最近我們收到家長的一條信息,說孩子寫作有點“死”,所有的內(nèi)容羅列起來一大堆。
“死”=文章太過結(jié)構(gòu)化+太過技巧化
就是說孩子寫作的文章就像流水線上生產(chǎn)的一樣,雖然形式內(nèi)容飽滿,但是卻缺少了自然感和個性化的特征
想要文章自然動人,重點是細節(jié)和故事。本期我們以描寫一樣自己心愛的東西來做示范
對一件東西有感情,你是能夠抓到這個東西的細節(jié)上變化的
我們上課的例文豬香貓就是從描述這個物品的外貌現(xiàn)狀開始的(各種部位的破損)但是這種描述不是逐一敘述,一定是抓住重點來進行描述
我們的同學也和例文中的主人公一樣,找到了自己熟悉之物的變化
1. 磨平的棋子
2. 用了一年老化的乒乓球拍
3. 坐車之后小熊的毛都亂亂了
我們要像一個醫(yī)生一樣學會去“解剖”你的觀察對象,把各個部位解剖出來,找出問題最嚴重的,或者讓你一眼就看到的,或者讓你覺得有點奇怪的地方來描述
不僅人和動物能被“解剖”,一件東西,比如鉛筆,橡皮也可以
我們很喜歡說我太喜歡有個東西了,真的非常喜歡,超級喜歡?!疤薄ⅰ胺浅!薄ⅰ俺墶?、“很”這些虛詞沒有表達清楚你的情感究竟有多深,那么用什么呢?具體的事件!用你的行為來告訴我!
而在本文例文中,女主人公帶著豬香貓去了西藏旅游
這次我們以幾位同學的優(yōu)秀作文來舉例
小風鈴
張晴煜·二年級
星期二上午,太陽像火球一樣烤著大地。
我正在美術(shù)班畫《葉子里的世界》美術(shù)老師看見我的畫高興的送給我一個銀色的小風鈴。它全身銀色,上面有幾條銀線,每條銀線上都掛著兩顆晶瑩剔透的珠子。中間,有一顆潔白如玉的大珍珠。同學們都用嫉妒和羨慕的表情看著我,一個個都想要我送給他們。
但是,最后一節(jié)數(shù)學上課,我訂正完數(shù)學作業(yè),準備去拿一本書看看。我走向書柜,拿了一本書回到了坐位上。一看,咦,我的小風鈴哪去了?我此刻非常傷心,一滴滴像小溪一樣的淚水從我的眼睛里流了下來。
這時我的好朋友們都跑了過來,問我發(fā)生了什么事?怎么哭成這樣了?我把風鈴丟了的事原原本本的告訴了她們。后來,我去跟蔣老師訴說了這件事。
第二天早上,我無驚打采的進了教室,我一看抽屜,驚喜的發(fā)現(xiàn)小風鈴回來了。我小風鈴看上去也很高興,好像在說:“嗨,小主人我們又見面啦!”
因為這件事,我對小風鈴的感情更好了!
······················
點評:
①對風鈴的描寫遵循了由整體再到細節(jié)
②風鈴丟失后大哭,用”哭“這個行動來表達背后悲傷的感情
③因為感情深厚才會有與無生命的風鈴想象交談
我和我的大毛怪
方格·三年級
他是在我五歲生日那一天我的幼兒園的好朋友送給我的,當他剛剛來到我家里的時候,他是嶄新的,上面布滿了紫色的花紋,他的兩雙小爪子也是沒有凹痕的。
但是有一次我收拾玩具的時候,一不小心把他放在了玩具山最下面,當我把它從玩具山里挖出來的時候,他的右手已經(jīng)斷裂了,我趕忙找到他的右手,小心仔細得幫他連接上,重新把他的手臂接固,我試著小心翼翼的擺動了他的手臂一下,沒有斷。他的右手的手臂終于被我給修好了!
接下來我把他放到了窗臺上,剛好我家貓懶洋洋的在窗臺上散步,看見了他,覺得他太丑了,便啪的一腳把它踢到地上,然后就喵的一聲,頭也不回的走了。但是我很快又看到了他,我彎下腰把他撿起來,再次把他掉下的雙臂接起來,像個骨科醫(yī)生。
雖然現(xiàn)在他身體上全是凹痕,也布滿了我的汗水與污漬,但是我還是沒有丟掉他,因為他是我幼兒園的好朋友送我的!
·················
點評:
①整篇文章有大毛怪的變化過程,從嶄新到右臂斷裂到全身凹痕
②大毛怪的損傷都是有具體的事件造成的
③我之所以不肯扔掉,是因為他有深層意義的情感:我和幼兒園的好朋友
子彈
朱羽橋·三年級
這是我的一顆子彈,彈頭那么有點凹進去。它銅色的身體上帶著一些磨出來的橙色,就像迷彩服。這是我最喜歡的一顆,也是唯一一個完整的子彈,其它子彈都只剩下身體或頭。
去年班主任生日,我們?nèi)w學生一起來到軍館,軍館地由白色石頭鋪成,上面不規(guī)則的裂縫。 休息時,我們?nèi)慷既ヅ苋ゲ莸負炝俗訌?,這是教官給我們找樂子的地方,也是投一斤重的手榴彈和打槍的地方,在那里我撿到十八個彈殼和三個彈頭。其中還有兩顆5-8亳米的彈殼。這時,爸爸給我一個已經(jīng)安好的子彈。
它一來就是一年了。我把它放在寶盒里一打開,最上面就一張卡片,卡上有神氣的關(guān)羽,拿走它后就是一枚1983年硬幣,還有我掉下的門牙。但里面的彈頭,彈殼才是我最喜愛的。
如今,5-8毫米的彈殼已經(jīng)不見了,但是這顆子彈,讓我當特種兵的理想又進了一步,也許,我的愿望真會實現(xiàn)吧。
···················
點評:
①子彈放置的盒子具有特別的意義,里面都是我最珍貴的東西
②這不是一顆簡單的子彈,背后承載的是我想當特種兵的理想
更多寫作方法關(guān)注 杜老師魔法寫作課 公眾號