20201205古詩《梅花》拓展

四歲以后對家庭環(huán)境的豐富性有了很大考驗，畢竟認(rèn)知也在發(fā)展。特別是疫情之后很多活動都受到了限制，減少了很多豐富的感官體驗。幸好學(xué)校還能正常上學(xué)，僅僅放學(xué)回來到睡前的幾個小時，也足夠做很多事情，一般來說都不干涉她想做什么，想玩什么，可是家庭環(huán)境太單調(diào)，總是問我有沒有什么驚喜，老母親陪玩心有余而力不足，只能借助工具讓帶娃easy一點。

正好這個星期學(xué)了王安石的《梅花》這首古詩，不妨來試試畫國畫吧。

筆墨紙硯拿出來，墊上毛氈，拿出珍藏的宣紙和國畫顏料，任由她自由發(fā)揮吧。用朱砂和蛤白調(diào)出了粉色，用朱砂和鵝黃調(diào)出了橘黃色。毛筆的質(zhì)感和其他畫筆都不同，隨意探索的過程中去感受筆觸的質(zhì)感。最喜歡的就是毛筆飽蘸顏料或者墨水點點點，灑灑灑，一幅畫就完成了。

把打印的古詩剪下來讓小人隨意貼上去，順便讀了兩遍，任務(wù)就完成了。