德國(guó)幼兒園“二進(jìn)宮”（2）

第二天是爸爸送去的，回家沒(méi)有詳細(xì)“匯報(bào)”，只說(shuō)一切正常。

今天是第三天，早晨9:00到，直接加入大伙兒吃早飯，我挨著他坐在圓桌邊。豆豆明顯沒(méi)怎么睡醒，坐下的前15分鐘一口沒(méi)吃沒(méi)喝光呆著東看西看。老師給他拿了一塊面包涂上黃油，又給了一片圓形切片香腸和一片黃瓜，豆豆一口沒(méi)動(dòng)。直到人家快吃完了，他開(kāi)始瞄上盤(pán)子里的餅干，指啊指想要。我示意老師，給他一塊餅干，老師擔(dān)心他又不吃浪費(fèi)，掰了一小塊給他，他好像樹(shù)獺一樣慢慢地開(kāi)始往嘴里塞餅干，不一會(huì)兒就吃完了，繼續(xù)指著餅干盆要，大概來(lái)來(lái)回回三四次，幾乎吃下一整塊6cmx12cm的長(zhǎng)條餅干。老師很吃驚，連連說(shuō)，看來(lái)他不太愛(ài)吃黑面包（我們?cè)诩掖_實(shí)從沒(méi)給過(guò)德國(guó)黑面包，主要我實(shí)在接受不了那種酸酸的味道），明天我知道該給他什么啦??

吃完早餐洗好手，小朋友們各自開(kāi)始找玩具玩，L老師嘗試給豆哥玩具吸引他注意力，借機(jī)跟他拉進(jìn)距離，拖長(zhǎng)他“忘記媽媽”的時(shí)間。然而不知是飯后犯困還是什么原因，10:00-10:30這段時(shí)間豆豆極度不配合，沒(méi)兩分鐘就要蹭到我身邊來(lái)一次，幾乎是以我的大腿為圓心轉(zhuǎn)圈。原本以為今天的適應(yīng)可能就要這樣提早結(jié)束，忽然豆哥拿著一把老師給的玩具刀開(kāi)始去離我有點(diǎn)距離的地方“探索新世界”了?? 沒(méi)一會(huì)兒還開(kāi)始和別的小朋友一起玩玩具。L老師拿出一套形狀配對(duì)玩具，哇這不是豆哥的強(qiáng)項(xiàng)嘛！一個(gè)比他大一兩個(gè)月的小女孩拿著一個(gè)五角星怎么也塞不進(jìn)配對(duì)盒子，豆哥看著干著急，正要伸手接過(guò)小姐姐扔地上的五角星表現(xiàn)一下自己，老師先一步接過(guò)去塞進(jìn)了配對(duì)盒子。豆哥一改往日溫順頓時(shí)急了（實(shí)話(huà)說(shuō)平常在家很少見(jiàn)他這樣??）極力要證明自己的心大概瞬間變成了暴躁，生氣地把手里的玩具刀和其他形狀積木噼啪扔到地上，兩條腿還蹭蹭搓地??????老師不知所措，我一邊打開(kāi)盒子一邊說(shuō)“他是想要那星星給小姐姐演示他能塞進(jìn)去”， 果不其然接過(guò)五角星的豆豆立刻直奔目標(biāo)，隨著積木“鏗鏘有力”的落入盒中發(fā)出清脆的響聲，他一臉自豪地看著老師…然后自己給自己啪啪鼓掌????????

這時(shí)外面經(jīng)過(guò)一輛修路的挖土機(jī)，小男孩兒們都沖去窗口看，L老師看到豆豆也興趣盎然地探著腦袋，借機(jī)抱起他去窗邊，指給他看挖土機(jī)、窗上的貼紙小魚(yú)…足有十五分鐘，豆豆才想起媽媽?zhuān)吆哌筮笠聛?lái)。

11:00L老師說(shuō)，今天就到這里吧，后半程適應(yīng)得很不錯(cuò)。明天開(kāi)始，我們可以試試第一次“分離”，到時(shí)候您需要中途跟寶寶說(shuō)“再見(jiàn)”然后離開(kāi)一段時(shí)間。我說(shuō)我悄悄離開(kāi)不行嗎？L老師解釋?zhuān)骸安恍校驗(yàn)槲覀冃枰獛椭鷮殞毥?duì)【媽媽說(shuō)再見(jiàn)-媽媽消失-.媽媽再回來(lái)】這樣的規(guī)則的理解。您跟他說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候大概率寶寶會(huì)哭，但這是個(gè)必經(jīng)的過(guò)程，當(dāng)他慢慢理解再見(jiàn)之后媽媽會(huì)消失，但再見(jiàn)也代表媽媽還會(huì)回來(lái)就不會(huì)過(guò)度焦慮；而如果媽媽總是沒(méi)有預(yù)兆忽然消失，他可能即便在媽媽在的時(shí)候也會(huì)有不安全的感覺(jué)。”

好吧，那期待明天的第一次“分離”試驗(yàn)…??