抓住2020年的尾巴,趕緊給娃一年來的各方面學習情況進行總結(jié),英文學習占了2020年的多數(shù)時間,第二個大頭就是語文素養(yǎng)了,老母親掙扎著想回顧點什么,卻發(fā)現(xiàn)這一年中娃的語文學習是前期發(fā)力,中后期只能算打醬油了,不管怎樣,花編的積分不能辜負啊。
娃一年來的語文學習方面,重點是從提升識字量、寫字、學習拼音、閱讀、聽故事、親子共讀幾個方面來進行的。娃在19年底時的語文基礎是四五快讀老母親領(lǐng)學完,學習成果還不錯,里面的故事集也在幼兒園閱讀打卡過程中讀的較為順利了,娃幼兒園老師領(lǐng)學了拼音單韻母和聲母部分。然后就是19年的寒假了(后來誰能料到這個寒假長到基本和暑假連在一起度過了)。
識字—寒假的時候老母親初識小花生,發(fā)現(xiàn)日有所誦這套書小朋友們閱讀率挺高的,趕緊買回來研究研究,從1月3日(別問我咋記得這么清楚,老母親機靈著呢)開始,讓娃開始讀起來,每天4篇,不會的生字標識出來,第二天復習4篇舊讀4篇新,同時老母親打印了拼音字母表,最快時間內(nèi)給娃教了拼音復韻母、整體認讀及大致教了下拼讀規(guī)則,由于之前在英語線下機構(gòu)學習了簡單的自拼規(guī)則,娃的拼音拼讀過渡的較為順利。就這樣,2月中旬娃日有所誦一年級版第一遍讀完,3月初第二遍讀完,加入日有所誦二年級版,到4月底二年級版第二遍讀完,期間不會的字會標注,讓娃復習時單認一下,也可以試著自己用拼音拼一下(老母親很鼓勵娃自己拼,特別想傳達給娃拼音是個很好的工具,學會了自己可以看很多書),2本日有所誦2遍下來很多有意思的小文章娃讀的已經(jīng)很順口了,有時候讓她拿起來讀一讀,娃可以一口氣讀小半本,也許是熟讀成誦了,也許是一些字確實認識了,至此,娃的識字量小有進步。后續(xù),老母親給娃上了韓興娥老師的系列書,成語接龍、歇后語、諺語兒歌、俗語兒歌,多數(shù)都是讀為主,成語接龍是熟讀成誦了,娃偶爾會給老母親甩出一兩三條龍來顯擺,老母親發(fā)現(xiàn)這種形式對娃記成語效果挺好,但又擔心她不甚理解成語背后的意思,加了學前成語(老母親給讀)、出口成章(親子共讀)盡量讓娃理解一部分(目前仍持續(xù)進行中)。
拼音—拼音的拼讀過程對娃來說是無痛的,但是老母親在讓娃讀的過程中發(fā)現(xiàn),復韻母娃記得不好,還會混,整體認讀規(guī)則也不明晰,于是老母親拿出之前娃會讀的四五快讀的第七本故事集(因為這本的故事沒有注音),給娃買了個拼音本,每天娃的任務是給一段故事進行注音,開始階段不要求標音調(diào),不會的拼音可以看拼音表,老母親每天下班回來檢查,把錯誤的標注,一周內(nèi)對總錯的拼音再集中糾正,整本故事集注音結(jié)束后,娃的錯誤基本已經(jīng)很少了(4月結(jié)束,時隔大半年來看,拼音的書寫是需要保溫和猛攻的,老母親現(xiàn)階段只是沒有讓娃進行注音,如果真測試一下,娃未必能保持當時的學習效果)。
寫字—20年春節(jié)回娃姥姥家過年,驚奇的發(fā)現(xiàn)我老爸不知什么時候配置了打印機(那會我自己還沒買),于是翻出我當時網(wǎng)盤里僅存的一丟丟資料(一年級生字100字),打印出來,反正娃在姥姥家閑著也是閑著(說好的愉快過年呢。。。)每天2行寫起來,剛開始寫字的小朋友別提有多認真了,再加上全家的馬屁拍起來,效果簡直了,很快寫完了2遍100字(20頁),后來老母親突然意識到娃的寫字姿勢不確定對不對,加上娃寫的有點皮了,第2遍老母親覺得沒有第1遍認真,寫字擱置了,一直到這個月,重新規(guī)劃了寫字任務,慢慢進行中。
閱讀—從日有所誦下來老母親發(fā)現(xiàn)同一出版社的親近母語系列都挺不錯,就把親近母語全閱讀也買回來,2月開始磕磕絆絆讀全閱讀,后來老母親先后買了笨狼系列、薔薇別墅的老鼠系列、晚安星星系列、父與子系列,迪士尼我會自己讀系列,自讀主要集中在這幾套書,也主要集中在了上半年,下半年閱讀主要靠每周末的出口成章、成語接龍和老母親借回來的我愛閱讀系列維持(目前為止,娃的自讀熱情并沒有被激發(fā)出來,畏難情緒,懶得自己讀,老母親還得加把勁兒?。?。
聽故事—娃聽的故事最早要追溯到2年前了,每天晚上堅守凱叔小知識,直到把這個夜貓子熬睡著,今年疫情在家時間長,自然少不了凱叔的陪伴,陸續(xù)聽了凱叔西游記3遍、神奇圖書館、故宮里的大怪獸、恐龍大陸、凱叔365夜、目前凱叔講歷史進行中,更多有意思的音頻待老母親挖掘。
親子共讀—算陸陸續(xù)續(xù)老母親和娃一直堅持下來的親子時光吧,只是以前一直都是老母親一人讀,今年短的、難度不高的會和娃一人一頁進行,老母親今年徒手讀完了西游記美猴王系列、楊勇青系列、烏鴉面包店系列等等等等等,親自閱讀的小時光,希望能一直進行下去。
ps,此刻是2020年12月31日20點33分,三口窩在沙發(fā)上看跨年晚會,老母親抱著筆記本整理一年來和娃經(jīng)歷的學習歷程,那爺倆邊吃邊看,晚上給娃放假不學習,小妞學校聯(lián)歡活動激動的早早就自然醒了,這會在音樂的催眠下快要睡著了,就這樣靜靜的與你倆互相陪伴,彼此獨立又互相需要,享受平淡的小確幸,期待下一個來年。
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