先來個(gè)自我介紹??(節(jié)選視頻）
前言：
很多媽媽說：”我孩子中文都說不清楚還學(xué)英語？會(huì)不會(huì)更遲說話了?！眱和趯W(xué)第二語言，大腦會(huì)有分區(qū)去存儲(chǔ)這些語言信號(hào)，所以不必?fù)?dān)心在低幼階段學(xué)英語會(huì)造成語言混淆的問題。孩子會(huì)自動(dòng)識(shí)別你所說的語言。
拿我親身例子說明。南瓜一周二時(shí)候進(jìn)行英語啟蒙，那會(huì)中文還不太會(huì)說。兩個(gè)月后她便開始輸出。中文和英文同步。并且表現(xiàn)出，我說中文她回中文，我說英文她回英文。一周四開始輸出單詞，一周六/七開始輸出句子。
但是隨著年齡的增長，這種辨別能力也一樣會(huì)退化。
年齡越大，語言的學(xué)習(xí)對(duì)于母語的依賴越強(qiáng)，
最后，只能按照外語的方式來學(xué)習(xí)。
所以小學(xué)三年級(jí)學(xué)英語和兩三歲學(xué)英語是完全不同的。對(duì)于前者英語是個(gè)學(xué)科，語法得背，語感得培養(yǎng)。對(duì)于后者英語是種語言，語法語感都是自然而然習(xí)得。故此英語非彼英語。
孩子對(duì)英語接觸的越晚，接受度越低。同樣的英文動(dòng)畫片，如果孩子比較早的接觸過英語，那么對(duì)于英文原版內(nèi)容孩子可以看的津津有味，對(duì)于原版英文讀物中的英文音頻也能接受。
但是，沒有接觸過英語語音的孩子，往往會(huì)要求看中文的。
甚至對(duì)于媽媽用英文讀英文原版書，這些孩子最開始也都拒絕。這就是大家常說的“中文強(qiáng)勢(shì)”。
年齡越大、中文強(qiáng)勢(shì)的孩子這種排斥現(xiàn)象越明顯。
說了這么多，總結(jié)一句話：
幼兒英語啟蒙是越早越好的！
接下來我就來分享下我的啟蒙之路的總結(jié)吧！
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英語啟蒙的方法
我們常說：
聽說讀寫
。這也正是語言的學(xué)習(xí)順序。所以你明白重中之重是哪個(gè)部分了吧。
1. 磨耳朵
1.
這個(gè)方法確實(shí)是目前最有效，實(shí)操性較強(qiáng)的辦法，只有通過大量的語音輸入才能獲得少量的輸出。
這里面包括：看、聽、說、玩。通過兒歌、童謠、動(dòng)畫，磨聽力的辯音能力培養(yǎng)節(jié)奏的韻律感。通過視頻、繪本磨聽力的理解能力。
南瓜一出生我就開始給播英文歌。聽到歡快的兒歌，小手小腳蹦噠得停不下來。常見的磨耳朵歌謠可從sss里挑（Super Simple Songs）
視頻可以去網(wǎng)站上搜或APP：bilibili/小小優(yōu)趣。音頻可以去牛聽聽上直接搜索，或下載MP3格式的資源包然后放到播放器里使用。
磨耳朵不是簡(jiǎn)單的找一堆素材來瞎聽，或者僅僅是把英文歌當(dāng)成音樂放給孩子聽。剛開始進(jìn)行英語啟蒙教育的時(shí)候，是可以把英文歌曲當(dāng)背景音樂聽的。但隨著孩子對(duì)英文語音的熟悉后，父母一定要對(duì)歌曲進(jìn)行篩選。
貼近生活的英文兒歌優(yōu)先聽，比如Good morning/ This is the way we brush ourteeth/Rain rain go away等等。但有些就不適合，如London bridge is falling down. 倫敦橋是什么孩子都不知道，怎么利于記憶呢？
磨耳朵的時(shí)間：
家長們利用起床、吃飯、坐車的時(shí)間，音量不用太大，家長可以陪著孩子一起哼唱。間隔一周或者半個(gè)月，進(jìn)行英文歌曲的更換。媽媽可以挑選一些簡(jiǎn)單的兒歌唱給孩子聽，因?yàn)楹⒆訉?duì)父母的聲音是最敏感的，一方面進(jìn)行有效的親子互動(dòng)，一方面可以利用肢體動(dòng)作幫助寶寶理解。
我的磨耳朵安排：
牛聽聽每天早中晚進(jìn)行磨耳朵。早上英文兒歌中午古詩詞晚上英文小豬佩奇。出門散步，游玩也都用傾聽者來進(jìn)行磨耳朵?？傊苣ザ涞拈g隙我是不會(huì)放過的！大家根據(jù)孩子的作息制定磨耳朵計(jì)劃。
2.簡(jiǎn)單的繪本閱讀
盡量固定好每天的閱讀時(shí)間，讓孩子養(yǎng)成習(xí)慣。這樣他到點(diǎn)就會(huì)讓你讀書給他聽。可以選擇一本簡(jiǎn)單的朗朗上口的英文繪本，或者好玩的繪本吸引孩子的閱讀。
重復(fù)句子多、韻律感強(qiáng)的繪本首當(dāng)其沖。這就是為什么《Brown Bear Brown Bear What do You See》家喻戶曉，并且常作為英語啟蒙書。
3歲之前的寶寶適合洞洞書、翻翻書，機(jī)關(guān)書。低幼娃盡量選擇紙板書，不容易被吃，被撕爛（別問我怎么知道的- -）
多多英語，果醬英語，甜心英語挺適合啟蒙初期。因?yàn)閹C(jī)關(guān)類寶貝們會(huì)有興趣“玩”起來。就做到了玩中學(xué)。
3歲以后英文繪本書也盡量選擇色彩鮮艷，帶點(diǎn)小機(jī)關(guān)，語言簡(jiǎn)單點(diǎn)的。因?yàn)槟氵@是英語啟蒙，一切一定是以興趣為主。如果你剛開始啟蒙就給長篇大幅或者色彩灰灰暗暗的，那么孩子也沒興趣看下去學(xué)下去。
注意：英語啟蒙不可一下進(jìn)入分級(jí)讀物！
很多媽媽比較心急，焦慮，也不懂太懂得分級(jí)和繪本的區(qū)別。分級(jí)比較枯燥，若一下子使用分級(jí)作為啟蒙，孩子則會(huì)失掉興趣，以后看到英語就會(huì)拒絕。故，一定是英語啟蒙打好基礎(chǔ)了，再慢慢添加分級(jí)。一口吃不成大胖子。
自然拼讀也是建議三歲后且有一定基礎(chǔ)后再學(xué)。
3.日常親子對(duì)話
平日生活中，在能確保正確的情況下，能說英語的盡量說英語。這里推薦
《美國萬用親子英語》
這套書。即便是英語專業(yè)的我，依然有空也在看看。學(xué)學(xué)一些地道的表達(dá)。你給我一篇閱讀理解我可以做，但是真的去表達(dá)這種簡(jiǎn)單的日常，我也還是要看看。越簡(jiǎn)單的其實(shí)越容易出錯(cuò)。這里媽媽們可能要說自己忙，沒空看了。一句話，孩子是否進(jìn)步，啟蒙是否高效，其實(shí)很大一部分由媽媽決定。
若沒有這套書，自己多少也會(huì)點(diǎn)英語的媽媽，也可以看這份親子英語墻貼電子材料。
除了上面推薦的書和電子材料，還有一個(gè)app課我覺得挺適合懶媽媽。
常爸親子英語課
。這個(gè)課我覺得更適合媽媽來學(xué)，里面都是日常生活的親子英語。分為兩大部分，一部分為：親子共學(xué)，一部分為：家長課堂。每周每天都有主題，家長課堂也是家長進(jìn)行跟讀，真是的超級(jí)鼓勵(lì)媽媽們開口，擔(dān)心孩子學(xué)了啞巴英語，第一步家長自己就要拒絕“啞巴英語”！
我相信通過這個(gè)0元學(xué)的好課程媽媽們一定會(huì)戒懶，努力打卡努力學(xué)，把學(xué)費(fèi)拿回來的！沒錯(cuò)，你沒聽錯(cuò)，就是不要錢的學(xué)怎么跟孩子日常英語對(duì)話！
親子共學(xué)如下：
家長課堂如下：
4.實(shí)物教學(xué)
啟蒙初期，很多家長跟我說，無從下手，不懂從哪里教起！記住了：
所見即所得！也就是我們從生活中最常見的先開始是最容易的！因?yàn)閯偤媚氵吔趟麄儎偤蒙钪幸步?jīng)常看到！那么這也是一種復(fù)習(xí)！
動(dòng)物類的可以用卡片，用模型，甚至某天帶去動(dòng)物園里看。形狀，數(shù)字，顏色都是生活中處處都會(huì)接觸到的。指給他看這個(gè)東西，告訴他是什么形狀什么顏色有幾個(gè)。帶他走樓梯時(shí)可以順便數(shù)層數(shù)。坐電梯按的時(shí)候可以再把1～10指讀過去。
誤區(qū)：
在實(shí)物教學(xué)過程中，你一定很熟悉這樣的語句：寶貝呀，蘋果的英語叫apple。但是?。‘?dāng)年問出這句話，孩子的腦子里反應(yīng)出的是：蘋果是什么？英語是什么？apple又是什么？
如果你直接拿起一個(gè)蘋果對(duì)他說：This is an apple. 他就能直接建立apple和蘋果這個(gè)實(shí)物的聯(lián)系。
困惑：
常有媽媽問我，在讀英文繪本的時(shí)候，是否要中文翻譯。低幼寶寶，是無需中文翻譯的。家長不用刻意說一句英文翻譯一句中文的。因?yàn)閷?duì)于低幼寶寶來說，中文英文都是一種新的語言，都是從零開始的。那什么情況下可以中文翻譯呢？
①孩子要求你中文翻譯，你可以翻譯（我們并不強(qiáng)求全英語的模式，孩子能接受什么樣的模式就用什么樣的模式，他能聽的進(jìn)去能進(jìn)步就行了）
②孩子大了，已經(jīng)中文強(qiáng)勢(shì)了，并且表現(xiàn)出排斥不想聽到英文的時(shí)候，你可以在閱讀繪本的時(shí)候添加中文翻譯。
5.動(dòng)畫片教學(xué)
2歲以上的寶寶，一般家長都已經(jīng)開始給看動(dòng)畫片了。那么這時(shí)候盡量選擇英文原版動(dòng)畫片。小豬佩奇應(yīng)該是無娃不愛的。每天10～15分鐘即可。這極大提高了他們對(duì)英語的興趣。潛移默化下，動(dòng)畫片里的句子他們都能記住了，甚至運(yùn)用在生活中了。
有一定英文基礎(chǔ)后看冒險(xiǎn)的朵拉是很不錯(cuò)的選擇，我喜歡里頭有帶思考的環(huán)節(jié)。既鍛煉了聽力，也訓(xùn)練了思維。這里強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，
電子產(chǎn)品并沒有那么可怕，控制好時(shí)間和距離，保證戶外時(shí)間即可。沒有把握好觀看距離，控制好時(shí)間，你就算是讀繪本也一樣近視！
6.玩中學(xué)（玩具/游戲）
很多人問我，當(dāng)初是怎么教的南瓜，她能夠一歲多就掌握這么多詞匯量（聽和說同步）除了以上所述的方法，還有就是高質(zhì)量陪玩。沒錯(cuò)，就是邊玩邊學(xué)。
一周四五時(shí)，南瓜已經(jīng)會(huì)說十來種顏色詞，形狀詞，1～10數(shù)字。其實(shí)這些我都是在陪她玩的過程中不斷深化的。許多寶寶容易顏色混淆的問題她都不存在。甚至她都能區(qū)分的了淺綠light green和深綠dark green的區(qū)別。其實(shí)，身邊的玩具都能成為教具，就看你怎么引導(dǎo)了！如果你選擇把玩具扔給他自己一邊玩去，而你自己卻抱著手機(jī)玩，那玩具也只能成為玩具。
如果你跟他一起玩起來，互動(dòng)起來。那么，玩具也就成為了最有用的“教具”。
有趣英語小教具
安靜書
安靜書制作并不難，但是需要的工具比較多。如果你只想玩玩意思下也可以網(wǎng)上買。貴一點(diǎn)但是會(huì)省時(shí)間。安靜書適合低幼寶寶，一來鍛煉手部力量，二來“撕拉”的聲音和過程會(huì)讓孩子激動(dòng)，興奮，也更加有興趣學(xué)習(xí)安靜書里的內(nèi)容。
釣魚板
玩具類的話我也推薦一款益智類的。叫做四合一釣魚板。功能齊全了。既能數(shù)數(shù)，又能認(rèn)識(shí)顏色，形狀,數(shù)字。
磁力片
第一次用到磁力片時(shí)候，已經(jīng)是要求南瓜用所看到的磁力片的顏色來說整句：I see blue... 在搭建的過程中，相關(guān)的單詞及句子就不斷地在鞏固和復(fù)習(xí)。
動(dòng)物模型
動(dòng)物模型也是非常好的素材。如果你所讀的繪本剛好也有這些動(dòng)物的話，孩子的興趣絕對(duì)大，印象也絕對(duì)深刻。
切水果
誰還沒個(gè)切水果的玩具呢？在陪孩子切水果的過程，不就可以邊切水果，邊教學(xué)相關(guān)單詞及句子了嗎？
簡(jiǎn)單英語小游戲
拍蒼蠅
認(rèn)知卡片放地上，你念一個(gè)單詞，讓寶寶快速找到并用蒼蠅拍拍一下。也可以你和寶寶比賽，看誰找的快。
夸張表演
拿出一些動(dòng)作類詞組的卡片，跟寶寶玩你比劃我來猜。
這里強(qiáng)調(diào)全身反應(yīng)教學(xué)法。簡(jiǎn)稱：
TPR。jump就跳起來，run就跑起來，sing就唱起來。用肢體告訴孩子這個(gè)單詞的意思，無需中文翻譯。
我們也可以從最簡(jiǎn)單的身體部位學(xué)起，直接指出來。他指你說，你指他說。一些有趣的繪本也一樣可以這樣演繹出來哦。
記住，越夸張，越戲精，孩子會(huì)越投入的哦！
小游戲其實(shí)有很多，開動(dòng)你的大腦吧。
寓教于樂是孩子最容易接受的方式～
??????????
下面來說說很多媽媽的困擾：英語不行，發(fā)音不行，怕誤導(dǎo)孩子。其實(shí)現(xiàn)在很多英語渣的媽媽也一樣教出了英語牛娃來。方法方式各不相同，也一定會(huì)有借助工具的。難道你真的想當(dāng)靠一張嘴就能教出牛娃嗎。所以呀，
找到適合自己的才是最重要的。
大量的輸入才等于少量的輸出。媽媽們不要焦慮為什么自己輸入了大半年沒什么起效。孩子存在差異性，所以耐心的“靜待花開”才是最正確的方法。
英語啟蒙路上的輔助工具
點(diǎn)讀筆：
常見的點(diǎn)讀筆有幾款，小達(dá)人，毛毛蟲，卡米……下面我用最簡(jiǎn)單的幾句話總結(jié)下小達(dá)人和毛毛蟲的區(qū)別。
小達(dá)人點(diǎn)讀書目多，不僅英語，數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)語文古詩詞歌謠也都可以點(diǎn)讀。但是多為祖國版。像英語分級(jí)raz海尼曼一類的就是小達(dá)人點(diǎn)讀。
毛毛蟲只能點(diǎn)讀少量正版英文書籍，但是勝在音質(zhì)好。
如果你問我怎么取舍。一句話，有條件都入，非得二選一就小達(dá)人，畢竟性價(jià)比高對(duì)普通媽媽來說才是王道啊！當(dāng)然，卡米也是不錯(cuò)的選擇哦。
讀書機(jī)器人：
牛聽聽：熏陶功能完美，磨耳朵神器。
luka讀書機(jī)器人：外形貓頭鷹，很可愛。種類太多容易糾結(jié)癥。
讀書牛：熏陶?讀書。會(huì)提問，能簡(jiǎn)單互動(dòng)。
有媽媽問牛聽聽不就是個(gè)播音頻的機(jī)器，咋這么貴。實(shí)際上，牛聽聽/繪本牛貴在那個(gè)艾斯賓記憶曲線。做到詩詞歌謠不用背，不知不覺就會(huì)了。這個(gè)我就是感同身受，發(fā)現(xiàn)太神奇了，所以很喜歡！
雖然我已經(jīng)有了牛聽聽，但是我還是入手了讀書牛。首先它的互動(dòng)性打動(dòng)了我。在給孩子讀書的時(shí)候它還會(huì)進(jìn)行提問。讀英語分級(jí)的時(shí)候它還會(huì)讓孩子進(jìn)行跟讀，它再進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
如果你在糾結(jié)到底是牛聽聽還是繪本牛，我的建議是，即便你是低幼娃，還是直接入手繪本牛吧，畢竟人家既能磨耳朵又能讀書，和牛聽聽的價(jià)錢也就差了一點(diǎn)點(diǎn)而已。
蘿卜青菜，各有所愛，媽媽們也可以自己多去看看測(cè)評(píng)。
當(dāng)然，我們是提倡親子閱讀的，只是說并不是每個(gè)媽媽她的發(fā)音都那么標(biāo)準(zhǔn)，或者陪讀的時(shí)間都那么久。所以借助工具來輔助也不失為一種好辦法。偶爾想偷懶的時(shí)候也很OK的～
小tip:火火兔估計(jì)是每個(gè)寶媽都會(huì)給剛出生的小寶寶買的播放音頻機(jī)器了，然而一臺(tái)一兩百還真不如多花點(diǎn)買牛聽聽系列。（過來人經(jīng)驗(yàn)）
大量的輸入才等于少量的輸出。
南瓜的輸出是算比較快的（兩個(gè)月就輸出），媽媽們不要焦慮為什么自己輸入了大半年沒什么起效。孩子存在差異性，所以耐心的“靜待花開”才是最正確的方法。
記住了，
英語啟蒙的確是越早越好，但是學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不算晚。
有學(xué)都比沒學(xué)好，包括我們自己也都是在陪讀陪玩的過程中不斷學(xué)習(xí)，與娃共同成長的。
很多媽媽都感嘆道：以前高考要是能有這么努力 ，估計(jì)都上911，285了！哈哈哈~
Live and learn. 共勉??
一個(gè)人養(yǎng)娃很孤單，一群人可以走得更遠(yuǎn)！歡迎大家入群，一起資源共享，英語啟蒙。
2018
