2015
記錄于親子英語學習第1年10個月
這個月翻車了，應該說這個麻煩在幾個月之前就遇到過，只是沒有引起重視，看來這個“坑”需要點時間填平了。
聽原版遇到大麻煩——只能聽懂我講英語，原版音頻聽不清，沒看過書和動畫的原版音頻聽不懂。
一直以來都是親子閱讀，我是一套一套往家搬一本一本吭哧吭哧的讀，有的讀了很多遍，都能背下來，娃還經(jīng)常用自己的語言進行復述，輸出沒問題導致我都忽略了聽原版的問題。偶爾一天晚上聽了350L（現(xiàn)在親子閱讀在500L）的完全沒有看過的書的原版音頻，竟然說聽不懂。這是怎么回事？太難了嗎？我試了滾瓜爛熟的dogman音頻（外國人讀的），還是不行，又試了幾個300L的，還是半懂狀態(tài)，這是要滑到0基礎了不成？打擊讓我再度陷入懷疑——孩子之前到底是看懂的還是聽懂的？最終，在我播到frog and toad這套前剎住了車，這也是完全沒看過書的，純裸聽讀到a story時，笑到前仰后合。我這才平靜下來，然后進入反思階段。
我的反思：原版聽力少不了
為什么聽不懂？
語音方面，語速快，連讀弱讀聽不清，音質(zhì)不好。這三點是我聽的時候困擾我的。完全沒看過圖想象光聽想象不出畫面感（不知道孩子有沒有這個認知問題），300L的書故事情節(jié)少多是聽音識圖，音多依賴于圖。
心理方面，讓孩子純裸聽（第一次聽，并且完全沒看過書和圖）就猶如游泳新手剛?cè)拥舾“?，急需安全感和控制感。Gigi純裸聽時會注重每一個實詞的意思，會問這是什么意思。一旦不懂，可能會造成困擾和打擊，有書有圖畫能猜個大概，純裸聽就猶如踩空，一旦幾個詞不懂，幾乎全篇覆沒。
這是我分析出的原因，起決定性的還是語言方面，連讀弱讀確實是我等中國普通媽媽的望塵莫及能的。
所以像很多文章都說家長口音不重要不重要，我之前也是這樣認為的。但現(xiàn)在覺得這需要2個前提：1啟蒙入門階段不重要。2接受到的原版聽力的量遠大于媽媽閱讀的量。
如何修復填坑？
這是落下很久的功課，也是必須要攆上的功課。否則英語真的變成我和娃之前的一種特殊語言了。
1、增加原版輸入。
增加原版輸入，我讀完一二遍，知道大概意思后，以后陪讀聽音原版音頻，每天專注的聽在2個小時以上。音頻都有時間，比較好計時，現(xiàn)在都是有橋梁書，幾乎都是20-30分鐘，每天聽4本是正常的量。加上我讀寫新書，差不多保證3小時輸入。
2、減少動畫輸入
減少動畫輸入，是因為我又重新審視了下動畫片，包括64zoo lane，查理和羅拉，發(fā)現(xiàn)語速都有點快（本土孩子的正常語速對學習的孩子來說是快的），所以以后動畫片難度需要降檔，主題貼近生活。動畫片要和孩子一起看，并且難度把關(guān)。
暫時實行2個月，看效果，再更新跟進。
6月學習的書：
6月的動畫片：
6月的裸聽：
7月計劃：
2015
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