珍惜居家學(xué)習(xí)的日子，數(shù)學(xué)、語言、樂器、國象一項都不落

無論是因為疫情的停課、隔離，還是周末、假期，我們凡是整天在家，都能更有效地利用時間，學(xué)習(xí)更多內(nèi)容。雖然家長需要加倍付出，但是為了給孩子打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，還是值得的，畢竟自己奮斗半天，很大一部分是為了孩子。所以居家學(xué)習(xí)的日子對于我和孩子都與平常日子無異，更沒有額外的壓力。

在時間安排上，我不想規(guī)定得太死，因為我自己和孩子都做不到，比如有時為了講一道數(shù)學(xué)題，為了做幾個練習(xí)，難免會超出計劃的時間。那么，我就把每天要做的事情定下來，然后根據(jù)具體情況加以調(diào)整。

對于主要學(xué)科（數(shù)學(xué)、語文、英語）和興趣（鋼琴、大提琴、國際象棋），我和孩子商量了激勵方案，目前來看實施得十分順利，孩子可以自主利用好時間，在保證質(zhì)量的前提下，盡可能多做練習(xí)。

數(shù)學(xué)

我們的總體目標(biāo)是根據(jù)課程做同步訓(xùn)練，打好基礎(chǔ)的同時，做些提高練習(xí)，拓展思維，鍛煉以不同的方式解題、思考。

一年級的時候用的是黃岡小狀元系列，作業(yè)本、口算、易錯題、達(dá)標(biāo)卷等等。二年級改為《從課本到奧數(shù)》，分為A版天天練、B版周周練。有一部分是課本同步練習(xí)，一部分是簡單的提高拓展。雖然有視頻講解，但是想要孩子徹底理解，還是要結(jié)合我的講解，當(dāng)然這是因人而異的。只能安慰自己，孩子是8月底的生日，同樣的年級里年齡是最小的。  
 

從課本到奧數(shù)·二年級A版(第一學(xué)期)(第三版)50人有 · 評價19熊斌 著華東師范大學(xué)出版社 / 2020-07

總是做題也挺無聊，為了保持興趣，平時也會看《馬小跳玩數(shù)學(xué)》，畢竟孩子小，對故事還是感興趣的。遇上自己練習(xí)過的題，馬上知道解題方法，還挺有成就感。

馬小跳玩數(shù)學(xué)·2年級2259人有 · 評價915 · 書評6楊紅櫻 主編吉林美術(shù)出版社 / 2014-04

雖然現(xiàn)在孩子對數(shù)學(xué)的興趣濃厚，現(xiàn)在本著“保命重要”的思想，我只為三年級準(zhǔn)備了難度相當(dāng)?shù)摹杜e一反三》。也是A、B版，A有講解，B以練習(xí)為主。

小學(xué)奧數(shù)舉一反三3年級A版801人有 · 評價236蔣順，李濟(jì)元 主編陜西人民教育出版社 / 2012-01

至于難度再高些的，我不確定是否不利于自己的血壓，就找了《學(xué)而思秘籍》1-6年級的電子版教程、練習(xí)和全部視頻講解，給孩子先作為補充練習(xí)和思路拓展。這套書6個年級共12級，每個年級共有40講課程和視頻，優(yōu)秀老師的講解確實很好，但我仍然讓孩子先自己想，再加以引導(dǎo)，一步步找出大體思路，通過畫圖等方式輔助理解，最后再聽視頻講解，幫助自己理解透徹。

學(xué)而思秘籍.小學(xué)數(shù)學(xué)思維培養(yǎng)教程.1級1615人有 · 評價718 · 書評7學(xué)而思教研中心 著現(xiàn)代出版社 / 2017-01

《高思學(xué)校競賽數(shù)學(xué)課本》也是找了電子的課本和視頻，我先看了題目的難度，確實有一些新的思路，建議給孩子試做，看看接受程度，或者通過視頻解析，了解孩子的吸收情況。

高思學(xué)校競賽數(shù)學(xué)課本: 3年級(上)1015人有 · 評價541 · 書評6徐鳴皋 須佶成 主編華東師范大學(xué)出版社 / 2014-07

語文、英文

孩子在學(xué)前只學(xué)了英文，沒有學(xué)過拼音和漢字，上學(xué)之后跟著課本學(xué)習(xí)。因為我們在語文上的時間分配不多，那就要求在課外書和練習(xí)的選擇上一定要少而精，并且每天利用在學(xué)校的課間看。居家學(xué)習(xí)期間，就抽空念。

一二年級的課外讀物都是帶拼音的，所以自己一邊念，一邊認(rèn)字。比如課本名家美文精選、成語故事、上下五千年，閱讀練習(xí)用的是《一本》，寫作用的是《我的寫作課》，又選了些三年級的，準(zhǔn)備暑假開始。

對于閱讀理解和寫作技巧，我們是和英文一起練習(xí)的，畢竟都是語言，有相當(dāng)一部分相通的地方。

母語和外文的學(xué)習(xí)都是從聽說開始，所以無論是中文，還是英文，我會十分注意日常用語，盡可能使用豐富的詞匯，并且解釋詞意、近義詞、反義詞，以些擴(kuò)充詞匯量。聽，理解詞義，說，學(xué)會使用。尤其是這些詞匯想表達(dá)的意思，即使用場合，更要解釋清楚。

這樣在閱讀時如果見到，明白了詞義，也會使用，文章很容易就理解了，對于那些關(guān)于作者意圖的題目，也可以輕松解答。

英文閱讀經(jīng)過繪本、分級、橋梁、初中章，現(xiàn)在逐步進(jìn)入高章。好在孩子喜歡科普類，而我們?nèi)ツ晔罴匍_始使用的 Achieve 3000 上，文章類型、領(lǐng)域豐富，推送文章數(shù)量大，孩子隨時可以選擇最喜歡的文章，也省了找書的麻煩。這在之前的日志中介紹過 Achieve 帶來的變化。  
 

Achieve 3000 神奇的存在，兩個月的進(jìn)步我沒敢相信

年齡的原因，孩子對于一些中高章書的內(nèi)容不太感興趣，所以在書籍的選擇上要更下些功夫。像《哈利·波特》、《納尼亞》這類有電影的，一般是我自己先在她面前看書，詢問下講述書的大概內(nèi)容，然后一起看了電影，成功引起興趣后，孩子就會主動要求看書，并發(fā)現(xiàn)其魅力。  
 

畢竟書比較長，如果不是我這種，不看完就睡不著的，可以讓孩子自己決定進(jìn)度。雖然大多數(shù)情況下，是孩子獨立閱讀，但有時候我們?nèi)匀粫沧x，或是討論書中人物的心理活動，或是作者的寫作方法等。

為了給孩子提供豐富的選擇，我在各處找了電子版，先給孩子看看，或者聽音頻，如果喜歡，就買紙版的。

比如她喜歡科學(xué)家、音樂家等人物傳記，就先聽 Who Was 系列音頻。

有些經(jīng)典書籍，類似于前段時間推的紐伯瑞獲獎小說合輯，遲早會看，而且我也喜歡，就買了全套，藍(lán)思值從580到1140，38本書，一本一本地慢慢看。

對于寫作練習(xí)，除了詞匯、語法的運用，中英文的方法、技巧相差不多，所以我們是結(jié)合起來使用，列提綱、畫導(dǎo)圖，人物描寫、心理動作等等。這方面的練習(xí)冊很多，一般孩子理解起來不難，主要的是應(yīng)用，要堅持平時的練筆。

5級Daily 6-Trait Writing, Grade 247人有 · 評價25 · 書評1Barbara Allman，Leslie Sorg，Cathy Harber 著；Evan-Moor Educational Publishers 編Evan Moor Educational Publishers / 2008-06

鋼琴、大提琴

樂器的練習(xí)離不開每天的堅持，據(jù)我看來，更多的是對家長的考驗。陪練不僅是看著時間、曲子是否完成，像我們這種低齡學(xué)琴階段，是需要家長幫著記錄重點、檢查錯誤、甚至找到解決方案的。

老師用心、專業(yè)很重要，但是我比老師更了解自家孩子。老師會指出練習(xí)中的錯誤，會示范正確的演奏方法，但是為什么會出錯、為什么改不過來，有時還是需要家長去發(fā)現(xiàn)的。在老師眼里，某個小錯誤就像是1+1一樣簡單，直接告訴你等于2就是了，其實孩子一直錯是因為沒明白其中的推理過程，只是說應(yīng)該怎么做是不夠的，還得說方法。

比如在開始學(xué)習(xí)大提琴時，弓總是走不直，于是我就自己試，很快就找到原因，并且指出應(yīng)該哪里什么角度，哪里放松或用力，同時不忘提一句，角度、力學(xué)是數(shù)學(xué)和物理的內(nèi)容，以后都會學(xué)到。

老師看孩子進(jìn)度很快，以為我們是想考級，雖然考級是一種檢驗方法，但我還是準(zhǔn)備孩子的程度高些時候再考。英皇要求五級以上需要先考樂理，孩子的樂理雖然使用過程中明白，但有些內(nèi)容總是邊學(xué)邊忘，我實在是不想跟自己過不去，有個數(shù)學(xué)已經(jīng)夠了，樂理以后慢慢記好了。再過兩年，直接考演奏級，或許對以后上學(xué)還有幫助。

如果有機(jī)會，最好還是能參加一些演出、比賽，十分有利于孩子演奏水平的提高，和心理成長。不過現(xiàn)在疫情關(guān)系，現(xiàn)場的演出和比賽都少了。

在使用的教材方面，當(dāng)時我也是做足了功課， 記得還寫過一篇日志。

鋼琴啟蒙路及用書

對比之后，鋼琴主要選擇了《菲伯爾鋼琴教程》。它覆蓋面比較廣，除了技巧，還包含了樂理、聽力、作曲方面的知識和練習(xí)。   
 

菲伯爾鋼琴基礎(chǔ)教程(第6級 課程和樂理, 技巧和演奏 套裝共2冊 附光盤)21人有 · 評價3（美） 南希·菲伯爾，（美） 蘭德爾·菲伯爾 著；劉琉 譯人民音樂出版社 / 2016-08

大提琴很多人用王連三的，這本書很經(jīng)典，換句話說，是四十年前編的，里面的曲子是什么民歌、山歌、蘇聯(lián)歌，小白菜、信天游，我確信是不會陪孩子練習(xí)的，所以沒有選擇。

大提琴教程練習(xí)曲分集(第1冊)17人有 · 評價9王連三，宋濤 著 / 2004-01

基本功練習(xí)曲選用了鮑斯特列姆和施勒德爾的，樂曲選擇了鈴木。

正版書籍鮑斯特列姆大提琴練習(xí)曲 冊9787103032701李大毅人民音樂出版社1人有李大毅 著人民音樂出版社 / 2007-04

大提琴基礎(chǔ)練習(xí)曲170首(第1冊)5人有 · 評價1（德） 阿爾溫·施勒德爾 編人民音樂出版社 / 2002-03

鈴木大提琴教材( 第三、四冊)6人有 · 評價3（日） 鈴木鎮(zhèn)一 著人民音樂出版社 / 2017-03

國際象棋

孩子一直喜歡國象，但說實話在這上面并沒有下功夫，不固定每天都要練習(xí)，只是插空做題、對弈，而且我也沒親自陪學(xué)陪練，很佛系地向前，穩(wěn)步上升著，直到一次晉級比賽。在8級以下，如果得分率夠，是可以跳級的，結(jié)果那次想著要跳級、要拿名次和獎狀，最后卻遭遇滑鐵盧，不僅沒跳級，連晉級都不夠，排名墊底。

心疼比賽報名費之余，我實在無法接受時間上的浪費。疫情期間線下比賽都停了，線上賽也不多，能夠?qū)崙?zhàn)的機(jī)會太少，全憑網(wǎng)上對弈。以后學(xué)習(xí)任務(wù)重了，能學(xué)棋的時間更少。必須把這段時間利用好。

所以我迅速開始整理，大師課和APP上課程的導(dǎo)圖筆記，課程和用的APP在原來日志里寫過了。 

在這些 APP 和書籍的幫助下，孩子的國際象棋每天都在進(jìn)步著

帶孩子復(fù)習(xí)學(xué)過的內(nèi)容、做練習(xí)，鞏固基礎(chǔ)，新課先自己聽完、做好筆記，就知道在孩子聽課時，哪里容易不明白、哪些重點需要注意、用心記憶。 

不過這實在是件大工程，局面變化無窮，每步棋背后的意義、使用的戰(zhàn)術(shù)組合等，如果是不懂棋或者聽不懂英文的家長，肯定做兩課就頭大了，好在咱的等級分也有2000，只要把課程內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，找到孩子的弱點和不足，知道哪里吸收的不好，進(jìn)行針對性練習(xí)。

棋藝的提升相當(dāng)一部分在于復(fù)盤，找到自己的錯誤、昏招，網(wǎng)站上可以限定水平，進(jìn)行人機(jī)對戰(zhàn)，非常適合復(fù)盤，分析整盤對局，像做題一樣，找到更好的走法，再結(jié)合引擎分析，拓展思路。

國象的知識點類似于英文語匯，靠得是平時的積累，加上練習(xí)，先混個臉熟，慢慢就會用了。無論想做好什么，都要下功夫，都離不開時間的累加，我又想起來了“一萬小時定律”。

激勵小策略

對于習(xí)慣的養(yǎng)成，我們主要是基本固定下來各個項目進(jìn)行的順序，孩子完成一項，就會自覺地進(jìn)行下一項，利于堅持。當(dāng)然，小的激勵機(jī)制還是需要的。

有一次吃完甜甜圈，我突發(fā)奇想，跟孩子商量，要不咱們畫個甜甜圈出來，把它分成小份，每完成一件事，就給一小份涂上顏色，等顏色涂滿了，咱們就再吃一個。孩子喜歡這個主意，每天都盡量多地完成不同任務(wù)。

同時，我會規(guī)定每個任務(wù)的完成截止時間，如果可以提前完成，這部分時間則被記為正數(shù)，+5分鐘這樣，如果拖延則被記為負(fù)數(shù)。每周節(jié)約或浪費的時間加減到戶外和其它活動時間里，可以跳舞、打球、游泳、滑板等。為了爭取盡量多的戶外時間，可以看得出孩子的動作明顯快了不少。

家里的零食也被用來作為獎勵了，如果任務(wù)在規(guī)定時間內(nèi)完成得又快又好，比如 Achieve 3000 文章后練習(xí)的正確率達(dá)到75%，或者國象練習(xí)正確，得到全部3個皇冠。至于吃什么，也固定下來，把最愛吃的分給困難的、最需要努力的。

也許很多人因為疫情被迫在家，但我相信每件事都有它發(fā)生的理由和意義。這期間可以讀“黑死病”時期的歷史，可以培養(yǎng)抗壓能力、樂觀精神，還可以學(xué)疫苗、病毒等初級生物知識，為此我們還特意買了個顯微鏡。

換個角度看，或許這是成就自我的一個契機(jī)，或許是當(dāng)下最好的安排，所以我要做的，就是利用好每個在家的日子，充分利用時間，正如棋盤上的對弈，要有整體的戰(zhàn)略和目標(biāo)，每走一步之前，還要根據(jù)變化做好戰(zhàn)術(shù)組合的布署，靈活應(yīng)對。