PET備考簡要回顧

2024年8月10日，娃參加了PET考試，155分優(yōu)秀通過，為三年級畫上了小句號。 
為了總結(jié)學習階段性成果，也為下一步備考做準備，進行簡要回顧總結(jié)。 
去年暑假KET通過后，就和娃商量今年暑假考PET，2月底通過機構(gòu)報名，約了8月上旬的考試。延續(xù)KET的備考經(jīng)驗，我們分別準備了trainer、作文專項參考書、口語專項、真題12套。同時做了備考計劃，由于報名后便迎來了開學，主要學習計劃便均勻分散在周末、重點在7月期末考試后。列計劃日至考試日共21周。前期，通過對前2套trainer的練習、講解，熟悉了各部分的主要題型，尋找不足。通過模擬題判斷，娃需重點補充提升的為寫作、閱讀部分題型以及單詞拼寫，系統(tǒng)對各部分進行學習后，臨考前集中完成了12套真題練習。 
一、寫作 
由于媽媽的英文水平有限，給娃作文指導和批改的能力不足，備考初期主要從背誦范文入手，email部分領(lǐng)娃學習從來信中找問題（隱形問題），判斷如何回信，分析了多篇范文后便可發(fā)現(xiàn)，email部分的三類問題相似度很高，主要類型為發(fā)出邀請、提建議、推薦、提要求、對建議進行表達觀點、道歉、聽到好或壞消息等。讀多了孩子便會有了寫作思路，敢寫了以后再繼續(xù)多讀、背誦較為常用的功能性語言，進一步提升回信質(zhì)量。 
寫作第二部分借鑒以往考生經(jīng)驗，選擇了article，同時從參考書分類主題中按話題分別進行了準備，背誦范文，學習范文寫法，在后續(xù)集中沖刺階段將真題中的10套作文進行了練習。直至考前，最沒底的還是article部分，從最終成績看作文是四個部分最低的146，article部分的得分應(yīng)該不太高，雖然備考階段準備了十幾個話題，但考試中并未考，系統(tǒng)的學習寫作，平日里注重積累相關(guān)文章的的閱讀量、觀點提煉、詞匯，都是下一步需要繼續(xù)提升的。 
二、閱讀 
共6個部分，32道題，每題1分，合計32分，閱讀前輩們的經(jīng)驗來看第2部分是難點，一起分析了幾套題后，娃的第2部分還算相對穩(wěn)定，反而是句子填空和單詞填空這2類題，錯誤率很大。句子填空錯的多主要是孩子沒有耐心把填的句子的前后部分時態(tài)、主語等都關(guān)注到，僅憑語感就盲目選擇，而單詞填空部分主要是單詞拼寫不過關(guān)，老母親讓娃通過百詞斬把pet單詞過了一遍，另外把12套真題及4套模擬題所有填空單詞摘出來，和娃一起分析主要類型，進行聽寫，同時將高頻詞滾動聽寫。 
三、聽力 
得益于日常聽力積累，備考階段聽力部分沒有進行額外學習，主要帶領(lǐng)娃過了一遍題型，把每套真題都做了，重點背填空部分單詞，聽力部分也是這次考得最好的部分，163分達到了卓越。 
四、口語 
PET備考過程中口語部分我和娃都感嘆沒有了KET時慌亂的感覺，雖然圖片描述題娃開始根本不知道說點什么，但是通過按照既定順序（由近及遠或由遠及近或先人再物等等）來多次練習，這部分娃也信心滿滿，模擬階段甚至還因為說的太多了，老師建議可以簡化，Part3討論部分由于寫作備考過程中準備了話題，對口語這部分的幫助竟然也很大，總體來看娃的口語備考主要通過7月的突擊完成，臨考前上了5次模擬練習便也心心滿滿了，口語成績158。

階段性的考試又完成了一項，參加考試對于老母親來說是對自主安排英文學習成果的一種檢驗，同時也達到了以考促學的目的，我們所在的城市小升初并不看相關(guān)的考試成績，甚至我們所在的城市今年才開始有KP考點，但老母親深知娃學習的目的自始至終和證書無關(guān)，接下來繼續(xù)前進，F(xiàn)CE考不考我們看看2年后吧。