專注A推動B——《作文里的奇案》讀后感

＃大魚共讀＃ 第五期 《作文里的奇案》 霍姍姍

這是一本標(biāo)準(zhǔn)童書哦，讀起來很流暢，語言很簡單，但是呢，又沒有簡單到讓你不動腦子。

老師讓25個同學(xué)到街上去觀察后回來寫作文，在同一時段發(fā)生了兇殺案，于是這25個同學(xué)每人都描繪了一點(diǎn)跟兇殺相關(guān)的線索。有個小同學(xué)，也就是主人公埃爾萬，拉著他的小伙伴，準(zhǔn)備從這25篇作文里找出線索來。當(dāng)然最后他們成功了。案情最后還設(shè)定了小反轉(zhuǎn)。

但是在這個過程當(dāng)中，25篇作文里提出的線索，作為讀者，你需要把他們在腦海中分類整理，同時還涉及了空間方位，時間順序。于是最理想的狀態(tài)是要畫圖，而作者很貼心的在書里配了地圖，還配了25篇文章的索引。這對于孩子來說，來回翻整理信息，就是一個來回動腦子的過程。這一點(diǎn)贊哦。

同時這25篇風(fēng)格各異的作文像一個小型文集，各種題材都有，甚至還有繪畫，這也給創(chuàng)作提供了一個新思路。對于大人而言，看了之后的感覺，就是感嘆個體差。

另外，我關(guān)注了書中其他一些細(xì)節(jié)設(shè)定。

首先，對于交友。家長看待兒女的交友，首先就是要考慮她是不是對自己的孩子有幫助，這個幫助是多方面的，可能是學(xué)習(xí)上的，可能是家境上的，多種多樣。而孩子呢，還沒有經(jīng)過世俗的洗禮，擇友的條件只有一條，我們有共同的語言。埃爾萬和卡桑德拉的友誼就基于他們共同的對案情的執(zhí)著，當(dāng)然里邊可能也包含著一些卡桑德拉對于原生家庭的叛逆。

第二，關(guān)于學(xué)習(xí)。到底什么影響學(xué)習(xí)？這個的答案千差百量，即使是同一樣?xùn)|西，對于孩子的影響也是不一樣的。對于埃爾萬和卡桑德拉共同研究案情，促進(jìn)了埃爾萬學(xué)習(xí)的進(jìn)步，因?yàn)樗麊挝粫r間的學(xué)習(xí)效率提高了。甚至這個案情的梳理過程當(dāng)中可能對于他的學(xué)習(xí)思路也有整理。 

當(dāng)我們對一件事情有期待的時候，愿意為這件事情掃清其他障礙。抓緊時間學(xué)習(xí)并取得成效，就是他為想去破案這件事清障礙所付出的努力。所以，我想也許在未來的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，一些貌似占用了學(xué)習(xí)總時長的事情，我們可以換一個角度來看，沒準(zhǔn)能夠成為一個促進(jìn)學(xué)習(xí)的動力。

第三，對于不能理解的娛樂方式。那個蛋糕俱樂部，我就理解不了。在成年人的角度看，不過就是湊一起吃嘛。但是，大概那就是屬于童真的樂趣吧。不需要理由，就是那么無厘頭，感受的是一種更原始的更單純的快樂，沒準(zhǔn)這種快樂更純粹。