跟孩子進(jìn)行有效的溝通比懲罰更重要

孩子調(diào)皮，做“錯(cuò)”事，甚至故意犯錯(cuò)的行為時(shí)有發(fā)生，哪個(gè)家長(zhǎng)提起自己孩子的這一面可能都頭疼不已，不管吧，是縱容，管吧，怎么管？打罵？懲罰？先不說(shuō)這管法兒會(huì)不會(huì)對(duì)孩子的心靈造成負(fù)面影響，就單說(shuō)這方式本身，實(shí)施了就真的能制止孩子的行為了嗎？即便這次制止了，以后真的不會(huì)再犯了嗎？不見(jiàn)得吧！所以跟這些小鬼頭們真的還是要認(rèn)真想想辦法。

想找到有效的辦法，就得從孩子的動(dòng)機(jī)著手，每次自己要生氣之前先強(qiáng)制自己冷靜下來(lái)，默數(shù)三個(gè)數(shù)，然后想想孩子到底為啥這么做，因?yàn)楹闷?？還是因?yàn)橄胍痍P(guān)注？有沒(méi)有可能有其他原因？再或者壓根兒沒(méi)有原因，完全是孩子天性使然一抬手就做了一件讓我們接受不了的事情……動(dòng)機(jī)分析的準(zhǔn)確接下來(lái)的事情才好辦，分析不出來(lái)到也沒(méi)關(guān)系，還可以通過(guò)接下來(lái)跟孩子的溝通看出端倪。

分析好了動(dòng)機(jī)，家長(zhǎng)基本上心里有譜了，第二步就該是喊孩子過(guò)來(lái)，給予共情，不管孩子做了什么驚天動(dòng)地的錯(cuò)事，作為家長(zhǎng)，尤其是媽媽，第一時(shí)間一定要把孩子摟過(guò)來(lái)，告訴孩子?jì)寢寣?duì)他的無(wú)條件的愛(ài)，然后開(kāi)始共情，跟他聊聊今天發(fā)生的事情，說(shuō)起那件你認(rèn)為他做錯(cuò)了的事情，可以以這樣的句式開(kāi)始“媽媽今天看到你做了一件什么樣的事情，我覺(jué)得做的不妥當(dāng)，但想到你做事情肯定有你自己的原因，所以你想不想跟我談?wù)勥@件事？”如果得到孩子否定的答案，那就不要強(qiáng)求，可以告訴孩子等他想好要談的時(shí)候可以主動(dòng)來(lái)談，但告訴孩子問(wèn)題就是問(wèn)題，一定要解決掉，不要回避。如果孩子同意現(xiàn)在就談，那開(kāi)始下面的句式“今天這件事，你想不想先聽(tīng)聽(tīng)我的看法？”然后把你之前分析的孩子的動(dòng)機(jī)對(duì)孩子說(shuō)出來(lái)，盡可能的站在他的角度來(lái)想這件事，這個(gè)時(shí)候如果你分析的對(duì)，孩子一定是有回應(yīng)的，如果孩子并沒(méi)有回應(yīng)，那應(yīng)該鼓勵(lì)孩子說(shuō)出自己的真實(shí)想法，孩子這部分分析完了，該家長(zhǎng)進(jìn)行下一步“現(xiàn)在我了解了你的想法，那你想不想聽(tīng)聽(tīng)我的感受？”這時(shí)，把你的感受說(shuō)給孩子聽(tīng)，把你對(duì)這件事情的看法和情緒明明白白的告訴孩子，在之前跟孩子有效的共情以后，孩子絕對(duì)是可以聽(tīng)進(jìn)去的，不管孩子之前出于何種動(dòng)機(jī)，到了這一步，孩子一定會(huì)對(duì)事件本身有更深的認(rèn)識(shí)，這個(gè)時(shí)候，就可以開(kāi)始跟孩子討論，未來(lái)如果遇到同樣的事情，怎樣處理能收到更好的效果，也許孩子給出的答案會(huì)比你想的辦法還好，這樣就把一場(chǎng)本來(lái)可能雞飛狗跳，孩子哭大人叫的場(chǎng)面，轉(zhuǎn)化成了一副母慈子孝，愿意向?qū)Ψ匠ㄩ_(kāi)心扉的溫情畫(huà)面。

孩子們都是天使，只要引導(dǎo)方法得當(dāng)，多聽(tīng)多感受孩子的想法，跟孩子之間建立有效的溝通方式，很多事情都可以很美妙，而且成長(zhǎng)過(guò)程中被愛(ài)包圍的孩子一定心智更成熟，更強(qiáng)大！