2016
大家好，我是墨墨媽媽。
首先，介紹一下我孩子的情況，2016年3月雙魚(yú)小男孩，現(xiàn)就讀一所公立小學(xué)一年級(jí)。他的性格細(xì)膩又敏感，是一個(gè)對(duì)自己有要求，很溫暖的孩子。
寫(xiě)了那么多理論分享、實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)分享，今天這篇屬于： 那些年為你記錄的朋友圈。
翻看了一下之前記錄的朋友圈，和墨墨開(kāi)始啟蒙應(yīng)該是2017年后半年，從最簡(jiǎn)單的繪本和他演繹了起來(lái)。說(shuō)”演繹“，真的不為過(guò)，因?yàn)樽詮拇髮W(xué)畢業(yè)后，再也沒(méi)有接觸過(guò)英語(yǔ)。憑借著初高中對(duì)英語(yǔ)的底子，每天上躥下跳的一起聽(tīng)兒歌、唱兒歌、演兒歌。
這個(gè)時(shí)期，對(duì)他真的是無(wú)欲無(wú)求，就覺(jué)得閑來(lái)無(wú)聊，找點(diǎn)事情做。一起讀中文繪本，每天讀完的書(shū)壘起來(lái)像一座小小金字塔，那時(shí)候的心情是那么的驕傲。也許正是因?yàn)樾膽B(tài)很好，也從來(lái)沒(méi)有要求過(guò)他要輸出什么，只是一味地享受著彼此相擁時(shí)光，現(xiàn)在想想，真的很美好。
?? 一起接觸寶玩英語(yǔ)，也并沒(méi)有進(jìn)行正式課程，算是這個(gè)??小班打卡，拉開(kāi)了英語(yǔ)啟蒙的帷幕吧。
?? 親子共讀也順理成章的加入了英文繪本
?? 那時(shí)候的繪本，短短一篇，卻也有演繹不完的樂(lè)趣。
?? 突然，會(huì)冒出一些單詞，能回答出一些句子。
?? 媽媽總是滿足于他那即使是咬字不清，也欣喜萬(wàn)分的哼唱。
?? 也總有一些好玩的對(duì)話，稚嫩可愛(ài)。
?? 一起畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，也能把讀過(guò)繪本里的詞語(yǔ)貼切的用起來(lái)。
?? 這時(shí)候，我們已經(jīng)有傾心的書(shū)籍和音頻，用點(diǎn)讀筆聽(tīng)小豬佩奇，也總是樂(lè)不開(kāi)支。
?? 每天像模像樣的用點(diǎn)讀筆點(diǎn)一下，自己讀一下，那時(shí)候的發(fā)音，現(xiàn)在聽(tīng)起來(lái)是那么可愛(ài)。
?? 曾經(jīng)覺(jué)得呀，牛津樹(shù)3就很長(zhǎng)了呢，回頭看的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)和孩子一直在成長(zhǎng)。
?? 老母親也總是在大半夜做一些奇奇怪怪的事情，一頁(yè)一頁(yè)的打印，一本一本的裝訂、貼標(biāo)簽。
?? 夜晚，已經(jīng)成為繁忙一天后的休閑時(shí)光，比如，聽(tīng)牛津樹(shù)精讀音頻、縮小單詞字號(hào)，剪下來(lái)貼到書(shū)上，讀的時(shí)候偷偷瞄幾眼，又總是努力不被孩子發(fā)現(xiàn)。
?? 慢慢的，我們接觸了CVC拼讀。
?? 遇到了貝達(dá)，和最喜歡的老師。
?? 媽媽也總能絞盡腦汁，把”玩中學(xué)“利用的淋漓盡致。
?? 為了讓他對(duì)外教課更有興趣，也總能突發(fā)奇想自己做課件。
?? 還有那無(wú)數(shù)的早讀時(shí)光，和可可愛(ài)愛(ài)的小指甲。
?? 終于，我們也走入了自然拼讀的隊(duì)伍，他在讀，我在旁邊預(yù)習(xí)科一。
?? 喜歡記錄你早讀的身影，那么陽(yáng)光，那么努力。
?? 高頻詞終于呀，告一段落啦。
?? 我們按部就班的一套又一套書(shū)，自己努力的拼讀著。
?? 好像有讀不完的分級(jí)，一個(gè)又一個(gè)的故事。
?? 下一套等著上一套，永遠(yuǎn)能夠銜接在一起。
?? 從未停歇，一直在往前走。
?? 從磕磕絆絆的拼讀，慢慢的流利了一些。
?? 喜歡記錄這些小生活，就像太陽(yáng)一樣，照亮著彼此。
?? 寒假要開(kāi)始啦，英語(yǔ)學(xué)習(xí)的規(guī)劃也早早就定好了哦。
?? 低階的書(shū)，慢慢的讀完了一套又一套。每當(dāng)轉(zhuǎn)閑置的時(shí)候，他總是舍不得的一遍又一遍翻看著。一遍又一遍的詢問(wèn)，是否可以留下這一套？
?? 和相識(shí)的小朋友一起努力，這種感覺(jué)可真棒呢！
?? 有的時(shí)候也能讓媽媽驚喜一下。
?? 當(dāng)然，還有更多可愛(ài)的瞬間，努力的瞬間。
?? 讀完了培生、麗聲、學(xué)樂(lè)低階分級(jí)，我們終于來(lái)到了RAZ這座大山面前。
?? 可是，不用怕呀。努力就好。
?? 這期間，我們也從未停下口語(yǔ)課的步伐，一點(diǎn)一滴的輸入，也在一滴一滴的輸出。
?? Journey to the west來(lái)到了Eric的世界，一下就著迷啦。
?? 當(dāng)然，外教課也從不循規(guī)蹈矩，總是能找到更特別的方式和老師上課。
?? 偶爾，口冒金句，用一下孫悟空的口頭禪，逗得老師哈哈大笑。
?? 早讀在讀，RAZ在讀，Quiz在做，沒(méi)變沒(méi)變。
?? 呵~橋梁書(shū)，也順利的加入到了早讀大軍。
?? 就算視力檢查，也可以不影響上外教課，因?yàn)樗幸浑p聰慧的小耳朵。
?? 那段時(shí)間，總是癡迷于自己擺好iPad，自己點(diǎn)開(kāi)錄像，一讀幾十分鐘也不膩。
?? 一起英語(yǔ)啟蒙這么久，終于做了一次Star閱讀測(cè)評(píng)，也算是一個(gè)小的里程碑。
?? 當(dāng)然，外教課也成功的登頂1000節(jié)。??
?? 慢慢的進(jìn)階，慢慢的也陪著他復(fù)習(xí)。
?? 復(fù)習(xí)的時(shí)候，才知道學(xué)的有多扎實(shí)，讀一遍就能蓋住課文進(jìn)行復(fù)述，有的時(shí)候?qū)λ男∧X袋還真是好奇。
?? 即使媽媽上班去，他也能自己督促自己讀書(shū)做Quiz。
?? 一點(diǎn)多一點(diǎn)，一天多一天，腳步不停，我們也嘗鮮了貝達(dá)的RE課程。
?? 自己上課的照片和他的照片，那年今日，確實(shí)意義非凡。
?? 總是有一些觸動(dòng)自己的瞬間，讓自己靜心去回憶這一路的付出和收獲。
?? 所以呀，即使遇見(jiàn)困難，我們也一定要鼓起勇氣。爬過(guò)這座大山，一定會(huì)有不一樣的風(fēng)景。
時(shí)光無(wú)聲，歲月在痕。相遇如詩(shī)，一弦清音，滿懷遣倦。
逆風(fēng)逆旅，回望身后的坎坷與泥濘，一道一道，一程一程。
滴落心田，蕩漾開(kāi)來(lái)，幸福滋味你我知。
感恩與你相遇在這世間，走過(guò)舊時(shí)，擁抱明天。
若喜歡文章請(qǐng)收藏，可添加微信366856889，備注小花生，學(xué)習(xí)群一起暢談未來(lái)。
2016
下載小花生APP
關(guān)注小花生公眾號(hào)
