一年級小豆包新學(xué)期計(jì)劃

開學(xué)兩周，小豆包小學(xué)生活慢慢步入正軌。經(jīng)歷了一段時(shí)間的雞飛狗跳和隨機(jī)應(yīng)變后，終于習(xí)慣了這種節(jié)奏。

下午放學(xué)后的時(shí)間段分成兩段。

放學(xué)時(shí)間3.20，其中一天2點(diǎn)半，媽媽回家7:20左右。這個(gè)時(shí)間段有4個(gè)小時(shí)，主要用來完成家庭作業(yè)，大概需要半個(gè)小時(shí)。剩下的時(shí)間用來自主閱讀、玩?；蚝统鋈ミ\(yùn)動。其中周三5點(diǎn)半到7點(diǎn)有英語課，周四6點(diǎn)半到7點(diǎn)半有舞蹈課。

另一個(gè)時(shí)間段，媽媽回家吃完飯已經(jīng)接近8點(diǎn)，只有一個(gè)小時(shí)，督促完成校內(nèi)作業(yè)、英語閱讀。

9點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)洗漱睡覺。

根據(jù)這個(gè)情況，制定一個(gè)計(jì)劃。當(dāng)然計(jì)劃趕不上變化，執(zhí)行過程中根據(jù)實(shí)際情況再做調(diào)整吧。

見圖，紅色小旗是每天完成的，星星標(biāo)識是必須要做的，其他的看時(shí)間和興趣隨機(jī)安排。

第一個(gè)時(shí)間段

家庭作業(yè)，不需要家長的參與也可以完成的作業(yè)，根據(jù)她的實(shí)際情況，主要有幾項(xiàng)，寫字、口算、思維、英語書寫。

寫字：大班開始寫字，然而一直是歪歪扭扭，姿勢也不端正。上了小學(xué)，老師要求更加嚴(yán)格?？紤]到現(xiàn)在的習(xí)慣直接影響著將來的書寫，因此必須現(xiàn)在提高寫字質(zhì)量。要求不高，每天寫一個(gè)字即可，不求數(shù)量，只求質(zhì)量，質(zhì)量上去了再提高速度。用的是《寫字.鉛筆字》和教材統(tǒng)一。

口算：現(xiàn)在仍處于掰手指的狀態(tài)，進(jìn)退位還不熟練。每天一頁口算題，練習(xí)速度。

思維：家里有很多這方面的資料，最終選擇了《舉一反三》，水平和數(shù)量都比較符合她現(xiàn)在的狀態(tài)。一共40講，兩天完成一講。

英語書寫：主要是熟練掌握220個(gè)常見字，配合《寶貝學(xué)常見字》和220個(gè)常見字卡片聽、讀、寫、用。每天一頁兩個(gè)詞。

第二個(gè)時(shí)間段

陪讀：校內(nèi)作業(yè)、中文閱讀、英文閱讀、音頻

校內(nèi)作業(yè)：主要是學(xué)校語文、數(shù)學(xué)、英語和課外班的英語作業(yè)，英語都是在手機(jī)上錄音，需要媽媽配合完成。

中文閱讀：屬于自主活動，中午回去或媽媽不在的時(shí)候會自己閱讀。因此我在的時(shí)候就不做要求，除非她需要親子閱讀。書的種類也是她自己選擇，我只負(fù)責(zé)提供。

英文閱讀：需要媽媽督促，這學(xué)期閱讀牛津樹6、RAZ D、第二個(gè)圖書館。

自然拼讀：牛津拼讀第一冊和第二冊，寶貝學(xué)常見字110個(gè)左右，錄音。

音頻：碎片時(shí)間，洗漱、早飯時(shí)間播放音頻，古詩或者英語音頻。需要媽媽播放音頻，否則不會自主選擇英語和古詩。

其他時(shí)間段

運(yùn)動、寫作、科普、古詩、成語、外出，無法做到每天進(jìn)行，周末隨機(jī)選擇。

運(yùn)動：看了一下課程表，一周每天都有體育課，每周還有兩次舞蹈，周末還會去玩輪滑，放學(xué)時(shí)而出去，就不安排單獨(dú)的運(yùn)動時(shí)間了。

寫作：選了《親近母語.我的寫作課.一年級》，有時(shí)間利用起來，希望一周至少有一次。

科普：家里有很多科普讀物，會自主閱讀，不做過多要求。

古詩：《古詩詞75+80首》《凱叔聲律啟蒙》《日有所誦》，空閑的時(shí)候聽婷婷唱古文，至少一周會一首新詩。

成語：之前買過《成語接龍》等一些成語的書，無奈都不感興趣，《米小圈學(xué)成語》倒是很感興趣，自己讀的興致勃勃，不做過多要求，能了解多少是多少。

外出：興趣班集中在一天，另一天可以外出玩耍，督促自己不要偷懶，博物館、公園玩起來。

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