raz這套書體系偏大,涉及的內(nèi)容全面,真的是一套非常好的書。我說一下我家孩子學(xué)raz的經(jīng)歷。
從raz aa讀到i,爬不上去了,停了下來,期間我們也遇到過很多瓶頸,比如aa-d級(jí),只要是以詞匯認(rèn)知為主,句型簡單,大多數(shù)都是重復(fù)句型。其閱讀方法,第一個(gè)周期,7天一個(gè)周期,選擇這周讀物開始滾動(dòng)學(xué)習(xí),前三天跟讀,第四天過課,了解內(nèi)容和句型,第五天繼續(xù)跟讀,第六七天看圖說內(nèi)容,熟練的收起來。第二個(gè)周期,認(rèn)讀,即獨(dú)立閱讀。讀內(nèi)容,復(fù)習(xí)鞏固自然拼讀。從e-i級(jí)從內(nèi)容上增加難度,涉及到運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,歷史人物,科普生物等等,藍(lán)思值在80-450之間,其這個(gè)難度主要只要解決生詞,會(huì)容易跨過去。從aa-i級(jí),我們讀的重心還是以詞匯為主,其具體讀法就是熟讀課文,理解內(nèi)容,消滅生詞,讀完做quiz。
當(dāng)讀到j(luò)級(jí)以后,生詞劇增(付下圖),會(huì)拼讀但是理解不了意思,藍(lán)思值450以上,讀懂raz,我用的最笨的方法就是把生詞挑出來,熟讀,理解意思,一邊過是沒有任何效果的??纯匆韵聝?nèi)容的生詞,就知道難度。
raz的每一個(gè)階段,都要讓孩子腳踏實(shí)地的一步一個(gè)腳印的走,當(dāng)我們遇到瓶頸的時(shí)候,我會(huì)給孩子讀一些難度差不多的書,橫向進(jìn)行。最近讀一些科普類書,為下一步再讀raz做一些鋪墊,總之沒有強(qiáng)大的詞匯量,raz后面很難繼續(xù)進(jìn)行,所以腳踏實(shí)地的決絕單詞問題才能解燃眉之急。 學(xué)習(xí)raz我們一直在路上,加油。