德國幼兒園“二進(jìn)宮”（5）

2020.7.2

上周入園適應(yīng)進(jìn)行的非常順利，周一換了園長之后，明顯好轉(zhuǎn)。   
 

周二8:30到，爸爸送去幾乎沒呆多久就“分離”了，10:45接。 

周三8:30到，送到直接走，10:30接 。

周四8:30到，送到直接走，10:45接。

周五9:00到，換了一個(gè)老師帶豆豆，說要讓他和除了園長以外的老師熟悉，12:00接。

園長覺得豆豆已經(jīng)比較穩(wěn)定了，希望我們這周開始適應(yīng)午睡。具體就是10:30到，跟大伙兒一起玩一下，然后一起午餐。午餐后就一起聽故事午睡。

（第三周）

結(jié)果豆豆這周一醒得額外早，10:30到那里后明顯已經(jīng)累的犯困了，整個(gè)人都很亢奮緊張，熬到十一點(diǎn)多睡著了，睡覺訓(xùn)練失敗。

周二也就是昨天，我去送的。這下更是分離難了，在門口把豆豆交給老師的時(shí)候，豆豆立刻開始爆哭，豆大的淚珠噼里啪啦往下掉，看得人好心疼，但我還是狠心轉(zhuǎn)身走了。聽著里面哭聲稍稍小一丁點(diǎn)，不斷安慰自己說應(yīng)該不會(huì)哭太久的。

回到家，看到各處被豆豆“肆虐”過的領(lǐng)地：半開的抽屜，從兒童房里拿出來扔到客廳的拼圖，拆分了的四散天涯的襪子，莫名出現(xiàn)在洗衣區(qū)的餐盤…忽然覺得那個(gè)老覺得已經(jīng)呆得有點(diǎn)膩的滿眼都是豆豆的安靜不了的家還挺可愛，之前那么期盼送園后這短暫的寧靜自由忽然好像因?yàn)橄肫鸲苟垢曳謩e時(shí)的可憐眼神也沒那么有吸引力了…??

去接他的時(shí)候他睡著了，老師說他從10:30斷斷續(xù)續(xù)哭到11:30終于睡著了。我心疼的看看他，問明天要怎么安排。園長說還是和今天時(shí)間一樣。

午覺后在家玩耍，發(fā)覺豆豆忽然開始遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀察我，這是以前很少有的。他在陽臺(tái)揮著乒乓球拍，眼睛卻隔著窗玻璃悄悄看我…我原本在看手機(jī)，抬頭忽然跟他四目相對(duì)不禁心里一驚。我趕緊起身坐到靠近窗邊的地方，和他有點(diǎn)眼神互動(dòng)。他看我在看他了，又恢復(fù)“常態(tài)”繼續(xù)玩球拍。 我默默回想那個(gè)眼神，有點(diǎn)困惑。

今天還和昨天一樣，10:30到。今天沒有昨天那么累，我希望著豆豆能開心點(diǎn)。到了幼兒園門口，我刻意帶著他去看薰衣草和蜜蜂。然后讓他自己走進(jìn)幼兒園樓的大門。

他顯然有點(diǎn)退縮，抱著他的安撫狗狗幾次回頭，反復(fù)看著車的方向。但看我繼續(xù)往前走，只好繼續(xù)跟來。走來班級(jí)門口，園長已經(jīng)開著門等我們了。豆豆馬上轉(zhuǎn)身想指揮我往回走，他顯然不肯進(jìn)去。園長接過他，他開始從哼唧變成爆哭，甚至有點(diǎn)歇斯底里。我大聲說著安慰他的話，試圖讓他平靜，未果。老師說讓我12:15來接然后關(guān)上了門。我在樓梯口聽著他的哭聲持續(xù)好久又漸漸變小聲，不確定是不哭了還是走遠(yuǎn)了，于是我又繞到后院往里看。園長抱著他，他還在很用力地哭，似乎不買賬的要表達(dá)“我這次是來真的”…看了一會(huì)兒覺得他稍微平靜了些，便只好回車上走了。

12:15見到他的時(shí)候，他和一個(gè)老師在門口的花叢邊坐著，我接過他聽到他在抽噎，那種哭太久氣不順上氣不接下氣的抽。 上車后豆豆一分鐘都沒到就睡著了，顯然是哭累了，終于到了他覺得安全的環(huán)境可以放下戒備休息了…看著他睫毛因?yàn)檠蹨I黏在一起，淚痕還在臉蛋上，但睡得很熟的樣子，不禁一陣心酸。

到家了把他從車?yán)锉С鰜?，他馬上醒了，似乎還有著戒備。到家后沒五分鐘又開始一臉童真地笑著轉(zhuǎn)圈圈了。但偶爾有看到他在鉆桌下找玩具的時(shí)候，出現(xiàn)和昨天一樣那種觀察我的眼神，偷偷地看我有沒有在看他。我抬頭看了他，他又好像回過神繼續(xù)爬。我思索這個(gè)眼神里到底是什么，是不是在疑惑媽媽為什么連續(xù)不管他的大哭不開心離他而去，是不是在驗(yàn)證自己對(duì)媽媽還是重要的，媽媽有沒有變是不是還像以前一樣愛我？

說真的那一刻我忽然糾結(jié)了，不再那么確定這么早送園到底好不好，小小娃的社交能力和不知道是不是真的已經(jīng)起到作用的德語語言環(huán)境，與可能因此被破壞的親子關(guān)系以及寶寶肯定自己被家人愛著的自信和安全感相比，到底什么更重要？

我打了電話給幼兒園老師，希望明天改回早晨送園中午接回的時(shí)間表，暫時(shí)就送半天，不做下午的適應(yīng)了。理由是：1）我認(rèn)為豆豆還沒有完全熟悉幼兒園 2）我暫時(shí)在家辦公，時(shí)間上還寬松，還能接受每天只送半天 3）兩天比較消極的試驗(yàn)結(jié)果讓豆豆對(duì)幼兒話的印象明顯變差，我不希望他變成聽到幼兒園就賴地不走的小朋友，所以必須把這種負(fù)面情緒緩和一下再繼續(xù)。溝通后，園長同意了我的提議。

看看明天，改回上午的時(shí)間表，豆豆會(huì)不會(huì)好些。

——現(xiàn)在凌晨00：30，豆豆從睡下到現(xiàn)在似乎一直在做夢(mèng)，已經(jīng)哼唧醒了三次還閉著眼睛叫媽媽…??唉