考試后這樣分析試卷才能對今后的學習更有幫助

考試結(jié)束后，家長幫孩子重新分析試卷。對孩子來說這是一次重新揭開傷疤的過程，每每復盤必然后悔不已；對父母來說是檢驗自己忍耐修為的標準，建議檢查之前心中默念三遍：親生的！

檢查試卷錯誤不外呼以下幾種類型(目前孩子小二只學語文，數(shù)學；所以先總結(jié)這兩科)：
 

語文

1，錯別字 。

2，標點符號用錯。

3，題目意思沒有讀懂導致整題失分。

4，漏題(華麗麗的飄過)丟分。

5，書沒有背熟，補充句子扣分。

6，閱讀理解 (答案就在課文里)不能理解丟分。

7，排列句子扣分。孩子太小對于事務先后、植物生長規(guī)律、季節(jié)更替等種種日常接觸得少，理解力不夠。

8，看圖寫話。(以上種種問題在這一項問題綜合體現(xiàn))

數(shù)學

1，計算錯誤。

2，邏輯拐彎題覺察不到(方位問題，排隊問題，補磚問題，立方體被掩蓋算個數(shù)問題等等)

3，上述的漏題問題。

4，理解力不夠，讀不懂題目。

5，豎式計算抄錯題目(不要笑，真有。這種問題常常讓我們哭笑不得)

針對以上情況，一般我會和孩子先分析產(chǎn)生錯誤的原因，了解答題那一刻他是如何思考的。這樣便于了解到孩子的實際掌握情況后續(xù)查缺補漏，再加強復習。

對于錯別字的問題在作業(yè)本上重新抄寫加強記憶；題目意思不理解的先解釋再舉一反三加強訓練；排列句子和閱讀理解也是多接觸多閱讀，找不同類型的題目練習以加強理解。漏題的處理辦法我是挑一個他最喜歡做的事比如說看動畫片，暫停三天(比較溫和吧)。

對于計算錯誤采用的方法一般是一天做一份口算練習100到計算題，限定6分鐘做完，字跡要工整。邏輯題開始上一年級時有點問題后面將幾種類別交叉練習后掌握得都不錯；數(shù)學題目讀懂理解靠的也是語文的閱讀量的積累。

所有的訂正部分用紅筆標注，語文和數(shù)學試卷分檔保存。原來的錯誤痕跡最好保留下來(我的想法，但孩子不喜歡，他認為錯誤的答案寫在那里會影響他的判斷)。后面針對這些錯誤的題目重點復習，尤其是考前一天去看，效果甚好。

下面分享一下我和孩子的復習規(guī)劃，供花友一起參考，先語文再數(shù)學。

1，先將所有的生字，擴詞來一遍。方式以聽寫生字為主，生字寫好讓孩子自由組詞兩組。

2，所有要求會讀的字寫下來，讓孩子注音。一是考察孩子是否認識，二是看其能否正確注音。因為閱讀理解，看圖寫話需要注音的字較多，注音能力強了這些方面失分也會少很多。

3，重申標點符號的運用，以課本為例挑出，。？！……""的不同場合的用法。

4，要求背誦的課文，古詩，諺語等全部過一遍。

5，看錯題。對照作業(yè)本、默寫本、練習題、考卷等此前的測試練習中的錯題，挨個復習過去。

數(shù)學相對就復習少了些，主要是計算的練習和錯題的復習。

最后就是關照孩子檢查完卷的順序，一般來說一二年級的試卷都較為簡單，做完后還有大把時間。我們的檢查順序是

1，是否漏題(為了動畫片福利，先行考慮)。

2，重讀每題題目，給孩子強調(diào)復查就是將所有題目重新答一遍。

3，重點先檢查大題目，語文的閱讀理解，看圖寫話；數(shù)學的應用題；然后再檢查基礎題。

4，不提倡孩子提早交卷。