要是爸爸媽媽的發(fā)音也不標準，那還要和孩子進行英文閱讀嗎？

我看大家討論的基礎(chǔ)都是先從爸爸媽媽給孩子讀故事開始的，學(xué)校里的老師一直反復(fù)的和我們強調(diào)一點，孩子的發(fā)音正確很重要！ 
如果一開始教錯了了，后面糾正起來就很難，她會把學(xué)到的錯誤一直延續(xù)下去，老師說除非家長的英文很好很好，否則不讓我們隨便教孩子。 
英文閱讀這件事情上，讀是很重要的一個環(huán)節(jié)，如果家長的發(fā)音不標準，那是不是反而對孩子有不好的影響？ 
我朋友反駁我說：誰規(guī)定英文就是應(yīng)該統(tǒng)一發(fā)音的？那為什么還會有英式英語、美式英語、印度式英語、日本式英語，不同國家的人學(xué)英文發(fā)音就是不同的，只要大家能交流就可以了，發(fā)音是否標準很重要嗎？ 
這個問題好像以前也在小花生看到過大家討論的，似乎最后也沒討論出一個結(jié)果來。 
在英文閱讀這個事情上我是挺糾結(jié)的，進行閱讀毫無疑問對孩子是有幫助和好處的，那家長水平不夠怎么辦？總不可能為了這個閱讀還給孩子請個老師或者上個培訓(xùn)班，那太不現(xiàn)實了。