對(duì)于認(rèn)字，我們是認(rèn)真的

今天拿出小象漢字，原來(lái)只是用一本，這次把三本都拿出來(lái)讓小姑娘認(rèn)了一下，一開(kāi)始還挺認(rèn)真的，但認(rèn)完一本就累了，后來(lái)是邊吃邊認(rèn)的，這個(gè)習(xí)慣以后要糾正過(guò)來(lái)。

第一本120個(gè)字，認(rèn)出110個(gè)，

10個(gè)不熟悉

第二本應(yīng)該也是120個(gè)字，排的時(shí)候可能把2個(gè)字漏了，認(rèn)出68個(gè)，

50個(gè)不熟悉

第三本應(yīng)該也是120個(gè)字，但漏拍了一個(gè)，認(rèn)出51個(gè)，

68個(gè)不熟悉。

這個(gè)結(jié)果我還是挺滿(mǎn)意的，出乎我的意料。原來(lái)好幾次都只認(rèn)第一本，連一半的字都認(rèn)不出，但經(jīng)過(guò)最近頻繁讀書(shū)，無(wú)意間認(rèn)識(shí)了很多字，讀書(shū)比單獨(dú)認(rèn)字有效果，對(duì)我家小姑娘來(lái)說(shuō)是這樣的。

但一個(gè)晚上認(rèn)120??3=360個(gè)字，對(duì)小姑娘來(lái)說(shuō)，真的挺耗精力的，雖然后來(lái)她是邊吃邊認(rèn)的，但是她沒(méi)有放棄，始終在堅(jiān)持。有些不熟悉的字她有印象，能說(shuō)出相關(guān)的詞語(yǔ)，但忘記這個(gè)到底是什么字，比如“鄉(xiāng)”，她想到了“回鄉(xiāng)偶書(shū)”，但記不清到底是哪個(gè)。這么看來(lái)讀詩(shī)還是有一定效果的。

對(duì)于詩(shī)，也是斷斷續(xù)續(xù)的，前段時(shí)間只要求她能讀順，不打嗝打，最近要求每天背一首五言絕句，現(xiàn)在她自己也會(huì)找簡(jiǎn)單的，五言絕句字最少。有時(shí)候也很佩服小朋友的記憶力，讀幾遍就會(huì)背了。一般都是前一天先把五言絕句讀5遍讀順，第二天再讀，直到能背出為止。順便再把前幾天會(huì)背的再背一遍，加深印象。當(dāng)然對(duì)詩(shī)的意思還不能很好的理解，這個(gè)還需要加強(qiáng)。

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