給孩子磨耳朵，我這樣做

磨耳朵，我們最初是從安妮鮮花那本書中看到的，主要的針對3歲以內(nèi)的寶寶進行英語聽力的訓(xùn)練。個人理解：磨耳朵就是見縫插針的進行大量輸入。這些輸入可以是玩游戲時的背景音樂，可以是一邊聽音樂一邊做動作的舞蹈；也可以是家長與孩子進行親子閱讀朗朗書聲。總之就是在給孩子盡可能多的創(chuàng)造一個接收語言符號的環(huán)境。

不能錯過的英語啟蒙3942人有 · 評價307 · 書評87安妮鮮花 著外語教學(xué)與研究出版社 / 2011-06

第一種方法也是比較輕松的，那就是用輕松愉快的兒歌給孩子做游戲背景。孩子和家長在坐車、搭積木、吃飯等時候把音樂打開作為背景就可以。這樣的效果不太確定是否有效，但是就算對英文沒多大提高也沒有壞處還能培養(yǎng)音樂細胞。

第二種方法是我們在兩歲左右經(jīng)常玩的手指舞蹈。我很喜歡一套教材《語感啟蒙》2004版。里面用了簡單，但充滿韻律的兒歌，有老師教孩子們做手指操或者韻律操，在蹦蹦跳跳中學(xué)兒歌，最后還有個家長和孩子一起配合完成的親子游戲時間。我和孩子都是我來唱歌，我們兩個一起做手指操，后面我們對兒歌的旋律熟悉之后一響起音樂身體就不自覺跟著動起來，這樣到了三歲多之后很多自己都可以唱出來。還有一套兒歌非常棒——child play 出品的洞洞書也是家喻戶曉的兒歌精品。也適用以上的方法。

語感啟蒙161人有 · 評價53 · 書評1孫瑞玲編清華大學(xué)出版社 / 2004-04

2級Ten Fat Sausages9224人有 · 評價5385 · 書評75Elke ZinsmeisterChild's Play 這首兒歌既可以用來數(shù)數(shù)又可以拿來表演唱歌，每次讀到one went POP，and the other went BANG時，POP和BANG由兒子來說，我念其他的，兩人合作很默契呢。這樣可以很好的提高孩子的參與度，讓孩子也愛上英語兒歌。

1級Dry Bones3034人有 · 評價1664 · 書評19Kate Edmunds (Illustrations)Child s Play / 2007-09 關(guān)于這本書，看封面覺得挺可怕的，一直在糾結(jié)要不要購入。沒想到兒子看的書的時候并沒有什么反應(yīng)，反而很好奇。我就試著和他一起翻開了內(nèi)頁去閱讀（只是讀圖），我們先從頭到腳參照著圖片復(fù)習(xí)了一遍，然后開始后面蛻變成dry bones的過程。小朋友看到腳變成了白骨很好奇，再翻到后面慢慢腿也變了，身體，胳膊，直到全部反而開心大笑起來。還要求反復(fù)看，也許這就是小孩子的天真之處。

1級Five Little Ducks10364人有 · 評價6463 · 書評91Penny IvesChild's Play (International) Ltd / 2010-09 這是Child Play的經(jīng)典洞洞書之一，配有好聽的歌曲！陪寶寶一起閱讀的時候最喜歡我讀：quack quack，quack，quack。優(yōu)美的畫面帶著寶寶一起游覽池塘，認識池塘里面的各種生物。最后一頁看到小鴨子們都回家了之后可高興啦！

1級Mary Had a Little Lamb2905人有 · 評價1327 · 書評10Marina AizenChild‘s Play / 2015-01 Mary had a little lamb在網(wǎng)上有好幾種版本的歌詞，child's play出版的這一版講述的是Mary和 little lamb到各個地方玩耍的場景。 洞洞書的設(shè)計很好的滿足了小寶寶的好奇心，韻律文字唱起來朗朗上口！

1級Here We Go Round the Mulberry Bush5870人有 · 評價2806 · 書評30Annie KublerChild's Play / 2001/04/01

4級Down by the Station10233人有 · 評價6279 · 書評127Jess Stockhamchild's Play / 2002-09

2級The Wheels on the Bus Go Round and Round259人有 · 評價158 · 書評10Annie Kubler (Illustrations)Childs Play / 2003-01

2,3級The Ants go Marching!2790人有 · 評價1248 · 書評12Dan Crispchild’s play / 2007-09 這本書的名字是螞蟻游行，感覺就像我們的大閱兵走方陣。這也是我們的乘法表的形象表示方法從 one by one， two by two，一直到最后的 ten by ten，每一頁最后的 boom boom的聲音詞很吸引人。 讀這本的一大樂趣就是和寶寶一起比賽，看誰先找出小螞蟻在隊伍中的位置！ 下雨的場景從開始一頁到最后一頁，雨點以洞洞的形式出現(xiàn)，滿足小盆友喜歡手扣東西的習(xí)慣。 總之大愛的一本書，雖然唱歌對我來說挑戰(zhàn)挺大，還是希望自己可以哼唱這首歡快的旋律??

磨耳朵想要有效果也需要家長大量的時間和精力付出。啟蒙沒有捷徑，那些牛娃的背后都是父母大量時間和精力的投入。只有長時間堅持陪伴和不斷努力的學(xué)習(xí)才能最終成功。