數(shù)學(xué)啟蒙9.2

今天的游戲是你猜你猜你猜猜猜。準(zhǔn)備兩個(gè)紙杯，紅熊和綠熊若干。

第1個(gè)是熱身游戲，先取三個(gè)紅熊,讓愛梨過目后，用兩個(gè)杯子，把三個(gè)紅熊分開罩住。打開一個(gè)杯子，讓愛梨看看這個(gè)杯子里有幾個(gè)熊。然后問原來有三個(gè)熊，這個(gè)杯子里藏了兩個(gè)，那你猜猜另一個(gè)杯子里藏了幾個(gè)？這個(gè)愛梨秒解了。我挺高興的，看來妹子對(duì)整體和局部還是有進(jìn)步了。

第2個(gè)游戲增加難度，擴(kuò)展到4個(gè)熊 兩個(gè)紅熊，兩個(gè)綠熊。還是上面的玩法，但是要愛梨答出，剩下的那個(gè)杯子里有幾個(gè)熊，分別是什么顏色的？這個(gè)愛梨也秒解了，我有些驚訝，我覺得可能是他記性比較好。

第3個(gè)游戲擴(kuò)展到5個(gè)熊，同種顏色。試了兩局，這個(gè)也答對(duì)了，然后換5個(gè)熊不同顏色要求愛梨答出，剩下的那個(gè)杯子里的熊是幾個(gè)還要答出顏色。這個(gè)愛梨開始腦容量負(fù)荷過大了，我引導(dǎo)了一下才看答出來了。

第4個(gè)游戲把熊的數(shù)量擴(kuò)展到10個(gè)，考10的分解。先做了6和4和4和6，這兩個(gè)稍微引導(dǎo)了一下，全答出來了，接著試一下，5和5，這個(gè)不知道為什么，妹子腦筋轉(zhuǎn)不過來，就是沒有辦法想出來另一個(gè)杯子里是5。我覺得妹子可能是累了，另外一方面也說明整體和局部這些數(shù)邏輯在小數(shù)上，可能孩子比較清楚，但是擴(kuò)展到一個(gè)比較大的數(shù)，他未必能明白相應(yīng)的邏輯還是成立的。作為家長(zhǎng)，我們就是要提供更可能多的經(jīng)驗(yàn)，更全面的多方位經(jīng)驗(yàn)，讓孩子自己總結(jié)出這些數(shù)邏輯的規(guī)律。