來自一線城市的較量，我們的孩子到底差距多少？

某當(dāng)2019最新數(shù)據(jù)報(bào)告顯示，童書購(gòu)買量前五位城市依次為北、上、廣、深、杭，且童書連續(xù)5年以超過35%的增速高速增長(zhǎng)，年銷售冊(cè)數(shù)為6.2億冊(cè)，3-6歲兒童讀物占比超40%，約2.48億冊(cè)。

老母親聽見錢包被摁在地上摩擦的聲音……

這是一個(gè)什么概念？

翻開2018城市普查報(bào)告，我們看到3-6歲適齡兒童人口約4600萬，其中城鎮(zhèn)人口約1066萬，學(xué)齡前兒童人均閱讀量在10本以上。但在一線城市，一個(gè)孩子的年均閱讀量卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過100本。

從圖書種類購(gòu)買數(shù)據(jù)來看：上海家長(zhǎng)更重視孩子的素質(zhì)教育，北京家長(zhǎng)更注重孩子的終身成長(zhǎng)，廣州/深圳家長(zhǎng)更注重寓教于樂。

在兒童閱讀上有這樣一條鄙視鏈：一二線城市>三四線城市>鄉(xiāng)鎮(zhèn)>偏遠(yuǎn)地區(qū)。

我們不得不承認(rèn)這樣一個(gè)事實(shí)，一線城市不僅在瓜分著優(yōu)質(zhì)的教育資源，同時(shí)還在悄無聲息的踐行著更加先進(jìn)的教育理念。

美國(guó)孩子覺得閱讀重要嗎？

全球最大童書出版社Scholastic 與全球Top25的調(diào)研公司 YouGov 合作發(fā)布的《兒童與家庭閱讀報(bào)告第六版》指出,孩子越小，越能堅(jiān)持每周5-7天的讀書頻率。

當(dāng)被問及是否同意“閱讀對(duì)我的未來很重要”，86%的孩子(6-17歲)都覺得閱讀是重要的（It's very important for my future to be a good reader)：閱讀能讓我保持敏銳，幫助我提高詞匯量，并讓我做好迎接未來的準(zhǔn)備（Reading keeps me sharp, helps me improve my vocabulary, and prepares me for the future)。

而且有趣的是，越小的孩子認(rèn)同率越高，也更加證實(shí)了我們關(guān)于閱讀習(xí)慣應(yīng)該從小開始培養(yǎng)的猜想。

報(bào)告還指出77%的家長(zhǎng)在孩子1歲以內(nèi)就已經(jīng)開始親子共讀。但無需懊惱沒有及早開始親子閱讀，僅學(xué)習(xí)方面而言，任何時(shí)候開始親子閱讀，都是有用的。而閱讀數(shù)量也不是衡量閱讀質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)，但全球的家長(zhǎng)們對(duì)于孩子的閱讀習(xí)慣培養(yǎng)，可見一斑。
 

同時(shí)，報(bào)告還顯示，由孩子自己來選擇圖書，他們的閱讀興趣會(huì)大大提高，而孩子更傾向于挑選讓人捧腹大笑的故事類書籍。

對(duì)于擔(dān)心孩子閱讀層次不夠豐富、涉獵單一的家長(zhǎng)，可以由孩子挑選一部分，家長(zhǎng)挑選一部分書籍，引導(dǎo)閱讀。

堅(jiān)持親子閱讀的孩子，有著肉眼可見的變化。

這不是城市與城市、亦或孩子與孩子之間的競(jìng)爭(zhēng)，而是家長(zhǎng)們職責(zé)所在。尊重每一個(gè)孩子的閱讀需求是獲得教育公平化最基本的手段之一。