老大的作文

翻看了以前給老大改的作文，其中一篇是寫《我》，突然就有了很多感觸。這些感觸更多的是無關(guān)寫作技巧的，雖然我第一感覺是這個(gè)改作文的經(jīng)驗(yàn)可以和大家分享一下，但我還是想借這篇文章談?wù)勂渌母邢耄菜闶钦f一說自己和孩子之間的微妙關(guān)系。 
正式說之前，還是先放上修改過的《我》的原文吧，不然總感覺云里霧里說不清楚。 
我 
一：外貌描寫（從頭到腳寫，包括頭發(fā)、眼睛、鼻子、嘴巴，身材，衣著等） 
二：自己的愛好（有哪些愛好，每個(gè)愛好舉一個(gè)小例子，像圍棋啊，可以舉例說跟爸爸媽媽下棋，還贏了，也可以說在圍棋班得到過名次） 
三：自己的優(yōu)點(diǎn)（寫一點(diǎn)或幾點(diǎn)都行，但至少一個(gè)優(yōu)點(diǎn)需要舉例說明） 
四：自己的缺點(diǎn)或小毛?。ㄒ部梢詫懸稽c(diǎn)或幾點(diǎn)，至少舉一個(gè)例子說明） 
我 
我是一名男生，留著一頭短發(fā)，大大的眼睛炯炯有神，小圓臉，個(gè)子不高，也不算矮，雖然我自認(rèn)為不胖，但是爸爸媽媽都嫌棄我是“小胖墩”，只因?yàn)槲业亩亲佑悬c(diǎn)圓有點(diǎn)胖而已，為此媽媽還控制我的飲食，告訴我“現(xiàn)在豬肉貴了，你要少吃肉”。 
其實(shí)我覺得胖不是因?yàn)槲页缘谋容^多，而是我運(yùn)動(dòng)比較少。雖然我也很喜歡運(yùn)動(dòng)，但是給我的運(yùn)動(dòng)時(shí)間太少。我喜歡踢足球，還當(dāng)過守門員，但是印象中只踢過一兩次。有段時(shí)間我還參加了羽毛球的培訓(xùn)班，雖然是體驗(yàn)課，但是我還是很高興，但是體驗(yàn)課結(jié)束后我就沒有再打羽毛球了。平時(shí)我也做不少手工，我很喜歡動(dòng)手做這些小玩意，雖然做得不算很好看，但是我很享受這個(gè)過程。 
大部分的時(shí)間被我用在了書法上，這應(yīng)該算是我的愛好之一，我已經(jīng)持續(xù)上了三年的書法班，但是媽媽認(rèn)為我的進(jìn)步還不是很明顯，所以我還要努力的練習(xí)寫字。最近我又迷上了學(xué)奧數(shù)，看著新奇的算法，讓我腦洞大開，我正考慮要不要把這個(gè)愛好堅(jiān)持下去。 
我的情緒多變，尤其是跟妹妹在一起的時(shí)候，這個(gè)小家伙總是能很容易的讓我生氣，但是如果我揍她的話，爸爸媽媽又會(huì)揍我，讓我傷心和沮喪。不過跟妹妹一起玩，最多的時(shí)候還是開心吧，媽媽也很高興我能帶妹妹玩，這樣她就能干其他的家務(wù)了。 
這是老大上三年級(jí)的時(shí)候老師布置的作文，彼時(shí)我認(rèn)為孩子?jì)寢屢呀?jīng)訓(xùn)練孩子寫作一兩年了，這么簡單的題目應(yīng)該很好寫。所以我讓老大先自己寫寫看，原則還是那樣：“想到什么寫什么?！边@是老大從一開始學(xué)習(xí)寫作文的時(shí)候我就給他灌輸?shù)睦砟睿⒆訌目磮D寫作文突然脫離之后，往往不知道該寫啥，對(duì)著題目能靜坐一個(gè)小時(shí)以上，我就告訴他：“就跟說話一樣，想到什么說什么，寫作文也是想到什么寫什么?！崩洗笳f話其實(shí)還是很溜的，跟我們講故事的時(shí)候都能說得比較清楚，但是讓他寫作文就是寫不出來。 
大概一個(gè)小時(shí)后，孩子?jì)寢寶饧睌牡膶⒑⒆拥淖魑呐恼瞻l(fā)給了我，并嚴(yán)厲斥責(zé)我：“這就是你教他寫的作文！”我仔仔細(xì)細(xì)看了一遍，果然寫得一塌糊涂，我這頓罵挨得很委屈又很不委屈。可以看得出來，老大的作文的確是想到啥寫啥，但是邏輯十分凌亂，說是天馬行空一點(diǎn)也不過分，雖然我覺得這可以看出孩子的想象力豐富，但這絕不是作文需要的，也體現(xiàn)不出一個(gè)三年級(jí)學(xué)生的邏輯和語言組織能力。 
為了平息孩子?jì)寢尩呐?，我迅速列了一個(gè)比較詳盡的作文提綱，也就是原文的第一部分，原意是想讓孩子?jì)寢寣?duì)照提綱指導(dǎo)老大寫完就行了。沒想到半小時(shí)后，又收到孩子?jì)寢尷淠幕貜?fù)：“你改吧！”并附帶老大重新寫好的作文。我耐著性子看完，覺得進(jìn)步還是比較明顯的，基本上是按照提綱的邏輯來寫的，就是語言組織不好，有的話說得不明不白。這種情況也是孩子寫作文時(shí)常見的，以為自己寫得很明白了，其實(shí)只是他自己明白，寫在紙上的遠(yuǎn)沒有他想的那么豐滿。跟老大溝通了一下，終于弄明白他作文的全部內(nèi)容，幫他把作文修改整理了一下，讓他好好照著謄寫下來，就是原文的第二部分。 
絮絮叨叨講了半天，也只是還原了一下事情的始末。我想談的感觸其實(shí)是今天重新翻看這篇作文后的一些感想。 
首先是看了第一段的外貌描寫后，想到了老大的“胖”，不由得會(huì)心一笑。其實(shí)在老大眼里，他并不覺得自己胖，以前說他的時(shí)候，他還強(qiáng)詞奪理列舉自己班的哪些同學(xué)比自己胖，但后來我和孩子?jì)寢尅俺靶Α倍嗔?，他也覺得不好意思，讓他露出小肚腩讓我們看看又胖了多少，那是萬萬不可能的事情，強(qiáng)烈的抵抗到最后可能都急哭了。但這確實(shí)是讓我和孩子?jì)寢尡容^擔(dān)心的問題，以至于媽媽現(xiàn)在的口頭禪之一就是：“樂~耶~，你少吃點(diǎn)！”尤其是在餐桌上，飯都不敢讓他吃第二碗，如果看他多夾了點(diǎn)肉，那更是感覺天都塌了似的?？衫洗笳陂L身體的時(shí)候，貪吃是很正常的，特別是遇到他覺得可口的，那怎么能停得下來？于是乎幾乎每頓飯媽媽都會(huì)冒出她的口頭禪。唉，吃不行，不吃也不行，急壞了老大，愁壞了媽媽，一點(diǎn)不帶夸張的，有時(shí)媽媽制止老大多吃，老大都會(huì)委屈到哭訴：“媽媽你太壞了，什么都不給我吃！”“媽媽你最壞了，我都沒吃多少！”“媽媽你壞死了，我都沒有吃一頓飽的！”每次看到母子倆這樣的對(duì)話，我都哭笑不得，忍不住了，還是先笑一會(huì)。媽媽以往的思路是飯菜少吃，不夠水果可以隨便吃，但現(xiàn)在因?yàn)閾?dān)心一些水果中含糖量高，水果也不能隨便吃了。其實(shí)我并不是很擔(dān)心這個(gè)事，孩子長身體，吃是必須的，注意一下營養(yǎng)均衡就行了，再大點(diǎn)運(yùn)動(dòng)量多了往往是能瘦下來的，主要是現(xiàn)在運(yùn)動(dòng)不夠，小時(shí)候胖長大之后瘦下來的人也不在少數(shù)。 
作文的第二段老大自己也說了，胖是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)較少，可以看出老大是知道原因的，孩子還是有自己的想法的。他其實(shí)是喜歡戶外運(yùn)動(dòng)的，但是自從上了小學(xué)之后，他戶外運(yùn)動(dòng)的時(shí)間確實(shí)是直線下降，一方面學(xué)業(yè)壓力大是原因，另一方面也歸咎我和孩子?jì)寢尩膽卸?。懶惰的理由就不多說了吧，勤奮的理由可能不多，但懶惰的借口真是千姿百態(tài)，找也找不完。 
但字里行間老大并沒有責(zé)怪我們的意思，他如實(shí)列舉了一些他自己的愛好，而不是我們以為的他的愛好，像我在提綱中舉例的圍棋，我真的以為他很愛好，原因是我們給他報(bào)了一個(gè)學(xué)期的圍棋班，他還獲得了業(yè)余23級(jí)的證書，但事實(shí)是他只字未提，我被“自以為是”啪啪打臉，好在沒有去質(zhì)問他為什么不寫圍棋這個(gè)愛好，現(xiàn)在想想，我們對(duì)孩子的了解是真了解嗎？竟然連他真正的愛好也不知道。 
老大作文中寫的三個(gè)運(yùn)動(dòng)方面的愛好，真的是我始料未及的，我一開始想到了輪滑，這是我們帶著老大或者說要求他更貼切一點(diǎn)，去報(bào)班學(xué)習(xí)并花了大量時(shí)間去參與的運(yùn)動(dòng)，結(jié)果并不是他認(rèn)為的愛好。而足球、羽毛球體驗(yàn)和手工這些，在平時(shí)的生活中老大都或多或少提到過他想玩這些，但我和孩子?jì)寢尪紱]當(dāng)回事，總以為給他的就是最好的了，其實(shí)可能是扼殺了他的興趣愛好。最讓我感慨的是足球，他只玩了一兩次，我甚至都沒有見過，應(yīng)該是老大在學(xué)校上課的時(shí)候老師帶著他們玩的，他都記了下來，不由得不感嘆他心思的細(xì)膩。第二段滿滿的洋溢著老大對(duì)這些項(xiàng)目的熱愛，尤其是看到他寫羽毛球體驗(yàn)結(jié)束之后沒有再打羽毛球了，讓我陷入深深的自責(zé)，想到后來每次他拿起球拍，我們就以不務(wù)正業(yè)、沒時(shí)間、沒場(chǎng)地等理由推脫時(shí)，他內(nèi)心該是有多么失落，卻從來沒有向我們說出口，我就想，老大真的還是那個(gè)懂事的老大，在我們眼中永遠(yuǎn)不達(dá)標(biāo)不夠完美的他，其實(shí)是他一直在遷就我們的要求，那并不是他真實(shí)的自己。有時(shí)他拿著自己花費(fèi)了好大精力做好的手工自豪的向我們展示的時(shí)候，我們或是敷衍、或是嘲諷，并沒有考慮到他的感受，以至于他在作文中被迫認(rèn)同我們的觀點(diǎn)，承認(rèn)做得不算很好看，頓時(shí)覺得我們到底都錯(cuò)過了什么，在他的能力范圍內(nèi)，那一定是他覺得做得最好看的，才會(huì)在第一時(shí)間那么自豪的向我們炫耀，我們卻無情的一盆冷水將他的熱情澆滅。好在親子關(guān)系似乎并未因此破裂，只是老大默默將做好的手工收藏起來，很少再給我們展示了，還是在孩子?jì)寢屖帐胺块g時(shí)才發(fā)現(xiàn)他做的那些五花八門的小玩意。 
老大的運(yùn)動(dòng)時(shí)間被我們擠占得很多，尤其是課外作業(yè)之一的書法上。真的像他寫的那樣，很長一段時(shí)間，孩子?jì)寢層X得老大的字寫得不好，要求他天天練字。在我看來，這個(gè)負(fù)擔(dān)真的好重，鋼筆字加毛筆字，每次練字少則1個(gè)小時(shí)，多則2個(gè)小時(shí)，天天如此。關(guān)鍵是老大練字的時(shí)候，老二在旁邊肆無忌憚的玩耍，真是沒有對(duì)比就沒有傷害，心疼老大一秒。 
和老二比起來，老大確實(shí)敏感很多，就他第四段的內(nèi)容而言，我就覺得有失偏頗，雖然老二比老大小了6歲，我們覺得老大理應(yīng)讓著點(diǎn)小的，而且老二還是女孩，更應(yīng)該受到照顧，但我實(shí)際上教訓(xùn)老二比教訓(xùn)老大多得多，揍妹妹也揍得更厲害點(diǎn)，但在他敏感的心里，還是認(rèn)為我們偏向妹妹，讓我也覺得沮喪和委屈。或許是媽媽更心疼老二吧，這樣的故事很多，還是下次再說吧。