數(shù)字形成

2011-12-14 10:15 原創(chuàng) · 圖片4

數(shù)珠與卡片的結(jié)合,可以幫助孩子理解數(shù)字所代表的意義,輕松閱讀數(shù)字符號(hào)。 
多位數(shù)字中,0表示有一位數(shù)缺失,0扮演占位子的角色。(在10以內(nèi)的數(shù),紡錘棒中我們就學(xué)習(xí)了0,0表示沒有,沒有就是0.孩子們也就能輕松掌握多位數(shù)中的0.)

根據(jù)數(shù)珠量取卡片或看卡片取珠

數(shù)字形成2

中間有0的數(shù).

末尾有0的數(shù)


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14年前
原來蒙特梭利是這樣教數(shù)學(xué)的,孩子們能明白這一堆小珠子和數(shù)字2000的關(guān)系嗎?
14年前
孩子在前面就學(xué)習(xí)了1.10.100.1000的數(shù)珠,數(shù)珠與卡片的結(jié)合.然后做了關(guān)聯(lián),比如老師說:"請(qǐng)你取2000的數(shù)珠".孩子取珠2個(gè)1000,"請(qǐng)你取800的數(shù)珠",孩子就去取8個(gè)100等等.然后再學(xué)習(xí) 卡片1---9000,數(shù)字形成,兌換游戲.在孩子掌握了四位書數(shù)的形成后,才學(xué)習(xí)四位數(shù)的加法.
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