復(fù)盤：昨晚的學(xué)習(xí)時(shí)間為何如此緊張？

昨晚一直處于緊張的狀態(tài)，但沒完成學(xué)習(xí)計(jì)劃，現(xiàn)在復(fù)盤一下。

從小牙醫(yī)活動(dòng)回家已6:40，吃完飯，兄弟倆還玩了一下，在催促下，7:40開始學(xué)習(xí)。

7:40-8:30，哥哥朗讀RAZ，比計(jì)劃多了10分鐘；弟弟做奇跡數(shù)學(xué)。

8:30-8:45，哥哥洗澡；弟弟做借十法；我給兄弟倆準(zhǔn)備換洗衣物等等。

8:45-9:15，哥哥預(yù)習(xí)第二天功課、訂正語(yǔ)文卷子；我被工作纏住，開電腦辦公了半小時(shí)。

9:15-9:45，哥哥寫小作文；孩子爸爸給弟弟洗澡后，兩人躲在房間里不知道干了什么。

9:45-10:00，弟弟認(rèn)字。

睡前，弟弟還非得聽了一會(huì)兒英文故事。

9:45-10:20，哥哥看書。

睡前，哥哥還要聽英文故事，爸爸阻止了，說太晚了不能聽了，哥哥哇地哭了，可能是覺得自己今天既沒有好好玩耍，又不能聽故事，很委屈，眼淚大顆大顆往下掉。

復(fù)盤得出三點(diǎn)：

1、7:40開始學(xué)習(xí)已經(jīng)太晚，7:00開始比較合適。為何兄弟倆拖拉到7:40才愿意開始學(xué)習(xí)？下午帶他們?nèi)⒓恿诵⊙泪t(yī)活動(dòng)，還在旁邊吃了點(diǎn)東西，拖了點(diǎn)時(shí)間，回到家已經(jīng)比較晚了。小牙醫(yī)活動(dòng)，我認(rèn)為是一種放松的活動(dòng)，但這可能不是他們定義里的玩耍。他們可能覺得我下午還沒玩耍，所以晚飯后要補(bǔ)回來，一直拖著到7:40才愿意開始。小牙醫(yī)活動(dòng)結(jié)束后，我應(yīng)該馬上帶他們回家，這樣還可以在花園玩上45分鐘，晚飯后，他們就不會(huì)對(duì)玩耍有這么強(qiáng)烈的需求了。

2、我在家辦公的半小時(shí)占用了珍貴的飯后兩小時(shí)的四分之一。半小時(shí)，我可以跟弟弟看很多本英文書籍了。

3、沒充分利用好孩子爸爸，爸爸給弟弟洗完澡后，其實(shí)可以帶弟弟認(rèn)字，這樣，弟弟至少可以看15分鐘英文書籍。