不慌不忙的數(shù)學(xué)啟蒙

娃兒的數(shù)學(xué)啟蒙和大多數(shù)小朋友一樣，是從數(shù)數(shù)開始的，準(zhǔn)確地說，是從數(shù)電梯樓層開始的。能從1一直數(shù)到二十出頭。 

再就是念小區(qū)里的車牌，一輛一輛念過去。

后來學(xué)了磁性數(shù)字，看到公交車就要念幾幾幾路公交車，還要用數(shù)字來拼。

看火車迷，念1860年代，1890年代，1900年代。

看首先有一個(gè)蘋果，讀了很多很多遍，慢慢會(huì)用個(gè)數(shù)和量詞來表達(dá)自己的需求。以前只會(huì)說，我要吃蘋果，或者說我還要吃蘋果，或者干脆嗷嗷哭鬧，后來會(huì)說我要吃三片蘋果。學(xué)了用手勢(shì)表示數(shù)字，說的時(shí)候還會(huì)打手勢(shì)。

娃兒對(duì)數(shù)字的應(yīng)用越來越得心應(yīng)手，麻麻尤其驚訝于數(shù)字對(duì)于準(zhǔn)確表達(dá)的巨大幫助。但，娃兒數(shù)數(shù)也還是只能數(shù)到20出頭，加減法完全沒有涉及。

想想光是一到十，就還有很大的拓展空間呢，學(xué)習(xí)正確使用各種量詞，甚至可以先學(xué)習(xí)1/2的概念，削完蘋果一分二嘛，很容易理解。

等教了娃自然日，數(shù)到31，那就水到渠成了。

除了數(shù)數(shù)，數(shù)學(xué)啟蒙的另一個(gè)起點(diǎn)是形狀，空間幾何。麻麻覺得這也是非常重要的一個(gè)方面。

娃兒很喜歡搭積木（非樂高），玩磁力片，有了足夠的積累，到合適的時(shí)候引入相關(guān)的幾何知識(shí)，應(yīng)該也會(huì)事半功倍吧。

看了小花生上幾篇精到的數(shù)學(xué)啟蒙心得，麻麻更是堅(jiān)定了不慌不忙的數(shù)學(xué)啟蒙策略，引導(dǎo)娃兒從生活中學(xué)，既不放養(yǎng)，也不雞血刷題。

記于2018.1.3