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原聲英文繪本丨形狀.顏色認(rèn)知/啟蒙影響兒童多種智能發(fā)展

瑞達(dá)小馬·繪本教育

2021

2021-11-16 17:28 原創(chuàng) · 圖片2

顏色和形狀在生活中無處不在，形狀和顏色認(rèn)知.啟蒙要從小抓起，不僅是形狀和顏色是兒童智能發(fā)展的一環(huán)，且能影響到日后的諸多發(fā)展，透過認(rèn)識形狀和顏色，強(qiáng)化視覺辨識能力、認(rèn)知發(fā)展、觀察力和聯(lián)想力，對未來閱讀、認(rèn)字或畫畫也很有幫助～

這些用不同顏色等色彩，各式形狀等幾何圖形，來編寫的生動有趣且互動/游戲性十足故事，輔以充滿活力.生機(jī)盎然的圖像，讓孩子沉浸式閱讀，不知不覺中完成顏色.形狀認(rèn)知啟蒙，打破刻板的學(xué)習(xí)和強(qiáng)硬的知識灌輸，帶來豐富的想象力和視覺體驗。

記得與孩子共讀完畢，一定不要忘記結(jié)合日常物品，用問答的形式有效的與孩子來復(fù)習(xí)哦，這樣才能有效的建立對不同顏色.形狀的認(rèn)知。

有人認(rèn)為四歲是圖形.色彩知覺的敏感期，而文字也是一種特殊而有規(guī)則的圖形，因此，應(yīng)把握此關(guān)鍵期讓幼兒學(xué)習(xí)識字。

顏色認(rèn)知：感官情緒.藝術(shù)啟蒙.觀察力.記憶力

? 0?6個月：注視或追視顏色鮮明的大型物件，對于紅、黃、藍(lán)、綠4種基本色較敏感。

? 6個月?1歲半：對鮮明顏色的物件會有反應(yīng)，如拍打、爬行靠近、嘻笑或叫聲等。

? 2歲?3歲：辨識并配對2種以上的顏色，例如將2種不同顏色的積木依顏色分開放；尚無法正確命名。

? 3歲?3歲半：辨識并配對6種以上的顏色，并能夠嘗試命名。

? 3歲半?4歲：能夠穩(wěn)健命名3?4種基本的顏色（紅、黃、藍(lán)、綠），并能夠?qū)㈩伾c日常生活物品做連結(jié)，如蘋果紅色、香蕉黃色等。

? 4歲以上：能夠穩(wěn)健的辨識與命名10種以上的基本顏色（紅、黃、藍(lán)、綠、黑、白、橘、紫等），并逐漸發(fā)展出“色系”的概念，如深藍(lán)色與水藍(lán)色同屬于藍(lán)色系。

色彩啟蒙繪本書單

英文原聲繪本《A Color of His Own》（《自己的顏色》）

0,5級A Color of His Own2382人有 · 評價1195 · 書評11Leo LionniRandom House / 1997-09

自己的顏色9192人有 · 評價5921 · 書評65（美）李歐·李奧尼文·圖；阿甲譯南海出版社 / 2011-05

變色龍的苦惱，因為，它沒有自己的顏色，它總是走到哪兒，顏色就變到哪兒。有一次，它停在葉子上，以為自己可以一直都是綠色。但是，秋天葉子變黃了，變色龍也變黃了，冬天，葉子掉下來了，變色龍也跟著掉下來了。直到有一天，它遇見另外一只變色龍。它們雖然改變不了現(xiàn)實的條件，但卻決定要一塊兒變色。從此以后，這兩只變色龍過得好快樂。

英文原聲繪本《What color is to kiss?》（《親吻是什么顏色》）

0,5級What Color Is a Kiss? [02--05]3人有 · 評價4Rocio Bonilla 著Charlesbridge

親吻是什么顏色?341人有 · 評價290 · 書評7[西]羅西奧·博尼利亞著；梅靜譯漓江出版社 / 2017-01

吻是熱情紅，還是生氣紅？

吻是討喜的鱷魚綠，還是偏食不愛吃的花椰菜綠？

吻是美麗的向日葵黃、蜂蜜般甜的黃，還是蜇傷人的蜜蜂黃？

吻是白色月亮皎潔還是雪人的冰凍涼寒？黑呢？灰呢？棕色呢？

還有……許多許多，充滿創(chuàng)意、想像、思辯、愛與溫暖！

英文原聲繪本《Freight Train》（《火車快跑》）

1級Freight Train2851人有 · 評價1506 · 書評20Donald CrewsHarperCollins / 1992-09

火車快跑3856人有 · 評價2882 · 書評24文·圖/[美]唐諾·克魯斯；譯/信誼編輯部明天出版社 / 2015-04

這本凱迪克銀牌獎作品有如兒歌「火車快飛，火車快飛，穿過高山，越過小溪，不知穿過幾百里...」中所描述的場景！

Donald Crews 別出心裁地將火車各節(jié)車廂以多元色彩來呈現(xiàn)，從車尾開始一一介紹每節(jié)各具特色的車廂，這時充滿動能的黑色蒸氣火車頭開始冒出濃煙，嗚嗚！騎洽騎洽！速度飛快的火車，送貨去了！先靜態(tài)地呈現(xiàn)車廂，再介紹充滿動力的車頭，之后是充滿動感的旅程。

英文原聲繪本《Press Here》（《點點點》）

0,5級Press Here388人有 · 評價246 · 書評4Hervé Tullet, Christopher Franceschelli (Translator)Chronicle / 2011-03

點點點43555人有 · 評價21238 · 書評470[法]埃爾維·杜萊文圖；蒲蒲蘭譯海豚出版社 / 2012-04

從小黃點開始，整本書揮灑著魔力，吸引孩子熱烈參與，隨著一頁一頁的互動，書的內(nèi)容也開始產(chǎn)生奇妙的變化，例如：「擦一擦左邊」，再翻到下一頁，哇！借由簡單的指令，手指一點就有好多好多色彩繽紛、大大小小的點點，從白白的畫面蹦蹦跳跳的跑出來，色彩雖然很簡單卻很舒服。

孩子可以學(xué)顏色，上下左右的觀念。是的，《點點點》全然保有書本實在的觸感與溫度！

英文原聲繪本《The Day the Crayons Quit》（《小蠟筆大罷工》）

0,6級The Day the Crayons Quit645人有 · 評價293 · 書評7Drew Daywalt, Oliver Jeffers (Illustrator)Parper Collins Children's Books / 2014-07

小蠟筆大罷工3173人有 · 評價2183 · 書評41[美]德魯·戴沃特著; [英]奧利弗·杰夫斯繪; 戴美玲譯接力出版社 / 2014-06

這本書雖以擬人化的蠟筆，和他們的抱怨為主要內(nèi)容，卻經(jīng)由文字與圖畫，幽默的勾勒出一個隱身在其后的小男孩身影，讓小讀者彷彿也看到自己平日如何隨意、率性的涂鴉。而蠟筆們的抱怨夾雜著提醒，幫助愛畫圖的小讀者想一想：用色是否可以更自由一點、更多一些想像？如何使白色凸顯？而黑色可以不只是畫輪廓，粉紅色也不只是女生才用得著……。

此外，還可以更進(jìn)一步的思考：如何在紀(jì)律與想像之間取得平衡，畫出一幅色彩豐富又具創(chuàng)意的作品。

形狀認(rèn)知：幾何思維.數(shù)學(xué)啟蒙.空間能力

出生八周的嬰兒：對靶心圖和線條圖很有反應(yīng)，尤其是靶心圖。此外，嬰兒對物體的形狀(pattern)也感興趣，特別是臉形和同心圓的形狀，不過，此時他們比較注意物體的邊緣部分，因相較之下，邊緣部分對比較為明顯。

一歲以后：孩子已能作基本的形狀如圓形、方形、三角形的配對。不過，他們更喜歡將形狀塊放進(jìn)桶子中再倒出來，不斷重復(fù)這種玩法，且樂此不疲。對一歲多的幼兒來說，辨別形狀是種挑戰(zhàn)，不妨一次只給一種形狀，讓他從不斷嘗試中去熟悉操作的方法，然后再給他另一種形狀塊，如此循序漸進(jìn)，孩子不但有新鮮感，也增加孩子的成就感。

二歲的孩子：已懂得辨別簡單的形狀，或從探索中發(fā)現(xiàn)形狀的特性，尤其喜歡做形狀分類。此時可選擇會發(fā)出聲音、可按壓撥轉(zhuǎn)操作、能放進(jìn)、倒出、能填形作形狀配對，或有鈕形鑲嵌板的玩具。爸爸、媽媽也可利用空鞋盒、奶粉罐，在蓋子上畫出各式形狀并挖洞，為孩子做個形狀箱。

二～三歲的孩子：這時期的孩子也具備了簡單組合物品的能力，可以開始嘗試較為復(fù)雜的動作，如將鑰匙插入鎖孔等。在反復(fù)的游玩中，更奠定孩子的形狀概念，了解形狀的特性。

三歲以上的孩子：在形狀知覺(form perception)上的發(fā)展很快。一般在小班時(約三歲)已能辨別圓形、方形和三角形，并能說出形狀的名稱；中班時(約四歲)能把兩個三角形拼成一個大三角形，把兩個半圓拼成一個圓形；到大班時(約五歲)已能認(rèn)識橢圓形、菱形、六角形，和圓柱形，并能把長方形折成正方形，把正方形折成三角形。