1.孩子不是老師的,不是學(xué)校的,是自己的。高中之前,孩子的的可塑性非常大,能否讓孩子學(xué)習(xí)上朝著正確的方向前進(jìn),還是取決于父母對孩子用了多大的功夫。
2.上985、211的孩子都不是老師教出來的。父母可以文化水平少點(diǎn),但是要有耐心意志力和方法。好的教育歸根結(jié)底靠父母,老師僅僅是教授題目。老師操心的是三年,家長卻是一輩子。開始是“世界上最聰明”,過渡到“小學(xué)亮年級束手無簧”,再到"初中的失望”,最后“高中完全放棄”。
4.孩子沒有首先放棄自己,父母卻放棄了對孩子的教育和指導(dǎo)。孩子能不能學(xué)習(xí),是不是學(xué)習(xí)的苗子,無論誰做出負(fù)面的評價(jià),父母都不能說,父母說了,孩子就真的自暴自棄了。
5.學(xué)前階段和青春期階段(中學(xué)階段)是孩子學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期,家長越重視,學(xué)習(xí)效果越好反之,家長不關(guān)心,后果嚴(yán)重,抓學(xué)習(xí)就要抓住孩子的關(guān)鍵期。
6.學(xué)齡前和小學(xué)是培養(yǎng)習(xí)慣的階段,中學(xué)是抓分?jǐn)?shù)的階段,不能頓倒,混為一談,學(xué)習(xí)要走在節(jié)毒上。
7.父母要明白,中考、高考才是關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)的考試,要的是孩子的分?jǐn)?shù)。平時(shí)考試,完全沒有必要一味追求高分甚至滿分,相反如果分?jǐn)?shù)次次都是滿分,是霆不出學(xué)習(xí)上的問題,讓孩子驕傲自滿。至少小學(xué)低年級階段,孩子沒有必要去追求滿分。
8.學(xué)前和小學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望,中學(xué)階段學(xué)習(xí)起來,父母孩子都輕松。
9、培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣也很重要。讀書多和少,隨著孩子的成長,不同孩子的學(xué)習(xí)效果是不一樣的,家長需要放平心態(tài)。
10、父母是孩子一輩子的榜樣。父母在孩子面前是正能量的榜樣,孩子自然有正確的人生觀。孩子學(xué)習(xí)好不好和家庭的經(jīng)濟(jì)條件沒有直接關(guān)系,卻和父母對于教育的認(rèn)識有關(guān)系。