2019年計劃

寫新年計劃時，忽然想到每次都寫孩子的計劃，不寫自己的計劃，似乎太不公平了，而且每次自己給孩子制定的計劃，孩子是不知情的，都是自己推著娃在做任務，或者用小紅花這些獎勵來誘惑孩子做任務，孩子并不從心里認這些任務。因此打算召開一次家庭會議，探討一下家中每個人的新年計劃，讓娃參與到計劃的制定當中來。

不過還是先寫一下完成計劃的前提：

1. 保證睡眠時間。

2. 保證每天運動，尤其是足球打卡。

3. 保證自由玩樂時間。

4. 保證家庭日。

在此基礎(chǔ)上的計劃如下：

1. 鍛煉孩子的獨立性。

生活中自己能做的事情，盡量讓孩子做。特別強調(diào)：自己的玩具自己收，自己看過的書放回原處。

參考7歲兒童應承擔的家務活，周末的時候繼續(xù)洗小件衣物，并學著幫忙做飯，收拾餐桌，刷碗，打掃自己的房間。

學習的事情也盡量讓孩子自己做。自己收拾書包，準備第二天要用的課文和材料。訂番茄鐘，完成每天作業(yè)，自己先檢查，然后再給家長檢查。

2. 拓展人際關(guān)系關(guān)系，邀請小朋友一起玩。

孩子對班里的同學已經(jīng)比較熟悉了，也想邀請小朋友到家里來。或者和小朋友一起在戶外玩。新的一年，盡量多創(chuàng)造條件，找到更多的朋友。

其實孩子邀請過好幾個小朋友周末一起玩，可是不是在家寫作業(yè)，就是要去上培訓班，感覺孩子的周末比大人還要緊張。還好有寒暑假，試著約起來。

當然，和表哥一起上學一起吃飯一起寫作業(yè)一起打鬧的日子，還會繼續(xù)。

3. 足球繼續(xù)，其他運動隨意。

足球是校內(nèi)的興趣班，繼續(xù)每天足球打卡，是否集訓聽老師安排。孩子對足球的興趣正濃，喜歡學著足球老師的樣子，帶著我一起做熱身動作，學基本動作，尤其是足球老師曾表揚孩子說：別看現(xiàn)在是個小蹦豆，到四年級就很厲害了！四年級，好遙遠呢，希望孩子可以堅持。

暑假游泳交給爸爸。輪滑自行車戶外瘋跑室內(nèi)攀巖什么的，隨意。

4. 中文方面，孩子的主要任務是完成課內(nèi)作業(yè)，老師準備的資料和試題已經(jīng)足夠了。我要保證的，是孩子的練字，還有圖畫日記。

此外，保證課外閱讀，繼續(xù)拓展古詩，成語，歷史和地理，用思維導圖，開展主題化閱讀，這得看家長的潛移默化了。

課外閱讀以孩子興趣為主，但是得完成學習通中經(jīng)典閱讀中一級和二級的練習。不太習慣在線閱讀，但是書單感覺特別有用。文學，科學，歷史，百科，藝術(shù)，都含括在內(nèi)了。對著書單買書，然后在App上做在線測試。也算一種精讀了吧？
 

一級對應一年級，暑假前完成。
 

2級的書單里，經(jīng)典書也不少。

古詩使用書籍：

寫給兒童的古詩游戲書4冊1628人有 · 評價834 · 書評16一米陽光童書館 著貴州教育出版社 / 2018-06

這套書已經(jīng)做過一部分，孩子喜歡里面的游戲題，19年繼續(xù)保持。

教孩子唱學最美古詩詞(上冊)8629人有 · 評價4660 · 書評20常青藤爸爸 編海燕出版社 / 2018-01

這套書有配套的音頻，和浩然爸爸講古詩一起聽起來。

成語故事仍是聽浩然爸爸講成語故事。（沒辦法，誰讓孩子喜歡浩然呢？）從最開始的三字經(jīng)，弟子規(guī)，到現(xiàn)在的成語故事和古詩詞，一路聽下來。

小學生成語繪本(共10冊)133人有 · 評價51 · 書評2張傲飛 編；朱寶榮，馬力 繪云南出版集團公司 晨光出版社 / 2016-08

中國繪·成語繪本一《10本》1528人有 · 評價828 · 書評5張傲飛 著；朱寶榮 馬力 繪江西高校出版社 / 2017-04

這兩套的成語繪本，內(nèi)容有重復，但勝在插圖比較精致，故事簡單。

中華成語故事24人有 · 評價12龔勛汕頭大學出版社 / 2013-01

這本書很早就入了，一直沒用。注音版。

寫給兒童的成語故事（全10冊）2586人有 · 評價1016 · 書評17百鶴文化貴州教育出版社 / 2016-04

這套應該是我自己讀，或者親子閱讀用。

歷史方面，繼續(xù)寫給這套書。

寫給兒童的世界歷史（全16冊）4331人有 · 評價2032 · 書評51陳衛(wèi)平,黃郁彬,林滿秋 著貴州教育出版社 / 2014-05

寫給兒童的中國歷史 全14冊1887人有 · 評價560 · 書評18陳衛(wèi)平 著新世界出版社 / 2014-04

這套書基本以聽為主，18年聽得很隨意，孩子喜歡哪部分內(nèi)容，比如城堡，比如二戰(zhàn)，就會聽對應的音頻。19年試著按時間順序串下來，有個大致的歷史時間觀念。試著把家中已有的書和歷史聯(lián)系起來，了解某一故事的歷史背景，進行主題式閱讀。

5. 英文方面，繼續(xù)緩步前行。畢竟目前學校一周一次的英語課，對孩子來講沒有任何難度。保證英文聽力，提供孩子喜歡的音頻聽，動畫繪本或橋梁章節(jié)，隨意。

3級蒲公英·英語拼讀王 Phonics Kids3320人有 · 評價1783林素娥,謝靜惠貴州人民出版社

蒲公英拼讀完成最后兩級。

sight word kids87人有 · 評價29

常見詞的教材盡量完成，字卡游戲玩起來。

分級閱讀繼續(xù)，牛津樹預計讀到Level 5，Raz 讀到C。 繪本隨意，但每周都要有。

6. 數(shù)學緊跟課內(nèi)，同時拓展思維。

目前數(shù)學課內(nèi)的知識對孩子來講比較簡單，重點在于拓展思維。使用高思教材。

要不要奧數(shù)？這是19年的重點問題，本以為奧數(shù)比賽已經(jīng)取消，而且我們小升初時不打算擇校，就不必再學奧數(shù)了。但是詢問過學校老師和前輩家長，還是建議學習奧數(shù)的，不為擇校，只為拓展邏輯思維能力。
 

對我來講，思維能力是最欠缺的，因為當年學數(shù)學，靠的全是自己的記憶力，小學的計算能力不錯，初中加入平面幾何立體幾何后，就開始發(fā)暈，至于高中數(shù)學，就完全放棄那些應用提高題了。

因此自己也開始轉(zhuǎn)變想法，開始考慮奧數(shù)了。打算二年級的時候?qū)W一年級的奧數(shù)，不拔高，在孩子可接受的范圍內(nèi)。如果孩子覺得太難，就再緩緩。

前輩家長中也不乏孩子奧數(shù)學到四年級就再也不肯學的事情,而且不止奧數(shù)不行，課內(nèi)的數(shù)學也不行，因為孩子對數(shù)學已經(jīng)完全沒有興趣了。說實話，沒有學習的興趣和動力，這是自己最擔心的。真心希望孩子的數(shù)學學習能夠好玩一點，和實際生活相聯(lián)系，而不是像我當年一樣，全靠死記硬背，一提到數(shù)學就想到那些卷子上的空白題和老師的紅叉叉。

7. 科學繪本繼續(xù)。

科學繪本仍是隨意，試著把相關(guān)主題的書籍放在一起閱讀，思維導圖用起來。

科學實驗每周進行。報名了科學實驗課，每周一次。培訓機構(gòu)的理念不錯，引導孩子觀察，做實驗記錄，最重要的是能親自動手，使用各種各樣的工具。試聽課時孩子動手做成一個小小的搖頭風扇，特別有成就感。為了報名，孩子把今年過年的壓歲錢全預支了，算是很拼了。

8. 鋼琴繼續(xù)，降低要求，放緩速度。

鋼琴的地位一直是很尷尬的，因為所有計劃安排里，鋼琴是排在最后一位的，也是第一被舍棄的。尤其是復習階段課內(nèi)作業(yè)多的時候，如果再加上鋼琴練習，孩子幾乎沒有玩的時間了。而孩子有次提出不想上鋼琴課，也是因為覺得鋼琴作業(yè)多，練習的時間太長。的確，相對其他的興趣班，鋼琴不只是一周一節(jié)課，還需要每天課后的練習，我們一周三次的練琴頻率算是最低要求了。

但其實孩子還是愿意堅持的，就像當時他堅定地在琴行所有樂器里選擇了鋼琴，就像元旦表演時他只報名演奏鋼琴，而不報其他的節(jié)目。（可惜小學沒有條件，孩子不能在同學面前表演鋼琴了。）就像在琴行，他喜歡給別人演奏兒歌，雖然只是小星星和歡樂頌這些簡單的兒歌。鋼琴于孩子來講，還是有著神奇的吸引力的。

因此，關(guān)鍵是自己如何引導孩子去堅持。堅持，并不是中間不能有間段，事實上孩子在這一年半的時間內(nèi)，曾經(jīng)有兩次因為家里有事或者外出旅行，間斷了一個多月。的確，一個多月再繼續(xù)，手生譜子不熟，不過一周以后就可以找回彈琴的感覺了。一對一的課程，優(yōu)點也在于此了，進度可以自由掌握。

不過，如果有一天，孩子確實課內(nèi)作業(yè)很多了，連必須的玩的時候都沒辦法保證的時候，鋼琴是首先舍棄的。畢竟樂器是愛好，是樂趣，不是負擔。但即便是那樣，也不妨礙我們?nèi)バ蕾p音樂劇或話劇。音樂欣賞還會繼續(xù)。

繪畫隨意，但要積極創(chuàng)造環(huán)境。