三年級坎兒的那些事兒

曾經(jīng)恐慌的三年級終于渡過了，讓我以一個過來人說說三年級到底是怎么一回事兒吧！

坐標(biāo):北京

目前年級:4年級

?1-2年級是一個體系

因為凡是上過幼升小的內(nèi)容，在1-2年級都可以吃牢底。 1-2年級，應(yīng)教委要求，考試一下少，刷試卷的少 ，作業(yè)也少。若家長沒有在意的話，估計就這樣一晃，快樂時光就結(jié)束了。

? 若你沒有抓緊時間練字，練速度，三年級你就會哭了。

?若你還不好好養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣，你之前搶跑的老底就已經(jīng)吃光了。

?3年級所謂的坎兒

★良好習(xí)慣培養(yǎng) 
 

1.3年級是仁者見仁智者見智的階段，若你家一直都是保持良好習(xí)慣的學(xué)習(xí)，就不存在什么坎兒不坎兒的

2.但若1-2年級沒有上心過，那么這也是你必須抓緊培養(yǎng)習(xí)慣的一年，因為孩子越大越有主意，越不愿意家長參與的叛逆期將要到來，表現(xiàn)如下:

＊關(guān)門，要求獨(dú)立完成作業(yè)的時候越來越多

＊不希望你不信任他的能力，干預(yù)他的事情

＊喜歡打聽大人們在說什么

＊自尊心越來越強(qiáng)，你要給他們足夠的空間，不能想罵就罵

3.三年級，說大不大，說小不小，還可以拽著他們養(yǎng)成好習(xí)慣，如:練字，握筆，不拖拉，講禮貌……這些都非常非常的重要

★語文學(xué)習(xí)中遇到的變化:

1.開始要求小作文，而且有字?jǐn)?shù)要求150-300。但好在，只要你不跑題，別有錯別字，優(yōu)不優(yōu)美在三年級并不是考核重點~這是萬幸的，讓你還有時間去整理你家的作文，讓你還有緩沖計劃不讓作文成為拖后腿的部分。

2.閱讀理解加大難度，考卷閱讀理解占了很大幅面。

3.要求進(jìn)入大量閱讀階段

4.因為是寫作文+閱讀理解，難度明顯加大，自然課內(nèi)作業(yè)時間就變長

5.認(rèn)識的字多了，所以記混的可能性也高了，基礎(chǔ)聽寫很重要，否則錯字連篇。

★數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的問題:

1.難度就1-2年級來講，明顯加大。

2.你若沒有開始奧數(shù)，推薦一可以開始學(xué)習(xí)一些

3.作業(yè)難度明顯提高而且作業(yè)量也加多

4. 應(yīng)用題大量出現(xiàn)(這時語文若沒有打好基礎(chǔ)，就會困難一點)

5.基礎(chǔ)計算若不好，在應(yīng)用題里扣分，就不是0.5分，而是5分了。

★英語

1.保持一貫的應(yīng)試風(fēng)格，應(yīng)該沒有大問題

2.開始有寫很短很短的小短文

★全區(qū)抽測 
 

地處北京朝陽區(qū)(我不知道其他區(qū)如何)，抽測是一件超級痛苦的事兒。為嘛呢?給本來不是太痛苦的三年級覆蓋了一層陰影。

本來三年并不是太難的事兒，無奈抽測就表示會大排名，大排名就表示校領(lǐng)導(dǎo)會重視，會重視就表示會給老師壓力，那么最終全部壓力轉(zhuǎn)化成滿天飛的試卷壓在了孩子們身上……

痛苦的三年級下，就在不停地刷題刷傻的狀態(tài)下渡過。

客觀事實，主觀原因

對號分析，主動突破

祝你們好運(yùn)！