2017，成長的背影

空閑時翻看著今年的日志本，其中記錄了孩子的日程安排、上課和活動時的表現(xiàn)、如何與小朋友交流、處理或應(yīng)對小磨擦，以及每個月的成長小結(jié)。忍不住再次翻看了這一年的照片，活潑好動的兩歲多小姑娘，已成長為精力充沛有主見的小大人。

衣服短了，能說得句子長了，可以簡單復(fù)述一個事件，或完整表達(dá)自己的想法。而這，也意味著更大的挑戰(zhàn)。很早就知道terrible two的說法，一直暗自慶幸，遇上好帶的孩子，而且育兒書沒有白看，按照書上的方式，基本上能夠收到滿意的效果。就這樣，美好時光一直延續(xù)到三歲生日前后。

在她喜歡的涂鴉中，大大小小的圓圈逐漸變化為各種配以解釋的線條、以及最近的頭和四肢的人像、用簡單圖形示意身邊正在發(fā)生的小情景。戶外活動的同時，不放過與大自然親密接觸的機(jī)會，葉片、小花、松果、蒲公英，都已成為了她的朋友，以各種方式留在了作品中。剪貼折紙、走迷宮、拼圖，每個細(xì)微變化，都會另我滿心歡喜。

各種風(fēng)格的繪本更是潛移默化地滋潤著她的心靈，其中一套Katie系列：Make Art an Adventure，我非常喜歡。通過講述小女孩Katie在美術(shù)館爬進(jìn)許多名畫中的經(jīng)歷，讓讀者接觸到各畫家的風(fēng)格特點、著名作品，并熟悉了作品內(nèi)容。孩子在看書過程中，經(jīng)常也會指出哪幅畫見過，哪幅畫家里有，還不時想象一下，如果自己置身其中，會發(fā)生什么事情。還有兩本書（不是繪本）The Art Book for Children, Yellow Book/White Book，有畫家及其作品的詳細(xì)介紹和相關(guān)故事，或是不同角度的欣賞。我抱著書看時，孩子便會湊過來，于是，我會當(dāng)故事一樣講給她聽，她也聽得津津有味。

除了藝術(shù)類圖書，今年還增加了情緒管理和初級科普繪本，來應(yīng)付這個情緒萌生、對世界充滿好奇的小姑娘。由Dr. Seuss開始接觸字母和自然拼讀，并借助配音游戲練習(xí)口語。去年還在認(rèn)數(shù)字，現(xiàn)在已經(jīng)熟悉了基礎(chǔ)的數(shù)量對應(yīng)、幾何圖形、規(guī)律等。Starfall的使用頻率很高，對于各種數(shù)字、拼讀、閱讀練習(xí)，一直興趣不減。

精力旺盛的她，常常是晚上關(guān)燈后還要在床上玩?zhèn)€把小時。為了加大運動量，空氣質(zhì)量好的日子里，盡可能保證她有兩三個小時的戶外活動。在外體驗著攀爬架、平衡車的樂趣，在家里以各種游戲形式鍛煉跑、跳、平衡、協(xié)調(diào)能力?？梢元毩⑸险n以來，滿心自豪，更加投入地參與到舞蹈、游泳、體能、馬術(shù)課中。

每次旅行，都看得到她的成長，無論是去喧鬧的樂園、農(nóng)場，安靜的圖書館、科技館，還是跟著大人到處辦事，總是記得坐車時要系好自己的安全帶、各種場所相應(yīng)的規(guī)矩禮儀，路上吃些零食、睡個小覺。在住處也是獨立換衣系扣子、拉鏈、穿脫鞋，還在屋里的樓梯跑上跑下，或是提著自己的大包小包坐電梯，客廳里開個火車，玩得很開心，不給人添麻煩。

喜歡拍照，我就索性給她一個小相機(jī)，教她一些構(gòu)圖等簡單的攝影技巧，由她自己來記錄成長的軌跡。

期盼她長大，又不愿她長大，時常懷念她兩歲前的美好時光，又欣喜于她的成長。