繪本的八大智能玩法 6/21｜英文繪本拓展

繪本閱讀指導(dǎo)師學(xué)習(xí)打卡day20

今日推薦繪本：《Rosie's Walk》母雞蘿絲去散步

??著：PAT HUTCHINS

??適讀人群：0-99歲人類

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??共讀方式： 

??語言智能：

整本書的語言描述非常的簡潔，但是卻通過圖文并茂的方式展示了母雞和狐貍非?；囊混o一動。

英文描述中，去散步，可以有哪些語言描述呢？ 

ACROSS the yard/ AROUND the pond/OVER the haytack...... 

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??身體動覺智能

所有動詞的演繹都可以通過情景再現(xiàn)來幫助孩子理解(TPR)

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??音樂智能

發(fā)生在農(nóng)場而且又是有不同動詞和動物的，想起了《Skip to my Lau》這首兒歌，旋律很歡快，重復(fù)性強(qiáng)，孩子學(xué)起來也快。還可以根據(jù)我們一起跟孩子出去散步時改編歌詞，讓平淡的散步變得趣味性十足：

原歌詞：

Lou lou skip to my lou

Skip to my lou my darlin'

Flies in the buttermilk shoo fly shoo

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我們副歌部分改編過的部分歌詞：

Watch out, bikes are rapid coming..

Dont play in the street, it is dangerous.

DONT play with the dirty water

Going to the market ,two by two. 

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??數(shù)學(xué)邏輯智能

把場景，母雞和狐貍摳出來，在白板墻上重新演繹一遍，鍛煉孩子的邏輯能力，前因后果的思考，推理力。 

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??視覺空間智能

扉頁大橫開跨頁顯示了整個農(nóng)場的全景，色彩鮮艷，明黃，橙紅色的色彩也呼應(yīng)了這本書體現(xiàn)的季節(jié)，而看似粗線條似的表現(xiàn)方式，其他細(xì)看，滿滿生動形象的細(xì)節(jié)感。

圖中不僅有狐貍和母雞，還有 樹上鳥巢中的蛋和小鳥，母雞腳邊的蝸牛等等，甚至是那些讓狐貍尷尬收場的道具都表現(xiàn)得非常的有靈性，引導(dǎo)孩子去觀察這些小細(xì)節(jié)，甚至讓孩子去發(fā)現(xiàn)，相信會有更多不一樣的驚喜的。

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??自我認(rèn)知智能

也許很多家長看完會告訴孩子一個道理：看，害人之心不可有，害人終害己吧？ 

其實每本好的繪本的自足點都是從孩子的角度去出發(fā)，不是為了讓成年人告訴孩子一個什么道理，而是讓孩子體會為什么母雞可以那么驕傲悠閑的往前走，她又為什么都察覺不到身后狡猾的狐貍呢？ 

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??自然觀察智能

你覺得這本書是發(fā)生在什么季節(jié)呢？ 

碩果累累的果樹，收成的稻草，以及制好的面粉，豐收的玉米，一派豐收的大場景~