五下1w⑦

放羊娃的一天，這會兒跟幼兒園的小朋友挖沙子挖得不亦樂乎......在所有小學(xué)生都輕易不來的公園沙坑里，我充滿了不稱職的自責(zé)......  

早上繼續(xù)靠動畫片叫醒，看完一集，做早上常規(guī)的三樣，今兒把英語的默寫能手也加上了，不然這小子對學(xué)校的英語重視程度不夠，題型也做得少，考試必定考不好。自己批了數(shù)學(xué)計算題，除了一道有余數(shù)的沒把握答案怎么寫之外，別的都對。

 仍然臨時抱佛腳，練了一陣琴，回來聽歷史，收拾書桌抽屜，里面雜物太多，以后他的東西自己收拾，我再不參與意見了。我把打卡的項目整合了一下，現(xiàn)在看起來少多了，注意備注就行。全部做完是不可能的，至少三月底的復(fù)盤能看個差不多。   

去上電子琴課的路上，娃說不舒服，給他講了人的心理作用怎樣影響自己的精神狀態(tài)，結(jié)果上完課就啥都好了??????，我估計是因為練得不行，怕老師收拾。

他上課的時候，我聽了三課古文觀止，都很簡短，還準(zhǔn)備了兩本理解性閱讀材料，預(yù)習(xí)好了，等晚上共讀?；丶页燥垼犃艘稽c新聞，有點困，小家伙給我騙睡著了，他躺著不知道干了點啥，四點多出門公園放羊，半路逼著勾畫了下周要聽寫的字詞，默寫了一首詩，“笛”還是錯的??。然后就迫不及待去當(dāng)幼兒園娃，各種挖沙子，防熊孩子交火傷到自己。

太陽快落山的時候，戀戀不舍離開沙坑，重新默那首詩，已經(jīng)忘得七七八八的了??，多默了一遍，又默了一首詩，后面的以前讀過，背得快，寫得也行。 七點左右開了一本新書，不過天漸漸黑了，沒看幾頁，回家接著讀完。娃在玩沙子和來回的路上，聽完了一本I Survived系列。  
 

晚飯時跟了點新聞熱點，了解一丁點俄烏關(guān)系，粗略地斬詞，聽寫（剛夸過的那首詩連題目都忘了??）三樣，討價還價起來沒完沒了，一會兒蹭一個黑坨坨……

現(xiàn)代文很難放到晚上了，以后放周末白天吧！