看了很多書單也不會給娃選書，你需要自己的選書策略！

有心培養(yǎng)孩子閱讀習慣的家長，大多都找人推薦過書單，或者自己上網(wǎng)搜索過書單。但是，看了一堆書單后，依然還是不知道要怎么給娃選書，面對眼花繚亂的童書，真是逼死選擇困難戶的節(jié)奏。

其實，你缺的不是書單，缺的是自己的選書策略。代代也一直在堅持親子閱讀，到今天為止也是2000多天了。

回顧這個過程，大致有這么幾個階段選書策略，總結了一下，供你參考。

第一階段：盲選

這個階段主要是從大量的童書中挖掘出孩子感興趣的方向。

我不是孩子肚子里的蛔蟲，當然不知道孩子想什么，但我可以通過細心觀察來發(fā)現(xiàn)。在和孩子大量親子閱讀的過程中，從孩子的舉動、表情、言語中發(fā)掘她的興趣點。

這段盲選的階段有這幾個要點：

善用資源

：各種榜單、家長論壇、書店、圖書館、繪本館、講故事的app……這些地方都可以找到大量的書籍，各種書籍多試試。

不怕踩坑

：既然是盲選，那一定有合適的也有不合適的，有好的也有不好的，現(xiàn)在家里還有好幾十本不怎么看的書籍。不過，沒有這些沙子，怎么能襯托出珍珠呢？當然，幾十本放在家里閑置成本也確實有點高，這也是要善用資源的一個原因。

兒童視角

：什么意思呢？就是看書的人是我女兒，不是我。不是媽媽覺得你該看唐詩三百首、伊索寓言、鵝媽媽童謠，而是女兒喜歡《五個小怪物》、翻翻書、《Mines the best》?！逗灭I的小蛇》、《A Cat and A dog》……沒有捷徑，沒有捷徑，沒有捷徑，多陪娃看，仔細觀察發(fā)掘。.

部分孩子感興趣的書籍

親子閱讀

：可以說是貫穿始終的一條，從起點開始，陪伴發(fā)現(xiàn)，在閱讀這條路上成為同路人，而不是一個監(jiān)工。

找到了孩子一個興趣點之后，恭喜你，就找到了突破口。至于怎么才知道孩子感興趣，我想沒有人比你更了解自己的孩子了吧。接下來要做的，就是深度挖掘，也就是第二階段。

第二階段：深度挖掘

在這個階段，順著孩子的興趣點，找類似的書籍，目的是hold住和進一步加深孩子對閱讀的興趣。

我家女兒1-2歲很喜歡翻翻書、喜歡有點搞笑的題材；2-4歲較喜歡和日常生活有關的題材以及虛構類劇情性較強的故事；4歲到現(xiàn)在喜歡比較喜歡科學故事、偵探故事、還有公主夢幻題材。

部分孩子喜歡的書籍

這個階段的幾個要點：

多方面挖掘

：兩本書類似不僅限于題材類似，也可能是畫風類似、主題類似、情節(jié)類似、書籍形態(tài)類似……這些方面都是深度挖掘的突破口。

在變化中深入

：孩子的興趣會不斷變化，1個月前讓你反復給她講的書，可能這個月就被冷落了，這也是正常的，跟隨孩子的腳步，不斷深入就好。這不是一條直線，是在曲折中上升的過程。

堅持親子閱讀！

在挖掘到一定階段，我就遇到了一個瓶頸，這也讓我反思前兩個階段，就有了第三個階段。

第三階段：豐富

閱讀就像吃飯，只吃某一種或某幾種會營養(yǎng)不良。可以嘗試一些新的類型。

去年，我讓女兒嘗試聽了一下APP上的西游記，第一次嘗試后失敗了，中間休息了一段時間，女兒主動提出想聽一聽這個故事。到目前為止，西游記來來回回也聽了7、8遍了。偵探題材也是一個新嘗試，也是比較成功的。

這個階段的要點：

這個階段和第一階段有類似之處，

可以遵循第一階段的幾個要點。

其他要關注的要點：

做好嘗試失敗的準備

：既然是嘗試就會有失敗，急于給娃試新的東西反而容易消化不良。一次嘗試不喜歡，可以另挑時機嘗試。

最后也是最重要的，始終堅持親子閱讀！

如果你覺得很難堅持，可以看看之前寫的這篇：

堅持親子閱讀2064天，我們是怎么做到的？

希望可以給你一些鼓勵。

好啦，育兒是一個理性感性兼?zhèn)涞乃囆g，靠我們的愛和執(zhí)行力來支撐，希望你看了這篇總結以后也可以梳理自己給娃的選書策略，讓我們在育兒這條路上成為學伴，一起成長~