?
13年前
張曼娟還寫(xiě)兒童小說(shuō)嗎?多年前看過(guò)她的《海水正藍(lán)》,關(guān)注一下。
xjx
13年前
工程師媽媽 你的觀點(diǎn)聽(tīng)起來(lái)和我老公類(lèi)似,不過(guò)他沒(méi)說(shuō)服我。 對(duì)我的孩子,精力旺盛型,不喜歡...
同意你們的觀點(diǎn),大量的閱讀還是需要的。精讀,還是在學(xué)校進(jìn)行吧。
13年前
zhuming 張曼娟還寫(xiě)兒童小說(shuō)嗎?多年前看過(guò)她的《海水正藍(lán)》,關(guān)注一下。
是她主編的,但是這兩本本書(shū)都不是她寫(xiě)的。
《海水正藍(lán)》講什么?好看么?
13年前
優(yōu)悠的禪貓媽媽 這兩本是圖書(shū)館借的?兒童部的?
對(duì),小學(xué)部
13年前
工程師媽媽 是她主編的,但是這兩本本書(shū)都不是她寫(xiě)的。 《海水正藍(lán)》講什么?好看么?
文藝小說(shuō),描寫(xiě)了夫妻離婚對(duì)孩子的影響,有點(diǎn)傷感的故事。
發(fā)布

推薦閱讀

工程師媽媽
工程師媽媽
作者熱門(mén)日志
幼小銜接  贊9 · 收藏54 · 評(píng)論7
上海兒童游玩全功略 - 愛(ài)上博物館  贊6 · 收藏41 · 評(píng)論14
方新:做快樂(lè)高效的父母  贊3 · 收藏23 · 評(píng)論32
兒子的叛逆期  贊1 · 收藏3 · 評(píng)論38
當(dāng)孩子和祖輩發(fā)生沖突  贊1 · 收藏1 · 評(píng)論31