繪本閱讀及英語啟蒙

       家有普娃，名喚球球，2016年12月摩羯座男寶一枚，家中還有一妹妹summer，系2019年7月的巨蟹座小公主。搭配一矯情媽媽，凡事追求盡善盡美，學(xué)習(xí)方面注重穩(wěn)扎穩(wěn)打，夯實(shí)基礎(chǔ)，先慢后快。

       先來說說親子共讀

       球球幾個(gè)月開始就跟媽媽一起親子共讀，最開始就是brown bear，I'm a bunny，洞洞書，米菲放大鏡，波波系列翻翻書等紙板書，跟其他娃有些不同，球球似乎沒有過啃書撕書的階段，從小讀書就是日常入睡程序最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，因此養(yǎng)成了很好的閱讀習(xí)慣，日積月累下來，中文繪本閱讀量非?？捎^，雖然開口說話不算早，一歲九個(gè)月，但是一旦開始進(jìn)展神速，很快就可以說句子，到兩歲基本就可以很好的表達(dá)自己的想法和需求，兩歲三個(gè)月進(jìn)幼兒園，經(jīng)常被老師評(píng)價(jià)小嘴巴能說會(huì)道。 

       來看下家中藏書   
 

      關(guān)于英文啟蒙

      球球兩歲四個(gè)月開始接觸英文，最開始就是sss童謠及動(dòng)畫磨耳朵，因?yàn)殚_始的相對(duì)較晚，決定直接給上分級(jí)，紅火箭入手一整套，配合千媽的視頻課程，球球倒是很配合，也愛看，每天放學(xué)乖乖看一集，邊聽老師講課邊翻看，倒也是有模有樣，老母親很是欣慰。

        同時(shí)入手的還有小達(dá)人點(diǎn)讀筆和razaa分級(jí)以及廖彩杏第一第二階段，RAZ主要用于睡前中文繪本之后，因?yàn)橄鄬?duì)比較枯燥嘛，而且球球這時(shí)候中文已經(jīng)相對(duì)很強(qiáng)勢了，所以這套raz當(dāng)然不是那么的喜歡，所以我會(huì)放在中文繪本之后，他不想睡覺，中文繪本又看完的情況下，然后用夸張的動(dòng)作表情吸引他，配合點(diǎn)讀筆的音效，加上每本后面的9宮格鞏固，球球也是可以接受的，進(jìn)展的也算順利。不得不說分級(jí)循環(huán)播放單詞的效果真的好，那段時(shí)間球球聽力詞匯積累了不少，很多動(dòng)物食物日常生活中的東西都記住了。廖彩杏繪本呢主要還是用來磨耳朵吧，畫面更有趣，然后點(diǎn)讀筆點(diǎn)出來是唱歌的，球球非常喜歡，每次拿出來一本基本都會(huì)自己反復(fù)看兩三遍。

       當(dāng)然平時(shí)也有給看小豬佩奇以及maizy原版動(dòng)畫，就這樣英文基本算是入門了，后面隨著英文繪本以及分級(jí)越看越多，對(duì)英文的排斥越來越少，逐漸到英文中文的書不再那么挑剔基本同等程度喜歡的狀態(tài)。

      球球目前三歲半，已經(jīng)讀過的英文繪本有：廖彩杏第一第二階段，彩虹兔童謠第一二輯，汪廷培企鵝，甜心英語，多多英語全套，蘋果英語，小公主系列，動(dòng)漫粉豬，小鼠波波系列，托馬斯系列，吳敏蘭110本在讀未完成。分級(jí)主要有：RAZAa，紅火箭藍(lán)盒，牛津樹1-2，培生幼兒啟蒙英語leval A，leval B。

       自疫情開始的半年來我一直處于讓人崩潰的完全一拖二狀態(tài)，球球閱讀習(xí)慣雖然有一直堅(jiān)持，包括英文繪本也有在看，盡管我已經(jīng)盡到我最大的努力堅(jiān)持跟球球一起親子閱讀，但是仍舊時(shí)常處于力不從心的狀態(tài)，有旁邊妹妹的干擾，我和球球都會(huì)分心，因此球球半年來的英文啟蒙始終處于東一榔頭西一棒槌狀態(tài)，不夠系統(tǒng)，導(dǎo)致這半年球球英文出現(xiàn)斷層，我認(rèn)為沒有取得很好的效果。 

       近期奶奶開始幫忙帶妹妹，媽媽能有更多的時(shí)間和精力來專心帶球球，加上球球已經(jīng)上幼兒園中班，我認(rèn)為可以開始正式的學(xué)習(xí)規(guī)劃了。所以呢，為了能更好記錄球球的閱讀以及各方面學(xué)習(xí)能力的成長軌跡，及時(shí)回顧調(diào)整學(xué)習(xí)方法及方向，少走彎路，媽媽決定利用起來小花生的記錄功能，督促自己堅(jiān)持，和球球一起循序漸進(jìn)，共同進(jìn)步及成長。 

       初步計(jì)劃

       以上，即是開小花生的初心。至于規(guī)劃，不可能一蹴而就，目前中文主要還是以睡前親子共讀繪本為主，最近開始識(shí)字，用的四五快讀，基本兩天一課，效果很不錯(cuò)，搭配識(shí)字游戲，堅(jiān)持即可。詩詞選的常爸的學(xué)唱最美古詩詞，初步定一周三首，邊走邊摸索吧。  英文方面準(zhǔn)備開始引入高頻詞系統(tǒng)學(xué)一下，用的《寶貝學(xué)常見詞》和莎林220詞卡；分級(jí)最近重新刷回到RAZ，感覺還是RAZ、海尼曼這種純正分級(jí)，單詞有節(jié)奏循環(huán)出現(xiàn)效果更好，牛津樹作為繪本來看可能更適合一些，繪本就最近把吳敏蘭書單給看一下，看了十來本了，非常不錯(cuò)，不同類型的繪本故事，畫面精美情節(jié)有趣，集中給看完。已經(jīng)在上的叮咚按部就班即可，貝達(dá)還需磨合，一切都慢慢來。數(shù)學(xué)啟蒙還是以練習(xí)冊為主，何秋光作為輔助。初步就是這些，慢慢改進(jìn)，養(yǎng)成習(xí)慣堅(jiān)持即可。 
 

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