看了這本書讓我在孩子畫畫這條路上迷途知返

以前看到我女兒的畫我還蠻沾沾自喜的，以為她很厲害，嘖嘖嘖，沒(méi)想到真的是往事不堪回首，其實(shí)最多也就說(shuō)明了她手部力量還不錯(cuò)！還好接觸這本書， 讓我迷途知返！

現(xiàn)在繪畫成了女兒用來(lái)表達(dá)自己內(nèi)心和情緒的一種方式， 她的畫里也多了很多自己想要的東西而不是大人想要和大人審美上的東西。

書名：《培養(yǎng)孩子從畫畫開始》

作者： 鳥居昭美

翻譯： 于群

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這本書從兒童的發(fā)展規(guī)律來(lái)講兒童的繪畫，指導(dǎo)父母怎么樣去幫助孩子用繪畫的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己，并教給父母如何看懂孩子的話，從孩子的涂鴉到教父母怎么去傾聽孩子的話。

收獲1??

以前我會(huì)示范給孩子看如何去畫畫，所以孩子在畫出跟我們很相似的畫的時(shí)候，會(huì)覺得那是一種蠻自豪的狀態(tài)，嘖！ 愚昧無(wú)知！ 這其實(shí)是灌輸型的輸入！一旦你教給孩子畫畫，那他就不容易畫出屬于自己的畫了。

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收獲2??

孩子的畫是用來(lái)直接表達(dá)心情的一種方式，是用來(lái)聽而不是用來(lái)看的，有時(shí)候孩子在專心畫畫的時(shí)候，最好就不要發(fā)問(wèn)。

收獲3??

繪畫需要5種基本能力：動(dòng)手能力，眼睛的協(xié)調(diào)能力，語(yǔ)言能力，情感和熱情，社會(huì)能力。這幾種能力相輔相成，互相促進(jìn)。

收獲4??

每個(gè)年齡階段的畫畫特點(diǎn)和注意事項(xiàng)

??1歲

??這時(shí)的畫畫是一種手部運(yùn)動(dòng)的結(jié)果，孩子感到樂(lè)趣的是能夠使用自己的手和腳，還能夠用筆作為工具在白紙上留下線的痕跡。

??孩子要充分爬，可以鍛煉他們腿和腰的力量，這樣子對(duì)以后繪畫會(huì)非常的有幫助。

??讓孩子多玩水和沙子，他們的話會(huì)變得更好

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??2歲

??這時(shí)不僅需要用手還需要眼睛，這個(gè)階段的孩子正在培養(yǎng)判斷未來(lái)采取行動(dòng)的能力，想要畫什么的意識(shí)會(huì)開始萌芽。

??越是腦海中對(duì)各種事物有豐富印象的孩子，越是有能力把一個(gè)圓圈想象成各種各樣的東西。

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??3歲

??這時(shí)孩子喜歡玩情景模仿游戲，手的動(dòng)作發(fā)展更加的靈活，可以給線條圓圈變成能夠表達(dá)象征孩子感受的東西，賦予他們意義。

??這是用來(lái)表達(dá)畫的萌芽。

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??4歲

??開始畫形象畫了也會(huì)憑印象去畫畫。

??欣賞孩子的作品時(shí)，不僅要看孩子換什么形象，更要聽聽孩子是怎么講述的。

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??5歲

??這時(shí)漸漸明白各種事物各自具有的特征，明白了這些事物之間的關(guān)系。

??他們不是按照自己看到的話去，我反而是按照自己認(rèn)識(shí)到的只畫自己感興趣和關(guān)心的事物。

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??6歲

??這時(shí)的孩子會(huì)按照自己的主題去畫畫了。

??要重視和孩子之間的談話，多問(wèn)孩子話里話的是誰(shuí)？在哪里？在干什么？