純中文環(huán)境下，孩子為何如此熱愛英文

理念的東西先不說了，直接上過程吧！我也在回憶的過程中好好梳理一下。

女兒大概兩歲八個月的時候，我偶然看到《不能錯過的英語啟蒙》這本書，于是買回來開始研究，就像被突然點醒，年齡也不算大，正合適啟蒙，便照著書上提供的一些資料，先買來了《語感啟蒙》和《洪恩巴迪節(jié)拍英語》的碟片放給女兒看。孩子小，之前也沒看過電視，估計給什么都有興趣，她一下子就被吸引住了，有時候，喜歡的一首童謠，會自己拿著遙控器反復播放，我就記得有一首《ten little fingers》她有好多天都在反復看這一首。

這樣持續(xù)了一段時間，我發(fā)現(xiàn)了《嘰里呱啦》app，就開始給她看里面的字母動畫和字母發(fā)音動畫短片，字母的學習到熟悉，這個過程其實挺長的，中間也沒有太多輸出，偶爾也會挑一些嘰里呱啦里的繪本視頻和短點的動畫片，很多她都看過，有些看了幾集就放棄了，持續(xù)最長時間最愛的，當屬《字母積木》一直看到現(xiàn)在偶爾還會看兩集，早上我會放字母積木給她聽，不看，她邊聽邊回想那個畫面，覺得很有趣。

 到此還沒涉及到英文閱讀，一天在嘰里呱啦上看到《green eggs and ham》的視頻，笑得前仰后合，一定要我買這本書，親子閱讀從此拉開帷幕（啟蒙前一直有中文親子閱讀）。

應該說，之前的看和聽是積累了一定的聽力詞匯的，《green eggs and ham》只用了不多的詞匯，通過相同的句型，大量反復，組成了一個搞笑的故事，很押韻，朗朗上口，那段時間天天讓我念這個，念得我都成了破鑼嗓子??

后來陸續(xù)買了《小毛人》系列，蘇斯博士套裝，《Five Little Monkeys》系列九本，廖彩杏洞洞書第一輯，她喜歡的我都盡量搜回來，也開始看一些長點的動畫片，最愛的是《小公主索菲亞》也是反復看了兩年。

她喜歡的動畫片，繪本，我都會找音頻給她聽，她聽音頻的時候很入迷，因為那些原版的音頻真的很好聽，聲線迷人，讓你能感受到英文之美，直到現(xiàn)在，女兒一直是聽著音頻入睡的。

這期間大量的輸入，她已經(jīng)開始輸出了，我有時也會跟她講英文，但我的口語也有限，于是邊自己學，邊和她互動，不過我經(jīng)常會忘記說英文，想起了說一下，并沒有創(chuàng)造一個很好的英文環(huán)境，可能是女兒看到了我也有學習的熱情，于是她也很有興趣說，喜歡用英文表達。

四歲的時候，我覺得差不多可以開始phonics的學習了，買了《蒲公英英語拼讀王》結(jié)合視頻開始學習，但是女兒不太喜歡學拼讀，我們勉強過了一遍，讓她有個大概的拼讀概念，我也沒強求，以我的經(jīng)驗，所有她不喜歡的要想堅持進行下去是很難的，會破壞她的興趣，隨后sight words的學習也很隨意，有了之前的經(jīng)驗，我連教材也沒買，直接看了動畫視頻，因為親子閱讀的積累，高頻詞其實她大部分都認識了，不用專門費勁去學。后來我就打印了學樂的練習冊，像游戲一樣，換種方式學拼讀。

到現(xiàn)在，女兒很多時候都在說英文，自己玩的時候，和我說話的時候（不管我說中文還是英文），出去玩的時候，在外用餐，甚至是買菜的時候，她都會脫口而出大段大段飚英文，很自然地用英文來表達她的意思，相當于用英語思維，有接近使用母語的感覺。她現(xiàn)在的聽力和口語已經(jīng)超越了我的水平，但是閱讀還在親子階段，這個轉(zhuǎn)折點就在我購買了USBORNE《我的第二個圖書館》開始。

《圖二》都是一些經(jīng)典的老故事，內(nèi)容和畫面都很吸引小朋友，正好填補了我們家這一塊的空白。開始她還纏著我給她講，有一天早上，突然自己抱出來十幾本就開始念，一口氣念完還意猶未盡！

現(xiàn)在都是她自己選動畫片看，最近喜歡《恐龍小火車》和《the cat in the hat》這兩部都是科普類了，她聽下來完全無壓力，看完還會教我很多新知識。

我自己用來學英語的《英語流利說》app每天有打卡任務，開始她會督促我完成，后來直接自己搶過去玩配音和口語練習。

 如果周末沒有其他活動，我們會選一部經(jīng)典的動畫電影下到電視上一起觀看。

記下這些流水賬以后，我自己也總結(jié)了一下，為什么在純中文環(huán)境下女兒會如此熱愛英文：

首先，我們家是我和老公自己帶孩子，我們不看電視，女兒也從沒看過中文動畫片，也就是說一天里真正有效的中文輸入累積起來可能還沒有英文輸入多。

第二點，所謂的磨耳朵，一定是在她看過的了解過的，有興趣的基礎上再聽，這才叫有效的磨耳朵。

第三點是閱讀方面根據(jù)女兒的喜好進行窄讀，就是同一作者的，同一題材的，只要喜歡就大量上，直到她的興趣又轉(zhuǎn)到其他方面，我就跟著轉(zhuǎn)。

第四點就是家長有學習的熱情，不管你水平怎樣都會帶動和激發(fā)孩子更多的熱情。

最后，語言的學習是個日積月累的過程，家長只管放松心情，默默耕耘就好了，不要總想著什么時候才輸出啊，什么時候才自主閱讀啊，到底認識了多少單詞啊，我并不是特別care這些，這本就是個水到渠成的事，急也急不來的。

另外，堅持學習也不是難事，只要孩子有了興趣，就不是在辛苦的堅持了，她不用提醒，每天都會去做，因為這些是她喜歡的事。

女兒現(xiàn)在五歲半過了，基本能用英語表達自己的想法，可以和幼兒園外教老師自由交流，能夠自主閱讀一些橋梁書了，而且很喜歡朗讀，厚厚幾十頁也不在話下，我偷懶不想給她親子閱讀的時候，她就干脆念給我聽，念完也很滿足的樣子，于是我現(xiàn)在就會在她朗讀的時候錄音，把音頻放到我自己的公眾號“家庭英語啟蒙實戰(zhàn)”里，算是記錄她的成長。有時候她也會寫一點英文故事，自己配上圖，不會的詞就問我，或是查查兒童詞典。目前差不多要過了啟蒙階段了，接下來對她的英語學習我也有了一些大概的想法，準備精選一套教材，開始真正的知識學習，或許還會利用英語來學習其他學科，比如社科，數(shù)學或科學類，我準備抽空好好研究一下。

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