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V愛(ài)朗讀

四葉草345

四葉草345

2019

2014

2018-8-28 17:10 原創(chuàng) · 圖片2

V愛(ài)朗讀day:3共126天，2018.8.27

帆帆男寶三歲8個(gè)月

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337朗讀法 | 我家娃是這么利用碎片時(shí)間的

提升語(yǔ)文整體素養(yǎng)，因此將337朗讀法運(yùn)用到日常的日積月累中。正所謂，不積跬步，無(wú)以至千里。一分耕耘，一分收獲。 1. 什么是337朗讀法？顧名思義，選三種不同類(lèi)型的題材，每種題材選三段內(nèi)容，每天朗讀，一周（七天）之后換新內(nèi)容。 2. 選用的書(shū)籍：散文+詩(shī)詞+古文是不是和高考語(yǔ)文閱讀的內(nèi)容很相似...

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皮皮如何把“藥店”讀成“約寶”。還不認(rèn)字的兒子，可以說(shuō)是從聽(tīng)覺(jué)中感知到了“約”和“藥”的視覺(jué)關(guān)聯(lián)，并由此理解，刻錄在他的大腦皮層里又原汁原味地復(fù)述了出來(lái)。這一切成就源于我對(duì)《朗讀手冊(cè)》研讀，執(zhí)行和內(nèi)化。剛開(kāi)始讀《朗讀手冊(cè)》時(shí)我是持懷疑態(tài)度的，面對(duì)五花繚亂的成功案例，我覺(jué)得作者為了說(shuō)服父母開(kāi)口有點(diǎn)...

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七月最初幾天，回顧一下過(guò)去三個(gè)月我陪伴5歲小寶大量朗讀，并順利進(jìn)入初章書(shū)的歷程。她經(jīng)常歡呼自己會(huì)讀書(shū)了，拼讀出一個(gè)多音節(jié)詞也會(huì)忍不住停下來(lái)贊嘆一下自己，這其實(shí)都是自然拼讀規(guī)則掌握比較好的表現(xiàn)。（本文大量圖片，沒(méi)有復(fù)制過(guò)來(lái)，一個(gè)一個(gè)插入太累了，欲看全文，請(qǐng)移步公號(hào)“魔都小讀者”。）通過(guò)陪小寶第二次...

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朗讀、寫(xiě)字、計(jì)算！這三件事拉開(kāi)了入學(xué)后的差距，過(guò)來(lái)人的肺腑之言！

。 01 認(rèn)認(rèn)真真朗讀現(xiàn)在提倡減負(fù)，小學(xué)低年級(jí)尤其是一年級(jí)回家是沒(méi)有書(shū)寫(xiě)作業(yè)的，主要作業(yè)就是朗讀。比如“朗讀課文3遍”。這么簡(jiǎn)單的作業(yè)，有什么可說(shuō)的呢？說(shuō)實(shí)話，我以前也不重視朗讀，尤其是英語(yǔ)朗讀作業(yè)。就這么兩句對(duì)話，大部分小朋友上學(xué)前早都會(huì)了。所以我當(dāng)時(shí)覺(jué)得，讀1遍，只要會(huì)念就行了。語(yǔ)文也...

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關(guān)于語(yǔ)文朗讀，征集了小伙伴們的問(wèn)題，通過(guò)整理匯總、合并同類(lèi)項(xiàng)，歸納成以下四大類(lèi)問(wèn)題。第一類(lèi)問(wèn)題朗讀的目的、作用是什么？孩子不愿意朗讀，默讀行不行？每日朗讀的目的：形成習(xí)慣、培養(yǎng)語(yǔ)感，提高語(yǔ)文能力，不是培養(yǎng)播音員、主持人、朗誦家。語(yǔ)感所包括的內(nèi)容，要比朗誦包括的內(nèi)容要多得多。朗誦重在“音調(diào)...

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語(yǔ)文專(zhuān)項(xiàng) 教輔分享自雞&寫(xiě)作&朗讀材料

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【回顧】337朗讀法

去年暑假在小花生上看到花友們推薦的337朗讀法，于是決定從9月開(kāi)始執(zhí)行，堅(jiān)持了這么長(zhǎng)時(shí)間，感覺(jué)還是收獲很大的。整個(gè)五年級(jí)的語(yǔ)文的各次考試都比較穩(wěn)定，肉眼可見(jiàn)的進(jìn)步，尤其表現(xiàn)在閱讀和作文上。在閱讀題上，丟分不多；作文會(huì)有仿寫(xiě)的意識(shí)，會(huì)刻意積累一些好詞好句。每次寫(xiě)作文的時(shí)候，能有意識(shí)的去回想自己讀過(guò)的...

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